杭州員工激勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

員工激勵(lì)是企業(yè)管理中的永恒話題！中國現(xiàn)已進(jìn)入發(fā)展新時(shí)期，對(duì)于職場(chǎng)的白領(lǐng)們，大家上班不僅僅需要的是一份能夠養(yǎng)家的薪水，更希望公司可以提供給他們一個(gè)發(fā)展的空間，一個(gè)可以施展的舞臺(tái)和一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作，還期望這份工作能帶給他“美好的心理體驗(yàn)”：這里有夢(mèng)想、有快樂、有互相給予的支持和溫暖！

和過去傳統(tǒng)的《員工激勵(lì)》課程不同的是，我們更注重員工的內(nèi)心體驗(yàn)。我們幫助企業(yè)管理者學(xué)習(xí)現(xiàn)代的心理科學(xué)的成果，帶領(lǐng)管理者進(jìn)入員工們奇妙的“心理世界”，并幫助他們掌握和激發(fā)員工的內(nèi)在心理動(dòng)力，并透過自我推動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的心理技術(shù)。

1.認(rèn)清員工不作為的“根本”，抓住激勵(lì)的“本質(zhì)”，領(lǐng)悟管理的“關(guān)鍵”；

2.了解員工需求的程度、層次和內(nèi)容，找到對(duì)策，一舉切入要點(diǎn)；

3.掌握各類激勵(lì)方法的性質(zhì)、用途和特點(diǎn)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，迅速扭轉(zhuǎn)局面；

4.根據(jù)激勵(lì)的原則，掌握激勵(lì)的方法，在工作各個(gè)場(chǎng)景中有效應(yīng)對(duì)；

5.把握時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，理解人性完善的必然；

6.學(xué)習(xí)新時(shí)代背景下，對(duì)新生代員工的有效激勵(lì)策略、方法和工具。

一、建立激勵(lì)管理體系，激發(fā)員工無限動(dòng)力

1.激勵(lì)的基本內(nèi)容和原則

2.激勵(lì)的作用和誤區(qū)

3.管理應(yīng)遵循的激勵(lì)方式

4.管理者應(yīng)避開的激勵(lì)陷阱

二、目標(biāo)激勵(lì)法－挖掘員工最深層的動(dòng)力

測(cè)試：你是否能寫出企業(yè)的關(guān)鍵目標(biāo)

1.目標(biāo)的四大作用

2.團(tuán)隊(duì)凝聚力，來源于共同的目標(biāo)

3.幫助員工樹立起目標(biāo)感

4.讓員工接受挑戰(zhàn)性指標(biāo)的四個(gè)方法

5.實(shí)現(xiàn)工作與使命的關(guān)聯(lián)

6.員工職業(yè)規(guī)劃的三定法

三、信任激勵(lì)法——讓員工更具使命感

1.信任激勵(lì)的三作用、三必要和三技巧

2.信任也是對(duì)員工**的尊重

3.與員工相互信任，比什么都重要

4.擴(kuò)大公開象限，贏得彼此信任

案例：海底撈的絕招—絕對(duì)信任員工

課堂體驗(yàn)：描述你眼中的他/她（減小盲點(diǎn)象限和隱私象限的）

四、贊美激勵(lì)法—感化員工心靈的催化劑

1.贊美是最簡(jiǎn)單的且**的激勵(lì)方式

2.發(fā)揮贊美特有的魔力，給員工積極向上的動(dòng)力

3.贊美的時(shí)機(jī)和四項(xiàng)基本原則

案例：是哪句話“拯救”了“壞孩子”

練習(xí)體驗(yàn)：一分鐘表揚(yáng)法

五、挫折激勵(lì)法——讓員工痛并快樂著

1.懲罰也要講究藝術(shù)性

2.獎(jiǎng)懲激勵(lì)中的“熱爐法則

3.“三明治”式批評(píng)法，讓批評(píng)變?yōu)榧?lì)

4.恩威并用，效果會(huì)更佳

名企激勵(lì)案例：海爾對(duì)員工獎(jiǎng)懲激勵(lì)極為嚴(yán)格

六、情感激勵(lì)法—感人心者，莫過于情

1.如何進(jìn)行情感激勵(lì)（四種營造情感氛圍的方法）

2.賞識(shí)下屬，攻心為上

3.情感激勵(lì)，用自己的真心換取忠心

4.感員工心者，莫過于關(guān)注其身心健康

歷史故事：士為知己者死

故事案例：一雙足球鞋

七、榜樣激勵(lì)法——好領(lǐng)導(dǎo)更能激勵(lì)岀好員工

1.好的管理者就是好的榜樣，可以影響一批人

2.要想做好榜樣，先做好自己

3.以身作則不是你一個(gè)人的事兒

4.激勵(lì)員工前，先要激勵(lì)自己

實(shí)戰(zhàn)案例：讓“龍鼠榜“發(fā)揮作用

八、空間激勵(lì)法——用空間挖掘員工潛能

1、是誰限制了員工的思考力

2、乘法領(lǐng)導(dǎo)者與除法領(lǐng)導(dǎo)者

3、用授權(quán)空間成就高能員工

4、用容錯(cuò)空間呵護(hù)員工熱情

名企案例：把《處罰單》改為《改進(jìn)單》

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下屬的干勁是“談”出來的。管理者與下屬保持良好的關(guān)系，對(duì)于調(diào)動(dòng)下屬的熱情，激勵(lì)他們?yōu)槠髽I(yè)積極工作有著特別的作用。而建立這種良好的上下級(jí)關(guān)系的前提，也是最重要的一點(diǎn)，就是有效的溝通?？梢哉f，溝通之于管理者，就像水之于游魚，大氣之于飛鳥。

諾達(dá)名 師創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供員工激勵(lì)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。