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溫州康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練

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看這里,溫州口碑好的孩子語(yǔ)言障礙訓(xùn)練中心學(xué)費(fèi)多少

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-10-26

導(dǎo)語(yǔ)概要

兒童語(yǔ)言障礙訓(xùn)練能幫助兒童克服語(yǔ)言障礙,提高孩子們的語(yǔ)言能力和溝通能力。目前溫州有哪些比較好的兒童語(yǔ)言開發(fā)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)呢?小編大家整理了一些,康復(fù)效果好的復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),下面我們一起來看看吧!


  •   兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練  

    打破語(yǔ)言障礙,開啟孩子美好的未來

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溫州兒童語(yǔ)言障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)展示

1、康語(yǔ)語(yǔ)言開發(fā)康復(fù)訓(xùn)練中心
2、競(jìng)思語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練中心
3、多思語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
4、樂語(yǔ)言語(yǔ)障礙康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
5、陽(yáng)光語(yǔ)言開發(fā)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
6、
小喇叭語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
7、
悅語(yǔ)言語(yǔ)開發(fā)康復(fù)訓(xùn)練中心
8、
東方啟音語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)
9、
博沃思社交障礙訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
10、
大米小米語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校
注意:以上內(nèi)容,排名不分先后,僅供參考!


兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀有哪些
兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀通常是到了一定的年齡階段,語(yǔ)言發(fā)育落后于同年齡、同性別兒童。兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀通常有三個(gè)月不會(huì)咿呀發(fā)音,八九個(gè)月不會(huì)無意識(shí)叫爸爸媽媽,一歲不會(huì)說疊詞,如爺爺、奶奶、哥哥、弟弟、妹妹等,一歲半不會(huì)兩歲不會(huì)說短句,三歲不會(huì)唱歌謠等。語(yǔ)言發(fā)育遲緩是生活中一種較為常見的兒童病癥,這類病癥大多是由于不同原因?qū)е碌膬和黜?xiàng)能力比同齡人發(fā)育緩慢,如果不積極進(jìn)行治療,很可能還會(huì)引發(fā)其他的疾病,比如孤獨(dú)癥等。


語(yǔ)言開發(fā)課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語(yǔ)聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)

  • 課程效

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力

  • 課程教具

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些
此階段的兒童要訓(xùn)練其能對(duì)日常事物有基本的理解,具有事物的匹配、選擇能力,并能聽懂事物的名稱和要求。
1.事物基礎(chǔ)概念的學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)過模仿讓兒童懂得身邊日常用品(帽、杯、電話等)的用途。訓(xùn)練應(yīng)與家庭指導(dǎo)同時(shí)進(jìn)行,讓兒童能做到操作場(chǎng)面的擴(kuò)大,即在訓(xùn)練室、家庭和幼兒園等均能做。
2.多種事物的辨別學(xué)習(xí)訓(xùn)練(1)以形式特性為基礎(chǔ)的操作課題:經(jīng)過分類游戲,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的外部屬性(顏色、大小等)。如將不同顏色、大小的小球分組。(2)以功能特性為基礎(chǔ)的操作課題:即認(rèn)識(shí)事物的特性和用途,建立事物類別的概念,如將混放的人物、水果的圖片分開。
可有以下兩種課題:
①匹配:呈現(xiàn)2個(gè)以上示范項(xiàng),兒童就手上的1個(gè)物品與示范項(xiàng)中的某一個(gè)相關(guān)物品進(jìn)行匹配;②選擇:呈現(xiàn)1個(gè)示范項(xiàng),給兒童2個(gè)以上選擇項(xiàng)物品,針對(duì)示范項(xiàng),讓兒童在選擇項(xiàng)中做出合適的選擇。


福建省康語(yǔ)科技有限公司(簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名老師建立緊密合作。  康語(yǔ)堅(jiān)信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

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