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員工心態(tài)培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

員工心態(tài)培訓(xùn)是指幫助員工拓展觀念、調(diào)適心態(tài),建立有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、取得成功,的一種關(guān)于心態(tài)的培訓(xùn)方式。心態(tài)調(diào)適和訓(xùn)練的方向就是心態(tài)積極、平衡,保持愉快的心境。我們想要達(dá)到目標(biāo)、取得成功,通常習(xí)慣在行動上調(diào)整,而不是在心態(tài)上去做改善。

諾達(dá)**招生

員工心態(tài)培訓(xùn)是指幫助員工拓展觀念、調(diào)適心態(tài),建立有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、取得成功,的一種關(guān)于心態(tài)的培訓(xùn)方式。心態(tài)調(diào)適和訓(xùn)練的方向就是心態(tài)積極、平衡,保持愉快的心境。我們想要達(dá)到目標(biāo)、取得成功,通常習(xí)慣在行動上調(diào)整,而不是在心態(tài)上去做改善。事實(shí)上,從心態(tài)上出發(fā),才能根本解決問題。而一個人的心態(tài)又是受到思想的影響??梢哉f,員工思想培訓(xùn)是企業(yè)**重要的培訓(xùn),是企業(yè)員工培訓(xùn)之本。

員工心態(tài)培訓(xùn)課程

**講:積極主動——結(jié)果來自你的選擇

一、人生決定論

1.基因決定

2.心理決定

3.環(huán)境決定論

二、主動積極者運(yùn)用四種天賦

1.自我意識

1)被動消極做法

2)主動積極做法

2.想象力

1)被動消極思考

2)主動積極思考

3.良知

1)發(fā)揮良知的力量

2)不要被懦弱扼殺了良知

4.獨(dú)立意識

1)獨(dú)立意識是人與動物的區(qū)別

2)操之在我

三、關(guān)注圈與影響圈

1.把注意力放在關(guān)注圈

1)出頭鳥是主動積極嗎?

2)主動積極的人如何看待關(guān)注圈

3)影響圈會不會大于關(guān)注圈,請舉說明

4)如何看待員工抱怨公司待遇,晉升,制度等問題

2.別讓問題制服了你

1)個人可直接控制――與自身行為有關(guān)

2)個人可間接控制――與他人行為有關(guān)

3)無法控制――已成過去或客觀環(huán)境使然


第二講:以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則

一、以終為始的思考,鎖定目標(biāo)

1.所有事物都要經(jīng)過兩次創(chuàng)造(心智 實(shí)際)

2.領(lǐng)導(dǎo)與管理:兩次創(chuàng)造的體現(xiàn)

3.萬事萬物均是終始的循環(huán)

4.樹立人生愿景,使自己不斷追求**高境界

二、個人使命宣言

1.發(fā)覺核心的自我?

2.個人使命宣言練習(xí)

三、設(shè)定目標(biāo)

1.愿景目標(biāo)

2.表現(xiàn)目標(biāo)

3.行動目標(biāo)

4.以終為始的行動


第三講:要事**——同樣的時間不同的成效

一、時間無法被掌控的原因

1.忙

1)時間管理不善

2)事情太多太雜

3)對自已期望過高/目標(biāo)不現(xiàn)實(shí)

4)經(jīng)常被干擾

5)做時間的奴隸(非主人)

6)不會授權(quán)

2.盲

1)無個人愿景

2)年目標(biāo)不具體、目的不明確

3)盲目、無主見、受制于人

3.茫

1)前方去向、方向不明

2)人生無理想

3)不知將做什么

二、時間管理理論的演進(jìn)

1.**代重視便條,備忘錄

2.第二代強(qiáng)調(diào)日程表

3.第三代講求優(yōu)先順序(時間上的優(yōu)先,適合一定的工作)

4.第四代注重個人管理——別讓瑣務(wù)牽著鼻子走


第四講:雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)原則

雙贏的五個要領(lǐng)(制度)

1.雙贏人格

2.雙贏關(guān)系

3.雙贏協(xié)議

4.雙贏制度與流程


第五講:知彼解己——尋求先去了解別人,那么你將會被了解

一、基本原則:先診斷后開方

二、主要思維:我需要傾聽,因?yàn)椤?/b>

三、主要流程:首先尋求了解對方

第六講:統(tǒng)籌綜效——團(tuán)隊組建和團(tuán)隊合作

一、統(tǒng)籌綜效的基本心態(tài)

二、統(tǒng)籌綜效的基本原則

1.融合所有人的智慧

2.從差異中學(xué)習(xí),尋求第三變通方案。

3.團(tuán)隊合作需要花較多時間,但可導(dǎo)致較佳的長遠(yuǎn)結(jié)果。

三、溝通的層次

1.自我防衛(wèi)

2.彼此尊重

3.統(tǒng)籌綜效

第七講:不斷更新——個人發(fā)展與提高

四、我們要磨練什么?

1.Physical(身體上)身

2.Mental(心智上)心

3.Spiritual(精神上)靈

4.Social/Emotional(社交上/情感上)情

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員工心態(tài)培訓(xùn)老師

楊俊

楊俊——管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)專家

楊俊,北京大學(xué) 法學(xué)專業(yè)畢業(yè),廣州商業(yè)協(xié)會 特聘講師,5年門店營銷項目咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),14年中國移動營銷管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),《東莞移動營業(yè)廳C 手冊》主編,《東莞移動營業(yè)廳運(yùn)營管理手冊》主編。

楊俊老師北京大學(xué)畢業(yè)后任職中國移動廣東分公司,擁有14年實(shí)戰(zhàn)營銷管理經(jīng)驗(yàn),歷經(jīng)營銷管理、店面管理、項目輔導(dǎo)等不同崗位,擅長門店運(yùn)營管理、營銷策劃、服務(wù)提升、團(tuán)隊管理、營銷管理等培訓(xùn)與輔導(dǎo),成為商業(yè)終端的實(shí)戰(zhàn)專家。曾為樂富家居全國加盟店進(jìn)行輔導(dǎo)和授課,充分進(jìn)行調(diào)研訪談后為其開發(fā)出《互聯(lián)網(wǎng)時代下的門店營銷技巧》、《終端店面導(dǎo)購銷售技巧》等課程,以”情景設(shè)置 工作實(shí)操 動作分解 舉一反三”的教學(xué)模式,全國輪訓(xùn)5場,業(yè)績迅速提升三倍。

楊俊老師近5年先后多次被通信行業(yè)、家居建材、家用電器、服務(wù)行業(yè)等多個行業(yè)多次返聘,尤其是《門店銷售秘籍》、《破解運(yùn)營密碼》已被通信運(yùn)營商作為主打課程,課程返聘率和滿意度高達(dá)95%以上,深受學(xué)員一致好評。

楊俊老師授課見證

楊俊授課現(xiàn)場

員工心態(tài)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

諾達(dá)**

諾達(dá)**是一家行業(yè)內(nèi)比較有知名度的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、方法,總結(jié)優(yōu)秀企業(yè)管理實(shí)踐,經(jīng)過多年時間的發(fā)展與沉淀,如今已擁有豐富的師資資源,并從中整合了一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧十幾個領(lǐng)域,為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的培訓(xùn)服務(wù)體系,為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓(xùn)解決方案,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,獲得了眾多企業(yè)的認(rèn)可。

諾達(dá)**與58同城、中國人壽財險、可口可樂、美的、中國建設(shè)銀行、招商銀行、中國平安、貴州茅臺、馬克華菲、東方海陸、海南航空、南方航空、中興、聯(lián)想、浪潮、日立、中國一汽、東風(fēng)日產(chǎn)、比亞迪、廣汽集團(tuán)、萬科、恒大、順豐、申通、伊利、蒙牛、農(nóng)夫山泉、哈藥集團(tuán)、昆藥集團(tuán)等知名大企業(yè)都有合作,多次提供專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)。

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