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泉州康語兒童康復(fù)中心

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泉州哪里有兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練中心哪個好

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時間：2024-11-13

導(dǎo)語概要

愛孩子我們從來不會說，語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)：1.兒童不僅詞匯量小，而且不能用句子和手勢表達(dá)更多的單詞。一些年齡較大的孩子只能用**的句子表達(dá)。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 泉州康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識1

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些
兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法主要有多聽多說、矯正發(fā)音、佩戴助聽器或者人工耳蝸等，與病因有關(guān)。
1、語言發(fā)育遲緩比較常見的原因是腦損傷，主要是控制語言發(fā)育中樞異常，所以需要多聽多說，加強(qiáng)語言鍛煉，刺激語言中樞功能的恢復(fù)，有助于語言發(fā)育。
2、部分兒童語言主要是發(fā)音不準(zhǔn)確，需要在專業(yè)人士指導(dǎo)下矯正發(fā)音，同時還需要多做語言鍛煉，比如多讀文章、多聽以及多練習(xí)詩歌等，有助于正確發(fā)音。
3、部分兒童語言發(fā)育異常與聽力障礙有關(guān)，需要及時糾正聽力，有助于語言發(fā)育，所以必要時需要佩戴助聽器或者人工耳蝸等。
平時還需要適當(dāng)增加戶外活動，讓兒童多與其他人進(jìn)行交流溝通，有助于語言的發(fā)育，而且還需要注意加強(qiáng)營養(yǎng)攝入，保證充足營養(yǎng)，有助于正常生長發(fā)育。


課程內(nèi)容

  • 授課對象

    孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識2

語言康復(fù)訓(xùn)練多少錢
語言康復(fù)訓(xùn)練的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和種類
1. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因地區(qū)、醫(yī)院級別、訓(xùn)練項目而有所不同，通常為每次100到200元左右。
2. 語言康復(fù)訓(xùn)練包括口語表達(dá)能力、發(fā)音、聽力、文本理解、寫作等訓(xùn)練方法。
3. 口語表達(dá)能力的康復(fù)訓(xùn)練需要訓(xùn)練肌肉的功能，發(fā)音訓(xùn)練可結(jié)合病人日常與人交談，理解障礙的康復(fù)訓(xùn)練需看到唇部動作與聲音的聯(lián)系，并與物體或圖片相匹配，文本理解的康復(fù)訓(xùn)練可經(jīng)過閱讀繪畫或手指重復(fù)等形式進(jìn)行，寫作康復(fù)訓(xùn)練逐步進(jìn)行從姓名、單詞、句子到短文寫作。
4. 病人在康復(fù)訓(xùn)練中需要有耐心和良好心態(tài)，并有家人的協(xié)助和鼓勵。
注意：以上信息來源網(wǎng)絡(luò)，具體費(fèi)用實地考察為準(zhǔn)，僅供家長們參考！ 


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對言語零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識3

語言發(fā)育遲緩做康復(fù)需要多久
語言發(fā)育遲緩做康復(fù)一般需要三個月左右。語言發(fā)育遲滯的康復(fù)訓(xùn)練多久恢復(fù)正常通常是不確定的，如果兒童發(fā)育不良，一般訓(xùn)練的效果通常不明顯。如果是先天遺傳因素引起的，建議及時到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行規(guī)范化治療。一般患者需要進(jìn)行頭部磁共振檢查和腦電圖檢查，以了解大腦的發(fā)育情況。如有必要，需要相關(guān)的藥物治療和康復(fù)培訓(xùn)。如果是由系統(tǒng)性疾病引起的，應(yīng)積極治療原發(fā)性疾病。以上是小編為大家整理的相關(guān)信息，供家長們參考！


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊力量

    BCBA**團(tuán)隊與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控實時了解康復(fù)動態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識四

孩子語言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)
語言發(fā)育遲緩的臨床表現(xiàn)，根據(jù)孩子語言發(fā)育遲緩的類型不同，表現(xiàn)也有以下不同：
1、構(gòu)音障礙：有的音發(fā)不出來，但理解能力正常、智力也正常，進(jìn)行語言溝通時，大人說的話能聽懂，發(fā)出的指令也能正常完成，但不能用語言正確表達(dá)自己的意愿，可能詞匯量小，不會說出完整的話語，但是智力正常;
2、理解能力和構(gòu)音能力障礙：考慮可能是由于整體中樞神經(jīng)系統(tǒng)再發(fā)育異常，不光有音發(fā)不出來，而且說的話別人也理解不了，發(fā)的音跟正常人不一樣，會發(fā)出別人聽不懂的聲音，而且大人發(fā)出的指令也聽不懂，不能正確完成;除了語言發(fā)育遲緩以外，還會伴有身體其它部位發(fā)育異常，比如智力低下、運(yùn)動發(fā)育遲緩，需要綜合進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)評估，而且要進(jìn)行綜合康復(fù)訓(xùn)練;
3、孩子說話的時間比較晚：其實孩子語言發(fā)育是遵循一定規(guī)律的，孩子在六個月的時候一般會說爸爸媽媽，但是還不會有意識的叫，到十個月左右就會有意識地叫爸爸媽媽。到一歲以后慢慢的就開始會說單字，一般一歲半到兩歲的時候進(jìn)入語言的爆發(fā)期，這個時候會說很多的詞語，也開始會說句子。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一， 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。


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