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中山康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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學(xué)員必看！中山語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練班有推薦的嗎

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時間：2024-09-12

導(dǎo)語概要

靈活運用語言掌握;語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)：1.語言輸入障礙。大多數(shù)兒童在聽覺輸入（聽力理解）方面存在困難，表現(xiàn)為單詞和句子的聽力理解困難和認(rèn)知障礙。


  • 康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

    點擊咨詢

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識1

兒童康復(fù)訓(xùn)練收費標(biāo)準(zhǔn)
康復(fù)中心一個月的收費大概在5K-2W左右，具體還需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐目祻?fù)中心醫(yī)院決定。具體一天多少費用得看你康復(fù)的什么項目部位。自然每個地方的經(jīng)濟條件也不同，而經(jīng)濟比較發(fā)達(dá)的地區(qū)相對于經(jīng)濟落后的地區(qū)消費觀念要強，所以收費也高。而每一個經(jīng)濟發(fā)展比較好的地區(qū)又分為農(nóng)村與城市，而城市的消費水平高而農(nóng)村的消費觀念底，所以相對來說農(nóng)村的的收費高。
注意：以上信息來源網(wǎng)絡(luò)，具體費用實地考察為準(zhǔn)，僅供家長們參考！ 


課程內(nèi)容

  • 授課對象

    孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識2

孩子語言遲緩有什么癥狀
孩子語言遲緩會有一些癥狀和表現(xiàn)，主要的癥狀如下：
一方面，孩子會出現(xiàn)溝通障礙，語言遲緩的患兒與同齡的孩子一起玩耍時，會存在交流和溝通障礙。
另一方面，與同齡的孩子相比較，語言發(fā)育遲緩的患兒的學(xué)習(xí)、閱讀能力會存在很大的不足之處。
孩子語言發(fā)育遲緩受多種因素影響，先天性的發(fā)育不足以及后天性的因素，都會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。當(dāng)孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的情況以后，要結(jié)合實際的情況采取處理措施，才能夠改善孩子語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對言語零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運用語言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識3

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些？
兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法主要有發(fā)音訓(xùn)練、理解訓(xùn)練、復(fù)述訓(xùn)練等。
1、發(fā)音訓(xùn)練
兒童語言康復(fù)訓(xùn)練過程中需要先從發(fā)音開始，經(jīng)過讀報紙、讀音等方式鍛煉發(fā)音，能夠鍛煉兒童的吐字清晰度。
2、理解訓(xùn)練
在兒童語言康復(fù)訓(xùn)練過程中，家長可以和兒童一起做手工，能夠鍛煉兒童的手部靈活度，有利于語言的理解。
3、復(fù)述訓(xùn)練
復(fù)述訓(xùn)練主要是讓兒童重復(fù)一段話，讓兒童復(fù)述，有利于鍛煉兒童的思維能力，也能夠提高兒童的表達(dá)能力。
除此之外，還可以經(jīng)過模仿訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練等方式進(jìn)行改善，有利于身體的恢復(fù)。日常生活中，家長要及時陪伴兒童，并鼓勵兒童多與人溝通交流，避免出現(xiàn)心理壓力過大的情況。


康語優(yōu)勢

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗積淀，專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團隊規(guī)模

    34座城市，74家機構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭

  • 03

    團隊力量

    BCBA**團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對1定制課程

    根據(jù)**評估報告IEP課程，一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評估

    入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控實時了解康復(fù)動態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識四

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些
兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法主要有多聽多說、矯正發(fā)音、佩戴助聽器或者人工耳蝸等，與病因有關(guān)。
1、語言發(fā)育遲緩比較常見的原因是腦損傷，主要是控制語言發(fā)育中樞異常，所以需要多聽多說，加強語言鍛煉，刺激語言中樞功能的恢復(fù)，有助于語言發(fā)育。
2、部分兒童語言主要是發(fā)音不準(zhǔn)確，需要在專業(yè)人士指導(dǎo)下矯正發(fā)音，同時還需要多做語言鍛煉，比如多讀文章、多聽以及多練習(xí)詩歌等，有助于正確發(fā)音。
3、部分兒童語言發(fā)育異常與聽力障礙有關(guān)，需要及時糾正聽力，有助于語言發(fā)育，所以必要時需要佩戴助聽器或者人工耳蝸等。
平時還需要適當(dāng)增加戶外活動，讓兒童多與其他人進(jìn)行交流溝通，有助于語言的發(fā)育，而且還需要注意加強營養(yǎng)攝入，保證充足營養(yǎng)，有助于正常生長發(fā)育。


康語兒童教育機構(gòu)


福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一， 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。


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