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康語言語康復(fù)干預(yù)中心

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佛山孩子多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-10-26

導(dǎo)語概要

靈活運(yùn)用語言掌握社交技巧課程;孩子語言發(fā)育遲緩，具體的表現(xiàn)行為就是孩子不會(huì)說話，并不能說是孩子語言的發(fā)音和語言的音調(diào)有問題，而是指孩子在表達(dá)內(nèi)容和表達(dá)方式。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

語言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些 
1、家長可以為孩子準(zhǔn)備一些有聲讀物或是與聲音有關(guān)的卡片等，經(jīng)過這些來引導(dǎo)孩子發(fā)音，幫助孩子學(xué)會(huì)正確的發(fā)音。而且家長還可以把這個(gè)練習(xí)以游戲的方式來訓(xùn)練孩子，當(dāng)孩子發(fā)音正確的時(shí)候及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子在游戲中獲得對(duì)語言的學(xué)習(xí)興趣。
2、為孩子營造多元化的聲音環(huán)境，經(jīng)過語言康復(fù)訓(xùn)練教他們?nèi)绾畏謩e不同的聲音。例如：帶他們?nèi)ヂ牳鞣N小動(dòng)物的叫聲、不同樂器聲、自然界的蟲鳴和鳥叫聲、風(fēng)聲、雨聲、雷聲、流水聲等等，經(jīng)過聽來模仿這些聲音的發(fā)音，以及每種聲音的發(fā)音特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子用語言來表達(dá)所見所聞。
3、為了提升孩子的語言能力，家庭成員應(yīng)該經(jīng)常與孩子保持互動(dòng)交流，當(dāng)孩子有需要的時(shí)候，應(yīng)該鼓勵(lì)他們開口表達(dá)，而非孩子有需求的時(shí)候不用表達(dá)就馬上滿足。同時(shí)，家長還應(yīng)該抓住生活環(huán)境中一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為孩子提供語言環(huán)境。例如：教孩子指認(rèn)家庭中的生活用品，并教他們?nèi)绾握_發(fā)音。
4、閱讀也是一種能夠提高語言技能的語言康復(fù)訓(xùn)練方法之一，經(jīng)過閱讀孩子可以發(fā)現(xiàn)更多新的詞匯，還能讓孩子學(xué)到更多的語法組織技巧，而且有趣的兒童故事也有助于激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。所以，我們會(huì)建議從嬰兒6個(gè)月開始，家長就應(yīng)該堅(jiān)持每天給孩子講故事，經(jīng)過生動(dòng)有趣的故事和色彩豐富的圖像來啟發(fā)他們的語言。


課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

兒童康復(fù)訓(xùn)練要多少錢
康復(fù)訓(xùn)練一般是兩三千元-2W不等，具體可以到當(dāng)?shù)鼐€下了解相關(guān)費(fèi)用。當(dāng)寶寶在5歲的時(shí)候出現(xiàn)有發(fā)育慢的情況，這時(shí)候一方面可能是與平時(shí)的孤獨(dú)性格**，另一方面也有可能是與本身的智力發(fā)育也有一定的關(guān)系。家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o寶寶進(jìn)行安撫，多溝通，有利于寶寶的心身健康發(fā)育；必要的時(shí)候需要去醫(yī)院或正規(guī)的康復(fù)機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練，效果是比較好的。


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對(duì)言語零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

語言發(fā)育遲緩做康復(fù)需要多長時(shí)間
若孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)異常，要及早到正規(guī)醫(yī)院接受詳細(xì)的檢查，了解孩子語言發(fā)育遲緩的原因和程度，給予針對(duì)性的語言康復(fù)治療，一般療程需要三個(gè)月左右。而且很多孩子不愛說話和看電子產(chǎn)品過多，或者交流太少相關(guān)。對(duì)于小兒語言功能障礙的問題，應(yīng)該要選擇正確的治療方案，避免形成一些嚴(yán)重的后果和不良影響，小兒語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練也是相對(duì)比較重要的事情，


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)四

語言遲緩這些表現(xiàn)你知道嗎？
從出生幾個(gè)月開始，家長就應(yīng)該積極與寶寶做互動(dòng)交流，促進(jìn)語言中樞系統(tǒng)的發(fā)育。下面這些表現(xiàn)看看你家孩子中招了嗎？
1、語言輸入障礙。兒童存在聽語理解困難，表現(xiàn)為字、詞、語句的聽語理解困難以及認(rèn)知障礙。
2、說話晚或很晚 一般孩子在一歲左右開始有意識(shí)說話，但是語言發(fā)育遲緩的兒童甚至2-3歲還不會(huì)叫爸爸媽媽，甚至只會(huì)“咿呀呀”的無意識(shí)的語言。
3、語言發(fā)育慢或出現(xiàn)停滯、倒退 。一部分孩子開始說話的時(shí)間與正常兒童相似，但發(fā)育速度要比較正常兒童來說明顯緩慢，甚至出現(xiàn)停滯或者倒退。
4、說話詞匯量少，這部分孩子不會(huì)用句子表達(dá)，在表達(dá)時(shí)伴隨較多的手勢、肢體語言、甚至象聲詞。一部分年齡較大的兒童只能用簡易的句子表達(dá)，在語言能力方面低于同齡兒童。
5．回答問題反應(yīng)差，遵循指令困難。導(dǎo)致老師和家長在指示他們做一件事時(shí)，反應(yīng)不過來甚至無法理解。
兒童如果出現(xiàn)以上表現(xiàn)，那家長一定要引起重視，及時(shí)帶孩子去醫(yī)院或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查、評(píng)估。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評(píng)指南》起草單位之一， 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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