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佛山康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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佛山順德區(qū)兒童聽力障礙康復(fù)訓(xùn)練班哪些正規(guī)的

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-11-06

導(dǎo)語概要

語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練來康語讓你的孩子開口說話課程;孩子語言發(fā)育遲緩，具體的表現(xiàn)行為就是孩子不會(huì)說話，并不能說是孩子語言的發(fā)音和語言的音調(diào)有問題。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 佛山康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

兒童語言障礙怎樣做康復(fù)訓(xùn)練
1、兒童語言障礙越早發(fā)現(xiàn)越早采取介入康復(fù)治療，這樣的效果才比較好，因此當(dāng)兒童處于兩歲左右語言爆發(fā)期的時(shí)候，家長應(yīng)該細(xì)心觀察兒童的語言發(fā)育情況，如兒童沒有辦法經(jīng)過完整字或是完整的句子表達(dá)自己的心理需求和生理需求，此外在發(fā)音的時(shí)候，60%以上的字音都會(huì)存在咬字不清的情況，這些就是非常典型的語言發(fā)育障礙。無法順利表達(dá)或者是發(fā)音不清，已經(jīng)成為語衡量語言障礙更重要的指標(biāo)。
2、兒童語言發(fā)育不良的康復(fù)過程需以及康復(fù)療法，需要根據(jù)患兒實(shí)際的情況來制定，如果患兒屬于個(gè)別字眼咬字不清的話，首先應(yīng)該判斷患兒是否會(huì)存在舌系帶過長，接下來可以對(duì)單音節(jié)詞進(jìn)行重復(fù)的訓(xùn)練，讓患兒經(jīng)過語音模仿及口型模仿的方式來糾正發(fā)音，如果患兒屬于語言邏輯能力和表達(dá)能力的發(fā)育障礙，可以系統(tǒng)性的經(jīng)過語言邏輯訓(xùn)練和句式重組訓(xùn)練來做練習(xí)。
3、兒童語言障礙的康復(fù)訓(xùn)練一定要以家庭康復(fù)和專業(yè)康復(fù)雙管齊下的治療原則為主，畢竟家庭環(huán)境是影響患兒語言發(fā)育的更重要場所，只要居家環(huán)境中，大家都有耐心去聆聽患兒的思想，并且能夠耐心的糾正患兒發(fā)音的障礙，患兒的語言發(fā)育障礙問題也會(huì)得到明顯改善，而如果屬于大腦發(fā)育過程中存在一定缺陷所導(dǎo)致的語言發(fā)育障礙，則需要在進(jìn)行語言康復(fù)治療的同時(shí)治療源頭性的疾病。


課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練多少錢
語言康復(fù)訓(xùn)練的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和種類：
1. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因地區(qū)、醫(yī)院級(jí)別、訓(xùn)練項(xiàng)目而有所不同，通常為每次100到200元左右。
2. 語言康復(fù)訓(xùn)練包括口語表達(dá)能力、發(fā)音、聽力、文本理解、寫作等訓(xùn)練方法。
3. 口語表達(dá)能力的康復(fù)訓(xùn)練需要訓(xùn)練肌肉的功能，發(fā)音訓(xùn)練可結(jié)合病人日常與人交談，理解障礙的康復(fù)訓(xùn)練需看到唇部動(dòng)作與聲音的聯(lián)系，并與物體或圖片相匹配，文本理解的康復(fù)訓(xùn)練可經(jīng)過閱讀繪畫或手指重復(fù)等形式進(jìn)行，寫作康復(fù)訓(xùn)練逐步進(jìn)行從姓名、單詞、句子到短文寫作。
4. 病人在康復(fù)訓(xùn)練中需要有耐心和良好心態(tài)，并更好有家人的協(xié)助和鼓勵(lì)。
注意：以上信息來源網(wǎng)絡(luò)，具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn)，僅供家長們參考！  明天沒回復(fù)    


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對(duì)言語零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

小孩語言康復(fù)訓(xùn)練一般多久
小孩語言康復(fù)訓(xùn)練一般要三到六個(gè)月：
1. 訓(xùn)練對(duì)象：主要針對(duì)小孩出現(xiàn)的語言發(fā)育遲緩問題而進(jìn)行的訓(xùn)練。
2. 訓(xùn)練內(nèi)容：重點(diǎn)是模仿他人講話，還有訓(xùn)練小孩對(duì)聽覺知覺、語言理解等方面的技能。
3. 訓(xùn)練時(shí)間：一般需要三到六個(gè)月，但具體時(shí)間也會(huì)因語言發(fā)育情況不同而存在一定差異。
4. 家長建議：家長應(yīng)盡量多陪伴，幫助小孩一起進(jìn)行訓(xùn)練，要有耐心，親子之間多互動(dòng)，一定程度上對(duì)恢復(fù)有好處。


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)四

語言遲緩這些表現(xiàn)你知道嗎？
從出生幾個(gè)月開始，家長就應(yīng)該積極與寶寶做互動(dòng)交流，促進(jìn)語言中樞系統(tǒng)的發(fā)育。下面這些表現(xiàn)看看你家孩子中招了嗎？
1、語言輸入障礙。兒童存在聽語理解困難，表現(xiàn)為字、詞、語句的聽語理解困難以及認(rèn)知障礙。
2、說話晚或很晚 一般孩子在一歲左右開始有意識(shí)說話，但是語言發(fā)育遲緩的兒童甚至2-3歲還不會(huì)叫爸爸媽媽，甚至只會(huì)“咿呀呀”的無意識(shí)的語言。
3、語言發(fā)育慢或出現(xiàn)停滯、倒退 。一部分孩子開始說話的時(shí)間與正常兒童相似，但發(fā)育速度要比較正常兒童來說明顯緩慢，甚至出現(xiàn)停滯或者倒退。
4、說話詞匯量少，這部分孩子不會(huì)用句子表達(dá)，在表達(dá)時(shí)伴隨較多的手勢、肢體語言、甚至象聲詞。一部分年齡較大的兒童只能用簡易的句子表達(dá)，在語言能力方面低于同齡兒童。
5．回答問題反應(yīng)差，遵循指令困難。導(dǎo)致老師和家長在指示他們做一件事時(shí)，反應(yīng)不過來甚至無法理解。
兒童如果出現(xiàn)以上表現(xiàn)，那家長一定要引起重視，及時(shí)帶孩子去醫(yī)院或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查、評(píng)估。


佛山康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評(píng)指南》起草單位之一， 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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