成都自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-10-12
成都自閉癥培訓(xùn)網(wǎng)集大量成都自閉癥培訓(xùn)學(xué)校,成都自閉癥培訓(xùn)中心,成都自閉癥培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章,近期開班時(shí)間、學(xué)費(fèi)、地址、師資、評(píng)論、環(huán)境等信息,免費(fèi)對(duì)比查詢與咨詢服務(wù)。
什么是自閉癥
自閉癥又叫做孤獨(dú)癥,是一種廣泛性發(fā)育障礙中常見,也是有代表性的疾病。此種疾病大多起病于嬰幼兒時(shí)期,主要表現(xiàn)為不同程度的社會(huì)交往障礙、交流障礙、限局性的興趣。
課程詳情
課程名稱
OST康復(fù)課程
★ 授課對(duì)象
自閉癥傾向、自閉癥譜系障礙等
★ 課程亮點(diǎn)
1 幫助疑似自閉癥傾向、自閉癥孩子進(jìn)行全方位的能力評(píng)估
2 給出評(píng)估報(bào)告及后續(xù)課程建議,協(xié)助制定針對(duì)性培養(yǎng)方向
3 幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練方法
★ 課程內(nèi)容
自閉癥早期篩查評(píng)估,對(duì)疑似自閉癥傾向、自閉癥孩子進(jìn)行綜合能力評(píng)估,幫助制定訓(xùn)練方案、給予家長(zhǎng)訓(xùn)練建議。
★ 課程亮點(diǎn)
● 幫助疑似自閉癥傾向、自閉癥孩子進(jìn)行全方位的能力評(píng)估,給出評(píng)估報(bào)告及后續(xù)課程建議,協(xié)助制定針對(duì)性培養(yǎng)方向,幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練方法。
課程詳情
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01
ABA理論
應(yīng)用行為分析導(dǎo)論,理解及分析心為基礎(chǔ),正強(qiáng)化應(yīng)用,ABA策略應(yīng)用,個(gè)人化目標(biāo)設(shè)計(jì)
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02
高級(jí)ABA理論
語(yǔ)言行為基礎(chǔ),交互式語(yǔ)言及PECS,指令控制,社交技能,專題討論
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03
自閉癥的言語(yǔ)和語(yǔ)言
發(fā)音準(zhǔn)備訓(xùn)練,發(fā)音輔助及引導(dǎo)方法,發(fā)音游戲技巧
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04
學(xué)前技能主題課程
在游戲里學(xué)習(xí),建立在集體環(huán)境中所需的技能,專題討論
自閉癥常見問題Q&A
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自閉癥癥狀?
自閉癥的癥狀表現(xiàn)形式是比較多的,常見的就是孩子會(huì)自己玩耍,不和同齡的小朋友一起玩耍,喜歡自己在一個(gè)小角落里面自言自語(yǔ)的說話。
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孩子內(nèi)向是自閉癥嗎?
僅憑性格內(nèi)向,不能判斷是否有自閉癥。如果在性格內(nèi)向的同時(shí),伴有語(yǔ)言障礙、社會(huì)交往障礙、興趣愛好狹窄、刻板行為等表現(xiàn),??紤]為自閉癥。
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自閉癥能好嗎?
自閉癥治療可以很好的改善,但是很難保證治愈,因?yàn)橐l(fā)自閉癥的因素都是一些先天性的不可逆的因素。
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導(dǎo)致孩子自閉癥的原因?
導(dǎo)致兒童患上自閉癥的主要原因,可能有生長(zhǎng)環(huán)境、腦部發(fā)育、遺傳因素等。
孩子自閉癥怎么辦?
如果寶寶被確診為自閉癥,就要盡早干預(yù)治療,幫助自閉癥寶寶充分開發(fā)潛能,主要是幫助寶寶提高整體生活能力。需要根據(jù)個(gè)人需求和家庭資源選擇治療策略,選擇高度結(jié)構(gòu)化、專業(yè)化的治療機(jī)構(gòu),對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)治療。一般行為治療,主要是行為訓(xùn)練和管理應(yīng)用,積極加強(qiáng)自理和社交能力,以訓(xùn)練表現(xiàn)和溝通能力。目前的治療方法有很多,包括行為分析療法的應(yīng)用,自閉癥,以及兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法的治療和相關(guān)交流障礙的教育治療。
還有一些物理療法。這些物理療法是治療自閉癥嬰兒的重要組成部分,應(yīng)該完全納入自閉癥的治療計(jì)劃。如果有語(yǔ)言障礙,可以幫助提高語(yǔ)言和社交功能,讓寶寶更有效地交流。此外,許多自閉癥兒童都有睡眠問題,睡眠障礙可以固定的時(shí)間表來調(diào)節(jié)。如果自閉癥兒童有明顯的焦慮、抑郁或多動(dòng)癥,就要服用相應(yīng)的藥物進(jìn)行治療。家長(zhǎng)和社區(qū)要及時(shí)和醫(yī)生溝通,有效治療孩子的自閉癥,大多數(shù)自閉癥嬰兒隨著年齡的增長(zhǎng),可以提高與他人接觸、交流和照顧自己的能力。自閉癥也有靠早期教育和治療適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境的能力。
成都東方啟音教育介紹
啟音言語(yǔ)康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國(guó)內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)訓(xùn)練技術(shù),受國(guó)際、國(guó)內(nèi)顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。 我們的顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國(guó)自閉癥機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織,共同為推動(dòng)中國(guó)言語(yǔ)訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。 未來,我們將整合聯(lián)動(dòng)線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國(guó)特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺(tái),務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國(guó)家庭保駕護(hù)航!
課程適用群體
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自閉癥譜系障礙
言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板等。
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自閉癥傾向兒童
異常的語(yǔ)言能力、異常的交往能力、狹窄的興趣以及固執(zhí)的行為模式,有自閉癥。
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兒童發(fā)育遲緩
體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語(yǔ)言發(fā)育落后、智力發(fā)育落后、心理發(fā)展落后
東方啟音的優(yōu)勢(shì)
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家庭訓(xùn)練
根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行深度溝通和解惑,教授指導(dǎo)方法和技巧
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集中式訓(xùn)練
有效強(qiáng)化訓(xùn)練內(nèi)容,短期內(nèi)讓孩子能力得到快速提高
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能力發(fā)展測(cè)評(píng)
用步驟化、標(biāo)準(zhǔn)化的量表,幫助孩子去的發(fā)音口肌發(fā)展進(jìn)步
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趣味發(fā)音游戲
設(shè)置專業(yè)趣味主題活動(dòng),培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性
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多情境教學(xué)
營(yíng)造集體學(xué)習(xí)氛圍,提高孩子的規(guī)則意識(shí),模仿學(xué)習(xí)能力和社交技巧
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個(gè)性化訓(xùn)練
引導(dǎo)發(fā)音,提高發(fā)音清晰度,提高孩子專注力等能力
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