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溫州康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練

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溫州十大兒童語(yǔ)言開(kāi)發(fā)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名推薦

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-11-02

導(dǎo)語(yǔ)概要

康語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式，兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象也是非常明顯的。比如兒童的發(fā)出語(yǔ)言的聲音不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清也是語(yǔ)言發(fā)育遲緩。大多數(shù)兒童在聽(tīng)覺(jué)輸入（聽(tīng)力理解）方面存在困難，表現(xiàn)為單詞和句子的聽(tīng)力理解困。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 溫州康語(yǔ) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩該怎么做康復(fù)訓(xùn)練
其實(shí)孩子不開(kāi)口說(shuō)話的原因有很多，不一定非是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，所以今天主要跟大家分享一下什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩？造成造成語(yǔ)言遲緩的原因及后期的訓(xùn)練方法！
到底什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩？
在兒童語(yǔ)言障礙中，語(yǔ)言發(fā)育遲緩是發(fā)生率較高的語(yǔ)言障礙，語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指在發(fā)育過(guò)程中的兒童語(yǔ)言落后于正常兒童的狀態(tài)。
呈現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童多數(shù)具有精神及對(duì)周?chē)朔磻?yīng)的發(fā)育延遲或異常。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童的早期表現(xiàn)：
●2歲
●尚不能說(shuō)出一個(gè)有意義的詞
●不能提及自己的名字
●不能理解簡(jiǎn)易的方位詞
2、完全不能交談
●詞匯量似乎沒(méi)有增加
●不能說(shuō)任何的輔音
●不能回答簡(jiǎn)易的是/不是這一類(lèi)問(wèn)題
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩到底該怎么辦？
1. 家庭療法
家長(zhǎng)可以引導(dǎo)兒童使用各種益智玩具，如圖形游戲、看圖識(shí)字、認(rèn)顏色游戲、找物游戲等，從而鍛煉兒童的眼手靈活性，也可以經(jīng)過(guò)游戲接觸和對(duì)話交流完成語(yǔ)言的傳遞。
2. 專(zhuān)業(yè)療法
相信很多家長(zhǎng)面臨的主要難題是，即使發(fā)現(xiàn)自己孩子存在語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題，也找不到有效的康復(fù)資源，這時(shí)可以尋求專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)的幫助。


課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開(kāi)發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練多少錢(qián)一個(gè)月
語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練大概在3000元到6000元一個(gè)月，具體也與地區(qū)和醫(yī)院的級(jí)別有很大的關(guān)系。
語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的項(xiàng)目不同，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也存在明顯的差異，一般情況下各地區(qū)的醫(yī)院都會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)設(shè)定合適的價(jià)格。如果患者本身有腦血栓后遺癥，一定要及早的進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，才能夠早日康復(fù)，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練患者能夠達(dá)到較好的康復(fù)效果，如果當(dāng)?shù)氐氖召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并不是特別的高，情況并不是特別嚴(yán)重，價(jià)格大概在3000元。如果情況較嚴(yán)重，當(dāng)?shù)氐南M(fèi)使用比較高，價(jià)格會(huì)相對(duì)的貴一些，大概在6000元一個(gè)月。在平時(shí)需要注意做好自身的護(hù)理工作，積極進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉。
注意：以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn)，僅供家長(zhǎng)們參考！ 


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類(lèi)運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語(yǔ)開(kāi)發(fā)

    針對(duì)言語(yǔ)零基礎(chǔ)，打開(kāi)發(fā)音能力

  • 03

    感覺(jué)統(tǒng)合

    改善感覺(jué)失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語(yǔ)言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車(chē)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

語(yǔ)言遲緩康復(fù)訓(xùn)練多久有效
1、一般情況下想要進(jìn)行康復(fù)，這是個(gè)很漫長(zhǎng)的過(guò)程，如果孩子的病情比較輕的話，時(shí)間就不會(huì)太長(zhǎng)，一般都會(huì)持續(xù)到兩個(gè)月左右，但是如果病情非常嚴(yán)重，有可能會(huì)持續(xù)到幾年，所以?xún)和谧稣Z(yǔ)言發(fā)育訓(xùn)練的時(shí)候，都是要陪伴著兒童，要家長(zhǎng)的堅(jiān)持才能夠讓兒童的病情得到更好的控制。
2、家長(zhǎng)要及時(shí)的給予治療，選擇正確的方式，讓孩子得到更好的康復(fù)，在平時(shí)還要多和兒童進(jìn)行溝通，給兒童創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境是非常重要的，就比如經(jīng)常在沒(méi)事干的時(shí)候，讓孩子聽(tīng)故事或者是看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)兒童的語(yǔ)言發(fā)育都是有幫助的。


康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專(zhuān)注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專(zhuān)業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)四

語(yǔ)言發(fā)育遲緩有哪些癥狀
語(yǔ)言發(fā)育遲緩既是一個(gè)獨(dú)立的證候，又可是多種疾病中出現(xiàn)的一個(gè)癥狀，可表現(xiàn)為口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力發(fā)育落后。
一、典型癥狀：
表現(xiàn)為兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童正常發(fā)育水平。
二、伴隨癥狀：
1、先天性聽(tīng)力障礙患兒
伴有聽(tīng)力障礙，呼叫無(wú)反應(yīng)等。
2、先天性智力發(fā)育遲緩患兒
伴有智力障礙，智力低下，學(xué)習(xí)能力及理解能力等均較同齡兒明顯降低等。
3、孤獨(dú)癥患兒
伴有心理障礙，自傷、自閉、拒絕溝通等。
4、腦性癱瘓患兒
伴有運(yùn)動(dòng)性障礙、姿勢(shì)異常等。


康語(yǔ)兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一， 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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