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溫州康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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溫州口碑好的語言障礙康復(fù)訓(xùn)練班有推薦的嗎

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時間：2024-11-02

導(dǎo)語概要

靈活運(yùn)用語言掌握社交技巧訓(xùn)練;兒童語言發(fā)育遲緩表現(xiàn)出來的現(xiàn)象也是非常明顯的。比如兒童的發(fā)出語言的聲音不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清也是語言發(fā)育遲緩患兒的重要。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 溫州康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識1

語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練方法
1、語言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練，首先要根據(jù)孩子語言發(fā)育遲緩的檢查、評估結(jié)果，以及語言發(fā)育遲緩的特征制定康復(fù)治療的目標(biāo)和方法。若對于語言符號尚未掌握的孩子，即聽不懂話，應(yīng)訓(xùn)練孩子的語言理解，建立初步的交流關(guān)系。方法為先導(dǎo)入手勢語言，象征較高的符號。
2、對于事物事態(tài)概念尚未分清楚的孩子，主要經(jīng)過訓(xùn)練視聽能力以及皮膚的各種痛、溫、觸、壓等感覺刺激，讓孩子充分注意外界人和事物的存在。
對于事物功能操作匹配和選擇訓(xùn)練存在問題的孩子，應(yīng)不斷地?cái)U(kuò)大進(jìn)行功能操作的訓(xùn)練誘導(dǎo)?？稍谟?xùn)練手勢語言的同時，給予言語符號刺激，讓孩子進(jìn)行手勢語言和言語過渡。
3、對于能夠聽懂話但不能說的孩子，訓(xùn)練類型則應(yīng)偏重于模仿，掌握和理解與認(rèn)知水平相適應(yīng)的語言表達(dá)，擴(kuò)大理解與表達(dá)的范圍。主要以發(fā)聲為誘導(dǎo)的訓(xùn)練起點(diǎn)，進(jìn)行發(fā)聲誘導(dǎo)，從孩子熟悉的事物著手，訓(xùn)練語言發(fā)音。結(jié)合孩子的認(rèn)知水平，由手勢語言逐漸過渡到語言，增加口語表達(dá)的詞匯量。
4、對于能夠說話，但是說話水平、表達(dá)能力低于實(shí)際的生理年齡的孩子，主要根據(jù)語言落后的水平，在理解和表達(dá)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行擴(kuò)充訓(xùn)練。主要為擴(kuò)大詞匯量，增加理解與表達(dá)的語句的長度以及復(fù)雜程度。同時若是交流態(tài)度不良的孩子，主要為改善交流態(tài)度，家庭訓(xùn)練和社會指導(dǎo)也較為重要。家長應(yīng)該提供**的語言環(huán)境，與語言老師相配合，完成孩子應(yīng)有的訓(xùn)練。家長應(yīng)同時將這種訓(xùn)練在家庭生活中擴(kuò)充，讓孩子在不同的場合掌握不同的訓(xùn)練方式。


課程內(nèi)容

  • 授課對象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識2

小孩語言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用大概多少錢一次
1、小孩語言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用，在不同地區(qū)和不同醫(yī)院，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會有一定差別。一般情況下，小孩語言康復(fù)訓(xùn)練是按小時收費(fèi)，每小時150-200元不等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童有語言障礙時，建議及時到醫(yī)院就診，在醫(yī)生指導(dǎo)下做相關(guān)治療，盡可能幫助兒童恢復(fù)正常的語言能力。
2、小孩語言康復(fù)訓(xùn)練治療時，首先需要訓(xùn)練兒童的氣息，可以練習(xí)吹氣球、吹羽毛球、吹紙條等，以鍛煉肺活量。其次是對舌頭靈活性的訓(xùn)練，一般以游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，如用嘴唇發(fā)出特殊聲音等。除此以外還需要對兒童的鼻音進(jìn)行訓(xùn)練，如讓兒童閉住嘴巴，用鼻子發(fā)出一些長、短、快、慢的聲音。還可以按摩兒童臉頰、嘴唇以及上下顎等部位，這些都屬于兒童語言干預(yù)治療的一部分。
注意：以上信息來源網(wǎng)絡(luò)，具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn)，僅供家長們參考！ 


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對言語零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識3

語言發(fā)育遲緩做康復(fù)需要多久
語言發(fā)育遲緩做康復(fù)一般需要三個月到半年， 具體時間需要根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度來判斷。
語言發(fā)育遲緩可能是由聽力障礙、智力低下、發(fā)音器官異常等原因?qū)е碌?，會引起語言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、語言能力受損等癥狀。如果患者語言發(fā)育遲緩的癥狀比較輕微，并且積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，-般三個月左右就可以得到有效改善。如果患者語言發(fā)育遲緩的癥狀比較嚴(yán)重，并且沒有積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，可能需要半年左右的時間才可以得到有效改善。


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報(bào)告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控實(shí)時了解康復(fù)動態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識四

語言發(fā)育遲緩的癥狀表現(xiàn)有哪些 
1、語言遲緩的癥狀
輕微暫時的語言遲緩會反映在一些孩子身上，有些孩子比其他孩子學(xué)習(xí)語言的速度更快，有些則不是。如果你的孩子在18個月后還沒有學(xué)會說話，或者在一歲時不會說50個單詞，你應(yīng)該咨詢醫(yī)生。因?yàn)樗斜辉\斷為語言遲緩的兒童都需要接受聽力測試。
2、語言遲緩的原因
你需要記住，許多因素在一定程度上決定了兒童的語言發(fā)展速度。對于一些常見的誤解：有些人認(rèn)為懶惰或不同的男女語言發(fā)展導(dǎo)致了語言遲緩。即使有一些原因，只要原因不是語言遲緩。語言遲緩的真正原因是健康問題，如一些聽力問題或語言遲緩的家族史。
3、語言遲緩的誤解
孩子在學(xué)習(xí)和掌握語言技能時，有時會采取不禮貌或困難的方式。這不是兒童語言發(fā)展緩慢的原因。例如，當(dāng)孩子們想要一個玩具時，他們可能會說“給我！”。通常，這種情況并不是他們故意做的。真正的原因是孩子們找不到他們能表達(dá)的單詞和句子，或者他們只是模仿周圍人的說話方式。所以，當(dāng)你遇到這種情況時，你需要糾正他的錯誤，而不是盲目地?fù)?dān)心。
4、正確判斷語言遲緩
曾經(jīng)，大多數(shù)父母都想知道他們的孩子什么時候能進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)語言。有些人想知道孩子什么時候能讀和寫。每個孩子的不同情況決定了這個問題沒有固定的答案，也就是說，每個孩子的學(xué)習(xí)時間是不同的。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一， 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。


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