內(nèi)江自閉癥培訓(xùn)
就選擇內(nèi)江中童兒童康復(fù)醫(yī)院
課程咨詢您當(dāng)前的位置: 資訊首頁(yè) > 自閉癥培訓(xùn)資訊 > 內(nèi)江十大自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-07-16
內(nèi)江自閉癥培訓(xùn)小編在這里為您推薦的是四川中童兒童康復(fù)醫(yī)院,四川中童兒童康復(fù)醫(yī)院是知名品牌,專業(yè)老師執(zhí)教、深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的一些資料,僅供參考。
自閉癥嚴(yán)重危害兒童身心健康,他們不愛說話、不合群、不聽指 令,這些問題持續(xù)影響到了他們成年后的社會(huì)交往、進(jìn)修、就業(yè) 甚至生存,及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和訓(xùn)練是相當(dāng)重要的。成都中童兒童康 復(fù)醫(yī)院的“兒童自閉癥分級(jí)干預(yù)體系”將人工干預(yù)和訓(xùn)練干預(yù)、 智能干預(yù)相結(jié)合,針對(duì)孩子不同的情況,分階段進(jìn)行干預(yù),改善 孩子認(rèn)知能力,提升孩子注意力和發(fā)育商。持續(xù)提升自閉癥孩子 的生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)技能,提升其家庭生活質(zhì)量。下面西安自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容!
有效幫助自閉癥個(gè)體建立各種王 要功能性技能。干預(yù)偏離社會(huì)行 為或個(gè),人發(fā)展的行為。通過一些 科學(xué)的干預(yù)方法和心理引導(dǎo)教授
用特殊動(dòng)作和聲音激活前庭覺、視 覺、聽覺系統(tǒng)等,使大腦整合多種感 覺,發(fā)展運(yùn)動(dòng)平衡協(xié)調(diào)功能、提升專 注力、發(fā)展中央視覺系統(tǒng)、提高聽理 解能力,從而全面提升孩子學(xué)習(xí)能 力,運(yùn)動(dòng)功能,生活自理能力。
融合教育,提升孩子生活自理 能力、家庭教養(yǎng)能力、認(rèn)知能 力、創(chuàng)意能力、社交能力、溝 通能力,引導(dǎo)正向心理
透過大腦皮層,直擊問題根源,提 升孩子情緒及認(rèn)知能力、言語(yǔ)能 力、記憶力、注意力、邏輯思維能 力。
讓患兒告別自我沉迷、逃避、 自我刺激和重復(fù)語(yǔ)言癥狀,建 立安全感。
提高自閉癥兒童外在的語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、 注意力等各種行為及能力表現(xiàn)。
1、使兒童對(duì)同伴發(fā)起的交流、游戲和合作活動(dòng)做出反應(yīng)。
2、使孩子能夠主動(dòng)與同伴進(jìn)行交流、游戲和合作活動(dòng)。
3、促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展——觀察和與同伴交流可以增強(qiáng)兒童的語(yǔ)言能力。
4、培養(yǎng)孩子的觀察能力。
5、同伴的社交、語(yǔ)言和游戲技能可以作為訓(xùn)練孩子的標(biāo)準(zhǔn)。
自閉癥兒童在選擇伙伴時(shí)要考慮的因素:一是伙伴必須具備良好的社交、游戲和溝通能力,這是關(guān)鍵:二是伙伴要能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)甚至有些霸道,另一方面,他可以聽從大人的指示;三是在訓(xùn)練之初,他可以選擇年紀(jì)大一點(diǎn)的搭檔,這樣效果會(huì)更好。
中童專注兒童發(fā)育行為、神內(nèi)疾病、多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、語(yǔ)言障礙、孤獨(dú)癥、遺尿癥、矮小癥、性早熟等
原華西醫(yī)科大學(xué)兼職教授
中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科專委會(huì)委員
四川省兒科高級(jí)職稱評(píng)審委員
亞太地區(qū)小兒神經(jīng)聯(lián)合會(huì)會(huì)員(終身會(huì)員)
中華醫(yī)學(xué)會(huì)全國(guó)小兒神經(jīng)學(xué)組委員及顧問
原中華醫(yī)學(xué)會(huì)四川省分會(huì)小兒神經(jīng)學(xué)組組長(zhǎng)
擅長(zhǎng):主任醫(yī)師/教授,四川省十大兒科名醫(yī)。擅長(zhǎng)兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、腦癱、癲癇、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病和小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療。
簡(jiǎn)介:1963年畢業(yè)于湖北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè),從事兒科專業(yè)工作55年,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),在本專業(yè)有較深造詣,系兒科學(xué)術(shù)帶頭人。多次參加國(guó)外、國(guó)內(nèi)兒科專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議,完成科研課題數(shù)項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文50篇。有關(guān)診療新生兒HIE的臨床研究及其他科研課題曾獲政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等褒獎(jiǎng)。曾獲全國(guó)三八紅旗手、成都市十大女杰等稱號(hào)。付師亭院長(zhǎng)在兒科領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù),系原北京大學(xué)附一院兒科醫(yī)師、四川兒科十大名醫(yī)之一、四川省兒科高級(jí)職稱評(píng)審委員、華西醫(yī)科大學(xué)兒科碩士生、博士生論文答辯委員。
成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院院長(zhǎng)
副主任醫(yī)師、兒童高級(jí)評(píng)估師、美國(guó)南加州大學(xué)治療學(xué)博士
從事兒童康復(fù)臨床、教學(xué)及科研15年
中亞兒科聯(lián)盟秘書長(zhǎng)
中國(guó)生命關(guān)懷協(xié)會(huì)兒童康復(fù)專業(yè)委員會(huì)副主任委員
中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)作業(yè)治療專業(yè)委員會(huì)兒童康復(fù)學(xué)組委員
中華康復(fù)治療師協(xié)會(huì)第一屆理事
西南地區(qū)專家代表赴以色列進(jìn)行“一帶一路醫(yī)學(xué)交流”,并與以色列施耐德兒童醫(yī)學(xué)中心建立了密切的學(xué)術(shù)關(guān)系;
中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員
擅長(zhǎng):治療多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、遺尿癥、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病。
自閉譜系障礙、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、矮小癥、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育性語(yǔ)言障礙、抽動(dòng)癥、感統(tǒng)統(tǒng)合障礙、性早熟、腦癱、肥胖等兒童發(fā)育行為疾病和兒童生長(zhǎng)發(fā)育疾病的診斷、評(píng)估和康復(fù)治療。
中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科分會(huì)委員
中國(guó)中西醫(yī)協(xié)會(huì)兒科專業(yè)委員會(huì)
中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)兒童健康專業(yè)委員會(huì)委員
全國(guó)中醫(yī)藥兒童健康工程試點(diǎn)單位特邀教授
首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院聯(lián)盟教授
中國(guó)中醫(yī)藥研究促進(jìn)會(huì)綜合兒科分會(huì)會(huì)員
《兒童多動(dòng)癥臨床治療學(xué)》(第3版)編委
擅長(zhǎng):副主任醫(yī)師,擅長(zhǎng)多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、語(yǔ)言障礙、學(xué)習(xí)困難、等疾病的診斷、評(píng)估和康復(fù)治療。
簡(jiǎn)介:1965年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系兒科專業(yè),從事兒科臨床工作50余年,具有豐富的兒科臨床工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)兒科各系統(tǒng)疾病診斷確切,處置合理,深受患兒家長(zhǎng)好評(píng)。 曾兩次在重慶醫(yī)科大學(xué)兒科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),多次參加省市兒科學(xué)術(shù)會(huì)議。
兒童自閉癥能治好嗎?
孤獨(dú)癥的干預(yù)訓(xùn)練其實(shí)是一個(gè)很長(zhǎng)的過程,尤其是這些訓(xùn)練要配合家長(zhǎng)使效果逐漸顯現(xiàn),特別是在兒童成長(zhǎng)后期,對(duì)功能的要求會(huì)逐漸提高,這就要針對(duì)不同階段、不同年齡的兒童采用不同的目標(biāo)。比如,家庭教育者應(yīng)該把更多的時(shí)間放在孩子的成長(zhǎng)上,在孩子成長(zhǎng)的前提下做長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。他們應(yīng)該計(jì)劃分階段的培訓(xùn),同時(shí)與導(dǎo)師保持良好的溝通,這樣他們才能繼續(xù)下去。
我和我的小侄子來的。他性格內(nèi)向,我希望他可以更自信、更外向,多說話,與其他孩子和家人交流。老師也很有耐心。他會(huì)以低姿態(tài)與孩子們交流。他不會(huì)像學(xué)校里的老師那樣,我講你聽,畢竟,這不是教語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。與孩子的交流是非常重要的,我希望這樣可以讓我的侄子更加外向和快樂。
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名