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武漢諾達(dá)名師

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武漢職業(yè)經(jīng)理人管理培訓(xùn)機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2020-10-10

導(dǎo)語概要

職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)讀近30年的成長發(fā)展,中國的民營企業(yè)逐漸由家族治理轉(zhuǎn)變成公司化運作。而這中間,職業(yè)經(jīng)理人的引進(jìn)培育管控也逐漸成為棘手的問題,一方面是我國職業(yè)經(jīng)理人市場不成熟,評價不完備不公信,造成大量

武漢職業(yè)經(jīng)理人管理培訓(xùn)機構(gòu)

職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)導(dǎo)讀

近30年的成長發(fā)展,中國的民營企業(yè)逐漸由家族治理轉(zhuǎn)變成公司化運作。而這中間,職業(yè)經(jīng)理人的引進(jìn)培育管控也逐漸成為棘手的問題,一方面是我國職業(yè)經(jīng)理人市場不成熟,評價不完備不公信,造成大量眼高手低、說多做少的“水貨”充斥職業(yè)經(jīng)理人市場。


另一方面部分有職業(yè)道德,能力職業(yè)素質(zhì)較強的職業(yè)經(jīng)理人往往又很難跟白手起家的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家配合,人文觀念、意識形態(tài)、行為模式等各個方面都有較大的分歧,乃至尖銳的對立,導(dǎo)致職業(yè)經(jīng)理人往往“另起爐灶”自己創(chuàng)業(yè),對本企業(yè)產(chǎn)生重大影響,有的因此一蹶不振,甚至衰敗。綜合來說:引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人是把“雙刃劍”?!坝煤昧恕蓖黄婆f的思維模式和管理制度,帶來業(yè)績的大幅度提升。“用不好”喪失企業(yè)的良好發(fā)展機遇。對原有創(chuàng)業(yè)團隊元老造成極大傷害,造成企業(yè)的管理動蕩和核心高管分崩離析。

職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)目標(biāo)

1、培育經(jīng)理人的二大思維:戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維,**執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略。

2、提升企業(yè)經(jīng)理人的八項核心管理技能,高效完成工作任務(wù)和目標(biāo)。

3、改善經(jīng)理人的兩種心理素質(zhì),實現(xiàn)有效的自我管理和團隊管理。

4、經(jīng)過全方位提升經(jīng)理人的職業(yè)化素質(zhì)和能力,為企業(yè)打造一支高素質(zhì)、高能力的經(jīng)理人隊伍。

課程要素

課程時間

課時為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整培訓(xùn)時間

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課程對象

企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、中高層干部

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識講授,實用性、操作性強

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培訓(xùn)方式

理論講授、視頻欣賞、案例剖析、小組研討、模擬演練

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職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)課程大綱

第 一單元:擴大你的影響力

領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程

領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力結(jié)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)

人才的分類經(jīng)營

權(quán)力=你可能的影響力

影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素


第二單元:診斷技術(shù):下屬的成熟度如何?

衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子

員工發(fā)展的四個層次


第三單元:統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

問卷測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷

兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

情境領(lǐng)導(dǎo)模型


第四單元:教練:造就精英下屬!

教練是什么?

教練的四大職能

為什么要教練下屬?

創(chuàng)造成長的環(huán)境

讓下屬稱呼你為“教練”!

教練改變行為

輔導(dǎo)問題員工的六步驟

訓(xùn)練四步曲


第五單元:激勵:提升下屬的工作意愿

激勵信號:員工們怎么啦?

關(guān)注下屬的工作動力

金錢是激勵的重要因素嗎?

不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序

四種類型下屬的激勵技巧

激勵菜譜分享:10種激勵活動

激勵的BEST策略

激勵的四項基本原則


第六單元:授權(quán):該放手時就放手!

有關(guān)授權(quán)的辯論

授權(quán)的原則

影響授權(quán)的權(quán)變因素

授權(quán)的步驟

授權(quán)后的控制技巧

授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會放風(fēng)箏

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  • 武漢職業(yè)經(jīng)理人管理培訓(xùn)機構(gòu)
    武漢職業(yè)經(jīng)理人管理培訓(xùn)機構(gòu)

    任朝彥-職業(yè)經(jīng)理人專業(yè)講師

    12年一線營銷研究和實踐資歷、3A談判指導(dǎo)教練、8年跟蹤研究麥肯錫咨詢工具研究與中國本土咨詢實踐,曾組建研發(fā)團隊系統(tǒng)研究可口可樂、P&G(中國寶潔)、聯(lián)合利華、摩托羅拉、通用中國、三星中國的運營和管理模式,在業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、營銷、品牌、人力資源方面有系統(tǒng)的研究和實踐資歷。

  • 武漢職業(yè)經(jīng)理人管理培訓(xùn)機構(gòu)
    武漢職業(yè)經(jīng)理人管理培訓(xùn)機構(gòu)

    肖斌-資深職業(yè)經(jīng)理人

    同濟大學(xué)管理碩士,資深咨詢培訓(xùn)師、資深職業(yè)經(jīng)理人。曾擔(dān)任世界500強企業(yè)高管、某集團公司總經(jīng)理,某上市公司總裁特聘高級顧問。熟悉日企、德企、韓企等外資企業(yè)運作,曾為豐田、本田、中石油、中石化、上海汽車集團、三星集團、TOSHIBA東芝、中國移動、中國聯(lián)通、海力士、康明斯等世界500強在華企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)與咨詢項目。

  • 崔有能-資深職業(yè)經(jīng)理人

    高級企業(yè)培訓(xùn)師、高級企業(yè)策劃師、資深職業(yè)經(jīng)理人、“粵港澳”文化交流促進(jìn)會會員、北京首都師范大學(xué)、廣東理工大學(xué)特聘講師、重慶衛(wèi)視《必有我?guī)煛分袊讓门嘤?xùn)師大賽專家評委;十幾年企業(yè)管理及培訓(xùn)經(jīng)歷,先后擔(dān)任國內(nèi)數(shù)家大型集團企業(yè)教育副總裁、執(zhí)行總裁等職務(wù),多家知名行業(yè)媒體特約專家。

  • 張世樂-中西合璧管理的實踐者和傳播者

    麥肯錫兼職高級顧問;19年企業(yè)管理經(jīng)驗,包括16年在英特爾(Intel);5年全職培訓(xùn)經(jīng)驗,16年Intel大學(xué)兼職培訓(xùn)經(jīng)驗;8年優(yōu)秀Intel經(jīng)理人;?中英文雙語授課;擁有近20年外企、民企管理經(jīng)驗,熟知現(xiàn)代管理理念和方法,包括:團隊建設(shè)與管理、人才培養(yǎng)與激勵、目標(biāo)與績效管理、項目管理、精益生產(chǎn)、創(chuàng)新與變革管理、供應(yīng)鏈管理、教練輔導(dǎo)、軟件開發(fā)等。

企業(yè)客戶評價

諾達(dá)**的職業(yè)化經(jīng)理人的培訓(xùn)課程,我?guī)缀趺磕甓紩⒓右淮危欢恳淮蔚氖斋@都不一樣,這也造就了我在事業(yè)和素養(yǎng)上面不斷的完善和提升,經(jīng)理人的快樂就是讓企業(yè)做出更多的成績。

諾達(dá)線上課程


諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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