泉州晉江小孩語言障礙康復訓練機構收費標準

兒童語言障礙怎樣做康復訓練

1、兒童語言障礙越早發(fā)現(xiàn)越早采取介入康復治療，這樣的效果才比較好，因此當兒童處于兩歲左右語言爆發(fā)期的時候，家長應該細心觀察兒童的語言發(fā)育情況，如兒童沒有辦法經(jīng)過完整字或是完整的句子表達自己的心理需求和生理需求，此外在發(fā)音的時候，60%以上的字音都會存在咬字不清的情況，這些就是非常典型的語言發(fā)育障礙。無法順利表達或者是發(fā)音不清，已經(jīng)成為語衡量語言障礙更重要的指標。

2、兒童語言發(fā)育不良的康復過程需以及康復療法，需要根據(jù)患兒實際的情況來制定，如果患兒屬于個別字眼咬字不清的話，首先應該判斷患兒是否會存在舌系帶過長，接下來可以對單音節(jié)詞進行重復的訓練，讓患兒經(jīng)過語音模仿及口型模仿的方式來糾正發(fā)音，如果患兒屬于語言邏輯能力和表達能力的發(fā)育障礙，可以系統(tǒng)性的經(jīng)過語言邏輯訓練和句式重組訓練來做練習。

3、兒童語言障礙的康復訓練一定要以家庭康復和專業(yè)康復雙管齊下的治療原則為主，畢竟家庭環(huán)境是影響患兒語言發(fā)育的更重要場所，只要居家環(huán)境中，大家都有耐心去聆聽患兒的思想，并且能夠耐心的糾正患兒發(fā)音的障礙，患兒的語言發(fā)育障礙問題也會得到明顯改善，而如果屬于大腦發(fā)育過程中存在一定缺陷所導致的語言發(fā)育障礙，則需要在進行語言康復治療的同時治療源頭性的疾病。

小孩語言康復訓練的費用大概多少

小孩語言康復訓練的費用大概在200-400元/時。

步驟一、氣息練習

先練呼氣，可以準備一張紙巾，撕成窄條，懸于患者嘴巴前面，讓患者均勻吹氣，把紙條吹起，每次吹5-8秒，一天可以練習3-4組，每組10-15次；之后練習吸氣，練習吸氣時也是準備一張紙巾，撕成窄條，將其放在鼻子和嘴巴前面，然后吸氣吸住紙條，待充分吸入空氣后再用嘴發(fā)“p”音把紙條吹出去即可，一天也可以練習3-4組，每組10-15次。

步驟二、舌部練習

每天可以堅持讓舌頭在口腔內(nèi)做各種動作，以鍛煉其靈活性。比如可以讓舌頭順時針沿著牙齒外側繞圈10次，然后逆時針再繞10次，每天兩組；也可以每天練習彈舌，發(fā)出聲音，以不疲勞為度。

步驟三、發(fā)音練習

比如可以把嘴巴張大發(fā)“a”音，持續(xù)3-5秒再放松；也可以把嘴巴微張，兩唇呈扁平行，上下齒相對發(fā)“i”音，持續(xù)3-5秒再放松；還可以將嘴巴微張，雙唇攏圓留一小孔發(fā)“u”音，持續(xù)3-5秒再放松。

語言發(fā)育遲緩做康復需要多長時間

若孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)異常，要及早到正規(guī)醫(yī)院接受詳細的檢查，了解孩子語言發(fā)育遲緩的原因和程度，給予針對性的語言康復治療，一般療程需要三個月左右。而且很多孩子不愛說話和看電子產(chǎn)品過多，或者交流太少相關。對于小兒語言功能障礙的問題，應該要選擇正確的治療方案，避免形成一些嚴重的后果和不良影響，小兒語言發(fā)育遲緩的訓練也是相對比較重要的事情，

寶寶語言發(fā)育遲緩的癥狀是什么？

孩子語言發(fā)育遲緩可分為表達性語言障礙和感受性語言障礙。前者能理解語言但不能表達，后者對語言的理解和表達均受限制。當患兒開始學語時，語言缺陷即顯示出來，小兒可發(fā)出一些音節(jié)，但不能組成詞，記不住普通的詞，詞匯十分貧乏，不能用完整的句子去描述他所需要的東西，因此語句十分生澀難懂?；純簩φZ言的學習速度很慢，常比正常兒童慢2～3倍，語言明顯落后，如1歲多尚不能叫爸爸、媽媽，4歲尚不能說完整的句子等。語言發(fā)育遲緩的孩子在上學后由于語言交流困難，常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學習困難，主要是閱讀、理解和計算困難。

由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常，因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲，也可以繪畫。具有一定的人際交往能力，如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀，能與小朋友一起玩耍。對患兒進行智力測驗時，表現(xiàn)為言語部分差，但操作部分正常，出現(xiàn)言語智商和操作智商的分離。寶寶出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩癥狀，首先應該帶孩子就醫(yī)，尋找和確認引起語言發(fā)育遲緩的誘因，例如智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。