西安有點自閉癥北郊有做康復(fù)訓(xùn)練的沒有

自閉癥在當代社會中已經(jīng)極為常見了。近幾年來，自閉癥兒童的數(shù)量越來越多，自閉癥兒童的父母也越來越擔心。他們不能進入孩子的世界，不知道如何打開心靈的大門。不僅僅是這樣，他們還面臨著來自世界各地的惡言惡語。下面西安自閉癥訓(xùn)練小編為大家介紹“”相關(guān)內(nèi)容！

自閉癥需要做什么檢查

自閉癥確診需要去專門的醫(yī)院進行診斷，而且要注意和孩子語言發(fā)育障礙相區(qū)分，所以進行全面評估是很重要的！

1、醫(yī)生的詳細問診

比如：出生時、嬰兒期有沒有一些高危因素，孩子各方面發(fā)育情況怎么樣？語言環(huán)境如何？是由誰撫養(yǎng)？懷孕期間，孕婦有無吸煙、酗酒的行為？.......

2、體格檢查

一般的體格檢查，尤其注意孩子口腔器官的情況。不會說話的孩子就要排除器質(zhì)性方面的疾病導(dǎo)致的問題。

3、行為觀察

包括寶寶自發(fā)語言、手眼協(xié)調(diào)、大運動、注意力、和游戲規(guī)則掌握等，了解兒童語言能力及社交、認知水平。

4、標準化測試

（1）自閉癥篩查量表ADOS：這是國際公認的自閉癥篩查量表，里面分為認知、言語、動作，感統(tǒng)、注意、生活技能等幾個部分。

（2）韋氏智力測驗：進一步了解孩子的認知水平、認知中的語言狀況，并根據(jù)其中的言語智商，將自閉癥與智力發(fā)育遲緩區(qū)分開來。

5、醫(yī)學(xué)檢查

比如：腦部核磁，了解腦發(fā)育情況。

判斷神經(jīng)系統(tǒng)有無損害及損害的部位和程度，將自閉癥和一些特定的腦神經(jīng)發(fā)育疾病進行區(qū)分。

自閉癥都有一個明顯特質(zhì)那就是語言能力差，這對其社交能力的培養(yǎng)有所影響。其發(fā)音、語言理解、句子表達等方面的問題，都容易造成交際障礙，導(dǎo)致交際失敗，從而喪失交際機會，影響交際能力的發(fā)展。孤獨癥兒童的語言習(xí)得和發(fā)展普遍落后于正常兒童，但從整體上看，大部分孤獨癥兒童的語言習(xí)得按正常兒童的順序進行。

1、訓(xùn)練目標：能聽懂別人的簡單指示和命令，能用聲音、姿勢和語言表達自己的簡單要求和愿望。

2、培訓(xùn)范圍：聽懂他人說話，發(fā)音，自我交流，簡單的溝通技巧。

3、培訓(xùn)內(nèi)容：語言和交流能力培訓(xùn)包括四個方面：交流能力準備、語言理解、語言表達和簡單交流能力。

孩子自言自語是自閉癥的前兆嗎？

當孩子被診斷出患有自閉癥時，父母不應(yīng)驚慌失措，也不應(yīng)互相指責和責怪他人。他們應(yīng)該采取積極行動來解決這個問題。家長要調(diào)整心態(tài)。孤獨癥與父母的教養(yǎng)方式無關(guān)。目前，自閉癥的病因尚不清楚。其發(fā)病與多種因素有關(guān)，如遺傳因素（基因突變）、環(huán)境因素（孕前、孕期或分娩期的不利環(huán)境因素）、免疫因素、神經(jīng)生物學(xué)因素等。父母不能沉浸在自責的心態(tài)中。孤獨癥兒童的黃金期是在6歲之前。家長應(yīng)抓住這一時期，盡快尋求干預(yù)訓(xùn)練方法。其次，建議家長找專業(yè)機構(gòu)和專業(yè)教師進行專業(yè)干預(yù)培訓(xùn)，因為剛開始的時候，家長對自閉癥缺乏了解，沒有掌握專業(yè)的家庭培訓(xùn)方法，所以選擇專業(yè)機構(gòu)非常重要，這對于孩子后期的能力發(fā)展是極其重要的。

我和我的小侄子來的。他性格內(nèi)向，我希望他可以更自信、更外向，多說話，與其他孩子和家人交流。老師也很有耐心。他會以低姿態(tài)與孩子們交流。他不會像學(xué)校里的老師那樣，我講你聽，畢竟，這不是教語言、數(shù)學(xué)和英語。與孩子的交流是非常重要的，我希望這樣可以讓我的侄子更加外向和快樂。