大學生職業(yè)素養(yǎng)的構成
“素質(zhì)冰山”理論認為，個體的素質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征，不能區(qū)分績效優(yōu)劣：水下部分的動機、特質(zhì)、態(tài)度、責任心才是決定人的行為的關鍵因素，鑒別績效優(yōu)秀者和一般者。大學生的職業(yè)素養(yǎng)也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學生的形象、資質(zhì)、知識、職業(yè)行為和職業(yè)技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業(yè)素養(yǎng)，這些可以**各種學歷證書、職業(yè)證書來證明，或者**專業(yè)考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8，它代表大學生的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)作風和職業(yè)態(tài)度等方面，是人們看不見的、隱性的職業(yè)素養(yǎng)。顯性職業(yè)素養(yǎng)和隱性職業(yè)素養(yǎng)共同構成了所應具備的全部職業(yè)素養(yǎng)。由此可見，大部分的職業(yè)素養(yǎng)是人們看不見的，但正是這7/8的隱性職業(yè)素養(yǎng)決定、支撐著外在的顯性職業(yè)素養(yǎng)，顯性職業(yè)素養(yǎng)是隱性職業(yè)素養(yǎng)的外在表現(xiàn)。因此，大學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)應該著眼于整座“冰山”，并以培養(yǎng)顯性職業(yè)素養(yǎng)為基礎，重點培養(yǎng)隱性職業(yè)素養(yǎng)。當然，這個培養(yǎng)過程不是學校、學生、企業(yè)哪一方能夠單獨完成的，而應該由三方共同協(xié)作，實現(xiàn)“三方共贏”。
課程目標：
1、了解現(xiàn)場管理人員的工作框架及領導方法
2、了解班組長應具備的管理能力與技巧
3、了解班組長應具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應對辦法
4、有效的提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故
5、掌握必備的技能，幫助班組長提升領導能力成為一名出色的主管
諾達**師資介紹
李欣陽
★高級禮儀培訓師
★高級形體儀態(tài)教練
★周大福珠寶特聘形體禮儀指導
★第26屆世界大學生運動會志愿者形體禮儀培訓老師
★深圳清華大學博商會形象力指導中心形體禮儀老師
李欣陽老師專注于禮儀儀態(tài)方面的研究與培訓，憑借多年學習經(jīng)驗與實際工作經(jīng)驗，結(jié)合自身對古典文化及禮儀知識的研究，長期服務于銀行，海關，酒店，地鐵等行業(yè)。端莊典雅的外表，親切優(yōu)雅的個人魅力和充滿感染力的授課方式，深受學員的歡迎和喜愛。其主授課程包括高級商務禮儀，公務員禮儀，培訓師臺風禮儀，青少年形體禮儀，女性優(yōu)雅儀態(tài)塑造、色彩與服飾搭配、奢侈品及潮流飾品鑒賞以及服務禮儀等，是中國具優(yōu)雅風采的講師之一。
董波浪
★團隊心智修煉專家
★團隊建設管理專家
★163誠信品牌講師
★NLP教練技術導師
★CISPT國際注冊職業(yè)培訓師
★IPTA 國際注冊職業(yè)培訓師
★企業(yè)人才建設高級顧問
★中國誠信品牌職業(yè)培訓師研究院合伙人
★多家機構及高校簽約講師 (北大總裁班特聘專家、海軒商學院、)
董波浪老師有10多年的工作經(jīng)驗，從早期一線銷售員工成長為銷售總監(jiān)，從基層的管理人員到高層管理人員! 多年工作經(jīng)歷磨礪了一個人的心智韌性，后又在某知名培訓咨詢公司有著3年專業(yè)診斷顧問式經(jīng)驗，在此期間服務過上百家企業(yè)。從專業(yè)的顧問轉(zhuǎn)變成為了專業(yè)培訓師，現(xiàn)如今有著培訓行業(yè)8年以上工作經(jīng)驗，到目前為止累計服務過500多家企業(yè)。累計培訓服務人數(shù)超過5萬人左右。
董波浪老師現(xiàn)任多家企業(yè)培訓顧問，特約講師! 董老師自從事培訓工作以來，不斷潛心研究心智模式與團隊模式，已形成一套行之有效的訓練體系，對學員的心智成長有明顯的幫助，已經(jīng)幫助無數(shù)學員在心智成長上和團隊人才建設上有著顯著的成效,得到業(yè)內(nèi)的高度好評! 深知自己對培訓事業(yè)熱愛不已，動力不斷，洞察到再好的人品和根性都需要導師的指點和指引，心生志愿，立志于培訓事業(yè)教導于人，傳道授業(yè)解惑，做一名能為企業(yè)和個人在心智上成長的訓練型導師!
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