長沙提升團隊的執(zhí)行力培訓(xùn)機構(gòu)

**部分：踐行“想到-說到-悟到”行動力

課程單元：結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)

從小到大，我們有經(jīng)過關(guān)于表達(dá)呈現(xiàn)的訓(xùn)練嗎？

問題1：決定表達(dá)效果的要素是什么？

內(nèi)容完整

思維清晰

表達(dá)生動

問題2：如何做到分類表達(dá)清楚呢？

構(gòu)成分類

流程分類

要素分類

問題3：結(jié)構(gòu)化思維工作四步法？

二十字訣

實戰(zhàn)練習(xí)：用結(jié)構(gòu)化思維表達(dá)工具

制定工作計劃、對上匯報、營銷策劃、工作總結(jié)等

問題4：如何呈現(xiàn)神奇的表達(dá)呢？

工具：神奇表達(dá)田字格

吉時收關(guān)

第二部分：踐行“做到”的行動力

課程單元：高品質(zhì)溝通與團隊凝聚

問題1：溝通到底有多重要？

管理層級不同對人能力要求的變化

溝通的定義

凝聚人心與完成任務(wù)

案例分析：王寶強走馬上任之后

問題2：高品質(zhì)溝通的黃金法則？

我們必須從強制自己進行這方面的訓(xùn)練開始。

問題3：如何經(jīng)營對方的感受？

溝通三杯茶

三杯茶中的五個高品質(zhì)行為

三杯茶中的密碼

三杯茶中的三寶

問題4：溝通中如何實現(xiàn)協(xié)作之道呢？

法家關(guān)于人性的分析

團隊協(xié)作自我分析（問卷）

不同性格的協(xié)作

案例分析：王寶強闖關(guān)記

吉時收關(guān)

第三部分：踐行“到位”的行動力

課程單元：關(guān)鍵任務(wù)推進

問題1：任務(wù)推進常見問題有哪些？

案例分析：王寶強任務(wù)推進難

企業(yè)經(jīng)營利益的來源

不同層級的目標(biāo)分類

問題2：任務(wù)推進“5必問”

問題3：如何下達(dá)清晰的目標(biāo)呢？

問題4：如何讓一個人優(yōu)秀變成大家優(yōu)秀呢？

工具：任務(wù)推進（關(guān)鍵任務(wù)）六步法

問題5：如何管理員工的行為過程呢？

過程管控的核心：“盯”指標(biāo) 

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