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泉州康語兒童康復(fù)中心

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泉州豐澤區(qū)兒童智力低下康復(fù)訓(xùn)練班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時間：2024-11-12

導(dǎo)語概要

康語兒童康復(fù)訓(xùn)練，專注兒童康復(fù)訓(xùn)練課程，語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)為說話時間晚、說話不清、說話流暢性差、認(rèn)知能力差等。導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩的因素分為生理因素和病理因素。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 泉州康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識1

語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些 
1、家長可以為孩子準(zhǔn)備一些有聲讀物或是與聲音有關(guān)的卡片等，經(jīng)過這些來引導(dǎo)孩子發(fā)音，幫助孩子學(xué)會正確的發(fā)音。而且家長還可以把這個練習(xí)以游戲的方式來訓(xùn)練孩子，當(dāng)孩子發(fā)音正確的時候及時給予獎勵，讓孩子在游戲中獲得對語言的學(xué)習(xí)興趣。
2、為孩子營造多元化的聲音環(huán)境，經(jīng)過語言康復(fù)訓(xùn)練教他們?nèi)绾畏謩e不同的聲音。例如：帶他們?nèi)ヂ牳鞣N小動物的叫聲、不同樂器聲、自然界的蟲鳴和鳥叫聲、風(fēng)聲、雨聲、雷聲、流水聲等等，經(jīng)過聽來模仿這些聲音的發(fā)音，以及每種聲音的發(fā)音特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子用語言來表達(dá)所見所聞。
3、為了提升孩子的語言能力，家庭成員應(yīng)該經(jīng)常與孩子保持互動交流，當(dāng)孩子有需要的時候，應(yīng)該鼓勵他們開口表達(dá)，而非孩子有需求的時候不用表達(dá)就馬上滿足。同時，家長還應(yīng)該抓住生活環(huán)境中一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會，為孩子提供語言環(huán)境。例如：教孩子指認(rèn)家庭中的生活用品，并教他們?nèi)绾握_發(fā)音。
4、閱讀也是一種能夠提高語言技能的語言康復(fù)訓(xùn)練方法之一，經(jīng)過閱讀孩子可以發(fā)現(xiàn)更多新的詞匯，還能讓孩子學(xué)到更多的語法組織技巧，而且有趣的兒童故事也有助于激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。所以，我們會建議從嬰兒6個月開始，家長就應(yīng)該堅(jiān)持每天給孩子講故事，經(jīng)過生動有趣的故事和色彩豐富的圖像來啟發(fā)他們的語言。


課程內(nèi)容

  • 授課對象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識2

兒童康復(fù)訓(xùn)練要多少錢
康復(fù)訓(xùn)練一般是兩三千元-2W不等，具體可以到當(dāng)?shù)鼐€下了解相關(guān)費(fèi)用。當(dāng)寶寶在5歲的時候出現(xiàn)有發(fā)育慢的情況，這時候一方面可能是與平時的孤獨(dú)性格**，另一方面也有可能是與本身的智力發(fā)育也有一定的關(guān)系。家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o寶寶進(jìn)行安撫，多溝通，有利于寶寶的心身健康發(fā)育；必要的時候需要去醫(yī)院或正規(guī)的康復(fù)機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練，效果是比較好的。


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對言語零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識3

兒童語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練？
1、訓(xùn)練孩子語言發(fā)育遲緩，一般推薦家庭式康復(fù)訓(xùn)練。家長要表現(xiàn)出足夠的耐心，和孩子說話時放低身段，眼睛盯著孩子。
2、說話的時候，盡量放慢語速，同時用溫柔的話語慢慢給孩子解釋?？梢蕴艉⒆颖容^感興趣的話題，比如講故事、講兒歌或者和孩子一起做親子游戲。
3、逐步增加孩子在玩耍和娛樂中的詞匯量。在增加孩子詞匯量的過程中，盡可能多的鼓勵孩子，多表揚(yáng)孩子，增加孩子的自信心。
4、經(jīng)常帶孩子做戶外運(yùn)動，讓孩子和社會接軌，讓孩子和同齡的孩子一起玩。
5、當(dāng)孩子初次接觸陌生人時，他會感到緊張和自卑。可以讓孩子先和熟悉的孩子玩，等孩子逐漸增加自信心后再和陌生人接觸，逐步完成孩子的語言訓(xùn)練。孩子的語言會慢慢趕上，達(dá)到同齡孩子的水平。


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控實(shí)時了解康復(fù)動態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識四

孩子語言發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)
1、孩子語言發(fā)育遲緩，在臨床上的癥狀會表現(xiàn)為語言理解能力、語言表達(dá)能力落后，會出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)確、吐字不清晰，進(jìn)而導(dǎo)致孩子膽怯、孤僻、缺乏自信心。
2、孩子語言發(fā)育遲緩，沒有得到有效的干預(yù)，長時間發(fā)病，還會引起孩子學(xué)習(xí)能力、模仿能力、理解能力以及閱讀、計(jì)算能力都會，落后于同齡兒童。
3、語言發(fā)育遲緩可能是中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病所引起，可能患有腦癱，也有的孩子可能是因聽力障礙或者是唇腭裂、孤獨(dú)癥等因素所引起，語言發(fā)育遲緩對孩子的身心發(fā)展也會造成不利影響。
語言發(fā)育遲緩需要到醫(yī)院查找原因，再針對性的治療。以上信息來源網(wǎng)絡(luò)，僅供家長們參考！


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一， 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。


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