企業(yè)發(fā)展迅速，市場變化無窮。
如何建設(shè)人才隊伍？
來了又走？為什么人才留不住？
空降“大蝦”？還是自我培養(yǎng)？
戰(zhàn)略和管理是由外部機構(gòu)培訓(xùn)的！
如何培訓(xùn)內(nèi)部技術(shù)?我知道但我講不出來?講了沒效果？
如何傳承技術(shù)、制度、文化體系的培訓(xùn)技術(shù)？
建立一支強大的內(nèi)部培訓(xùn)隊伍，學(xué)習(xí)培訓(xùn)技術(shù)，實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)！
TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程的目標(biāo)
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01
理清擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師的角色理清擔(dān)任內(nèi)部培訓(xùn)師的角色和承擔(dān)的責(zé)任，在主持培訓(xùn)時更樂意付出時間和精力
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02
更富于自信、自重和使命感，把培訓(xùn)師工作看成是促進自我不斷成長最 好途徑
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03
能夠開始致力于學(xué)習(xí)和發(fā)展更為專業(yè)的培訓(xùn)技巧，并積極把所學(xué)的運用于實踐
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04
了解成人學(xué)習(xí)的特點，并由此而善于運用不同的培訓(xùn)方法來進行卓有成效的培訓(xùn)
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05
將會逐步掌握編寫正式的教學(xué)課程模板，來充實自己公司的培訓(xùn)系統(tǒng)資料庫
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06
培養(yǎng)長遠(yuǎn)的工作技能和態(tài)度的改善，使自己成為更有價值更優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師
課程特色
The course characteristic-
系統(tǒng)性
理性、感性、互動的課程體系，全面展示課程設(shè)計、講師有效表達(dá)、學(xué)員互動參與的良性循環(huán)
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實用性
培訓(xùn)課程圍繞企業(yè)內(nèi)部講師日常培訓(xùn)工作中可能遇到的問題而展開，讓學(xué)員學(xué)而有用
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有經(jīng)驗
曾經(jīng)為企業(yè)做過上千場培訓(xùn)，積累了豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗
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學(xué)員為主
個人展示、頭腦風(fēng)暴、小組討論等，讓學(xué)員成為課程的主角
TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程大綱
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第 一講課程設(shè)計篇
模塊一：課程選題
模塊二：課程設(shè)計
模塊三：課程主題和內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計
模塊四：完整課程流程設(shè)計
模塊五：課程方法設(shè)計
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第二講登臺演繹篇
模塊一：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師講課
模塊二：非語言影響
模塊三：強感染力的聲線
模塊四：令人心動神搖的演講
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第三講課堂促進篇
模塊一：現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)及專業(yè)教學(xué)方法剖析
模塊二：講授法策略與技巧
模塊三：案例分析與討論的組織
模塊四：角色演練與課堂控制練習(xí)
企業(yè)客戶評價
1，趙安信老師的講座我聽過一次，很受益，不知道趙老師什么時候還能舉辦嗎？
2，邱明俊老師的課程講解清晰，主題明確，理論與實踐結(jié)合度很高，案例選擇與課程緊密相關(guān)，很受老師講課的感染。講的很好，這對我以后的發(fā)展產(chǎn)生非常關(guān)鍵的作用，謝謝海納。
3，簡富臨老師的培訓(xùn)管理課，觀點獨特，令人深思，推薦大家可以去聽聽。
4，簡富臨老師溝通技巧的課程非常實用，聽到了一些和以前不一樣的東西，也非常感謝簡老師能夠在課后給我們提供原版PPT資料！
5，張見明老師的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程很好，我個人很喜歡。以前就一直想學(xué)?？墒怯胁恢涝撛趺磳W(xué)習(xí)，一次偶然的機會聽了張老師的課很實用，和我在學(xué)校學(xué)的有點不一樣。
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