上海公司中層管理者提升課程

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名發(fā)布時(shí)間：2024-01-29

導(dǎo)語(yǔ)概要

在經(jīng)營(yíng)管理的踐行中，中層管理者們可能會(huì)遇到一些知行合一的困惑：如何將管理技能與業(yè)績(jī)緊密結(jié)合？如何面對(duì)高頻發(fā)生的管理難點(diǎn)更加高效地引領(lǐng)大家共同邁向成功目標(biāo)？如何激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力與潛能？如何更好地進(jìn)行業(yè)務(wù)與管理的創(chuàng)新？中層管理者在思維格局、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、心態(tài)與能力方面均需要更深入的理解和相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力躍遷。

中層管理

角色轉(zhuǎn)換、自我管理、工作管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
點(diǎn)擊咨詢

本課程將通過(guò)案例分析、管理情境還原、角色扮演、工具練習(xí)等實(shí)戰(zhàn)演練的方式，讓中層管理者能夠熟練掌握更多的管理工具，學(xué)以致用，活學(xué)活用，系統(tǒng)提高領(lǐng)導(dǎo)力水平，**靈活運(yùn)用非人力資源的管理技巧，輔導(dǎo)激勵(lì)密鑰，高效精準(zhǔn)決策，升級(jí)創(chuàng)新思維，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)協(xié)同共進(jìn)。

中層管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天，可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際，具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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中層管理培訓(xùn)內(nèi)容

導(dǎo)入活動(dòng)：戰(zhàn)略落地

導(dǎo)入：思維與認(rèn)知升級(jí)——數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階

1、數(shù)字化的本質(zhì)與帶來(lái)的變化

2、數(shù)字化的六個(gè)關(guān)鍵認(rèn)知

3、數(shù)字化重構(gòu)管理模式與管理者的挑戰(zhàn)

4、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的六大能力

對(duì)標(biāo)：對(duì)管理者的成功至關(guān)重要的27項(xiàng)特定情境挑戰(zhàn)

5、領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階334法則

模塊一：資源思維升級(jí)——人力資源的智慧管理

綜述：非人力資源管理的內(nèi)容與非人力資源管理的成功之路

1、識(shí)人與選人——慧眼識(shí)人，發(fā)現(xiàn)千里馬

選人的基本原則

人才選拔標(biāo)準(zhǔn)與人才畫像

招聘選拔痛點(diǎn)與數(shù)字化工具使用的價(jià)值

參考：阿里五位一體的招聘體系

2、育人——因材施教，個(gè)性培養(yǎng)

提升培養(yǎng)下屬的意識(shí)

針對(duì)不同員工進(jìn)行不同的培養(yǎng)與輔導(dǎo)

重視并發(fā)揮在崗培訓(xùn)的作用

案例：導(dǎo)師制的作用

3、用人——揚(yáng)長(zhǎng)避短，情境管理

深入了解下屬并運(yùn)用情境管理

適度合理授權(quán)

工具：授權(quán)六步法

巧用績(jī)效管理

參考：中國(guó)式績(jī)效管理的3大問(wèn)題

案例：華為績(jī)效管理體系、阿里的績(jī)效文化

4、留人——讓愛(ài)發(fā)電，用心留人

數(shù)據(jù)：?jiǎn)T工離職的主要原因

如何正確理解80、90后員工的特點(diǎn)

當(dāng)代員工的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略

留人路徑圖

模塊二：共贏思維升級(jí)——激勵(lì)輔導(dǎo)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力

1、員工的動(dòng)機(jī)與績(jī)效——影響工作心理的3類關(guān)鍵誘因

2、激勵(lì)的2大關(guān)鍵點(diǎn)

3、抓住3感，增強(qiáng)員工責(zé)任心

4、**在人際支持的4種做法

工具：高水平贊美公式

5、信任的5大要素

6、對(duì)下統(tǒng)籌力——向下溝通的5544法則

工具：高水平輔導(dǎo)公式

工具：高水平批評(píng)公式

視頻解析：《高難度談話》

工具：3F傾聽(tīng)與SBI反饋

7、教練技術(shù)的巧妙運(yùn)用

工具：GROW教練模型

工具練習(xí)：GROW教練模型實(shí)操

視頻解析：《激發(fā)內(nèi)驅(qū)力》

工具：賞識(shí)的力量

工具：高水平激勵(lì)公式

模塊三：決策思維升級(jí)——精準(zhǔn)判斷，高效決策

活動(dòng)：迷霧定位

1、精準(zhǔn)決策的重要支持——系統(tǒng)思考的作用

2、系統(tǒng)思考需要解決的問(wèn)題與痛點(diǎn)

3、系統(tǒng)思維缺失的3大原因

4、系統(tǒng)思維的養(yǎng)成

5、高效決策能力的提升

方向與本質(zhì)是決策判斷的關(guān)鍵

解析與分類是決策判斷的入門

定位與整合是決策判斷的進(jìn)階

6、避開(kāi)影響決策的7大陷阱

7、實(shí)際問(wèn)題中的決策與判斷

工具：?jiǎn)栴}解決5步法與2對(duì)思維

模塊四：創(chuàng)新思維升級(jí)——開(kāi)拓視野，突破上限

活動(dòng)：神秘的T

1、創(chuàng)新思維缺失的原因解析

2、成長(zhǎng)性思維與固定性思維

3、全腦思維的六大能力

4、創(chuàng)新思維的五個(gè)策略

5、績(jī)效潛能公式

工具：CRD創(chuàng)新效果評(píng)估法

6、細(xì)節(jié)中尋找競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展空間

視頻解析：《洞察客戶需求》

7、創(chuàng)新思維的進(jìn)階：核心學(xué)習(xí)+有效積累+思考論證+實(shí)踐檢驗(yàn)

視頻解析：《項(xiàng)目管理中的危機(jī)應(yīng)對(duì)》

工具：改變之輪

工具練習(xí)：用改變之輪制定團(tuán)隊(duì)能力提升規(guī)劃

模塊五：內(nèi)容復(fù)盤

實(shí)戰(zhàn)演練：角色扮演——管理情境模擬（講師會(huì)提供一些通用場(chǎng)景，學(xué)員可以選擇工作中真實(shí)發(fā)生的事件進(jìn)行練習(xí)）：

小組共創(chuàng)：如何進(jìn)一步提升領(lǐng)導(dǎo)力？

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

中層管理培訓(xùn)師推薦

周愛(ài)國(guó)

企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)、日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證講師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、WFA行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師（二級(jí)），多家企業(yè)特聘顧問(wèn)，從事培訓(xùn)和咨詢十余年，為５０余家集團(tuán)公司定制中基層管理者學(xué)習(xí)方案、開(kāi)發(fā)課程、實(shí)施課程、項(xiàng)目驗(yàn)收...
李凡杰

實(shí)戰(zhàn)管理訓(xùn)練導(dǎo)師，情景管理沙盤講師，有15年企業(yè)管理、10年管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，專注于管理技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)效能提升、情景模擬沙盤。擅長(zhǎng)幫助企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀中層管理者，以931管理必備能力為模型的系統(tǒng)性管理技能提升訓(xùn)練...
楊澤

楊老師先后服務(wù)于兩家上市公司，在原世界500強(qiáng)企業(yè)工作7年，有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。先后組織過(guò)ISO9000體系企業(yè)CRM管理系統(tǒng)搭建，善于團(tuán)隊(duì)搭建、團(tuán)隊(duì)文化建構(gòu)、危機(jī)公關(guān)，根據(jù)其多年職業(yè)經(jīng)歷萃取了企業(yè)管理系列課程...