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溫州康語兒童康復(fù)訓(xùn)練

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溫州十大兒童多動(dòng)癥康復(fù)訓(xùn)練班哪家專業(yè)

來源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-08-02

導(dǎo)語概要

語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練來康語讓你的孩子開口說話課程;孩子語言發(fā)育遲緩，具體的表現(xiàn)行為就是孩子不會(huì)說話，并不能說是孩子語言的發(fā)音和語言的音調(diào)有問題。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 溫州康語 語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

兒童語言康復(fù)訓(xùn)練方法有哪些
此階段的兒童要訓(xùn)練其能對(duì)日常事物有基本的理解，具有事物的匹配、選擇能力，并能聽懂事物的名稱和要求。
1.事物基礎(chǔ)概念的學(xué)習(xí)訓(xùn)練經(jīng)過模仿讓兒童懂得身邊日常用品(帽、杯、電話等)的用途。訓(xùn)練應(yīng)與家庭指導(dǎo)同時(shí)進(jìn)行，讓兒童能做到操作場(chǎng)面的擴(kuò)大，即在訓(xùn)練室、家庭和幼兒園等均能做。
2.多種事物的辨別學(xué)習(xí)訓(xùn)練(1)以形式特性為基礎(chǔ)的操作課題：經(jīng)過分類游戲，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的外部屬性(顏色、大小等)。如將不同顏色、大小的小球分組。(2)以功能特性為基礎(chǔ)的操作課題：即認(rèn)識(shí)事物的特性和用途，建立事物類別的概念，如將混放的人物、水果的圖片分開。
可有以下兩種課題：
①匹配：呈現(xiàn)2個(gè)以上示范項(xiàng)，兒童就手上的1個(gè)物品與示范項(xiàng)中的某一個(gè)相關(guān)物品進(jìn)行匹配;②選擇：呈現(xiàn)1個(gè)示范項(xiàng)，給兒童2個(gè)以上選擇項(xiàng)物品，針對(duì)示范項(xiàng)，讓兒童在選擇項(xiàng)中做出合適的選擇。


課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

兒童康復(fù)訓(xùn)練收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
康復(fù)中心一個(gè)月的收費(fèi)大概在5K-2W左右，具體還需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐目祻?fù)中心醫(yī)院決定。具體一天多少費(fèi)用得看你康復(fù)的什么項(xiàng)目部位。自然每個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)條件也不同，而經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)消費(fèi)觀念要強(qiáng)，所以收費(fèi)也高。而每一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較好的地區(qū)又分為農(nóng)村與城市，而城市的消費(fèi)水平高而農(nóng)村的消費(fèi)觀念底，所以相對(duì)來說農(nóng)村的的收費(fèi)高。
注意：以上信息來源網(wǎng)絡(luò)，具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn)，僅供家長(zhǎng)們參考！ 


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語開發(fā)

    針對(duì)言語零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺統(tǒng)合

    改善感覺失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

語言康復(fù)訓(xùn)練一般多久
一般需要3~6個(gè)月左右的時(shí)間進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練,以使兒童從患病中恢復(fù)過來。時(shí)間要根據(jù)個(gè)人的具體情況而定。讓孩子早早地使用他們的語言會(huì)在半個(gè)月到一個(gè)月內(nèi)迅速改變,這會(huì)引導(dǎo)大多數(shù)正常的語言。要及時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估,在孩子開始有了進(jìn)步后,要放松與孩子的日常交流,讓孩子再次回到原來的訓(xùn)練過程中。


康語優(yōu)勢(shì)

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國(guó)2-7周歲兒童言語社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

語言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)四

語言發(fā)育遲緩的癥狀表現(xiàn)有哪些 
1、語言遲緩的癥狀
輕微暫時(shí)的語言遲緩會(huì)反映在一些孩子身上，有些孩子比其他孩子學(xué)習(xí)語言的速度更快，有些則不是。如果你的孩子在18個(gè)月后還沒有學(xué)會(huì)說話，或者在一歲時(shí)不會(huì)說50個(gè)單詞，你應(yīng)該咨詢醫(yī)生。因?yàn)樗斜辉\斷為語言遲緩的兒童都需要接受聽力測(cè)試。
2、語言遲緩的原因
你需要記住，許多因素在一定程度上決定了兒童的語言發(fā)展速度。對(duì)于一些常見的誤解：有些人認(rèn)為懶惰或不同的男女語言發(fā)展導(dǎo)致了語言遲緩。即使有一些原因，只要原因不是語言遲緩。語言遲緩的真正原因是健康問題，如一些聽力問題或語言遲緩的家族史。
3、語言遲緩的誤解
孩子在學(xué)習(xí)和掌握語言技能時(shí)，有時(shí)會(huì)采取不禮貌或困難的方式。這不是兒童語言發(fā)展緩慢的原因。例如，當(dāng)孩子們想要一個(gè)玩具時(shí)，他們可能會(huì)說“給我！”。通常，這種情況并不是他們故意做的。真正的原因是孩子們找不到他們能表達(dá)的單詞和句子，或者他們只是模仿周圍人的說話方式。所以，當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，你需要糾正他的錯(cuò)誤，而不是盲目地?fù)?dān)心。
4、正確判斷語言遲緩
曾經(jīng)，大多數(shù)父母都想知道他們的孩子什么時(shí)候能進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)語言。有些人想知道孩子什么時(shí)候能讀和寫。每個(gè)孩子的不同情況決定了這個(gè)問題沒有固定的答案，也就是說，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間是不同的。


康語兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一， 目前，康語的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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