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晉江康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心

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泉州晉江區(qū)兒童語(yǔ)言遲緩干預(yù)訓(xùn)練班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-08-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

康語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式，兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象也是非常明顯的。比如兒童的發(fā)出語(yǔ)言的聲音不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清也是語(yǔ)言發(fā)育遲緩。大多數(shù)兒童在聽(tīng)覺(jué)輸入（聽(tīng)力理解）方面存在困難，表現(xiàn)為單詞和句子的聽(tīng)力理解困。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！


  • 晉江康語(yǔ) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

    點(diǎn)擊咨詢(xún)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練？
1、訓(xùn)練孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，一般推薦家庭式康復(fù)訓(xùn)練。家長(zhǎng)要表現(xiàn)出足夠的耐心，和孩子說(shuō)話時(shí)放低身段，眼睛盯著孩子。
2、說(shuō)話的時(shí)候，盡量放慢語(yǔ)速，同時(shí)用溫柔的話語(yǔ)慢慢給孩子解釋。可以挑孩子比較感興趣的話題，比如講故事、講兒歌或者和孩子一起做親子游戲。
3、逐步增加孩子在玩耍和娛樂(lè)中的詞匯量。在增加孩子詞匯量的過(guò)程中，盡可能多的鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，增加孩子的自信心。
4、經(jīng)常帶孩子做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，讓孩子和社會(huì)接軌，讓孩子和同齡的孩子一起玩。
5、當(dāng)孩子初次接觸陌生人時(shí)，他會(huì)感到緊張和自卑?？梢宰尯⒆酉群褪煜さ暮⒆油妫群⒆又饾u增加自信心后再和陌生人接觸，逐步完成孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練。孩子的語(yǔ)言會(huì)慢慢趕上，達(dá)到同齡孩子的水平。


課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開(kāi)發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正常化

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用大概多少
小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用，一般6K-2W左右不等，具體費(fèi)用與小孩的病情程度有關(guān)，比如小孩患有先天性耳聾、自閉癥、先天性口吃等疾病，需在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
1、小孩患有先天性耳聾：此時(shí)因小孩不能經(jīng)過(guò)語(yǔ)言發(fā)聲，需戴助聽(tīng)器或者人工耳蝸改善聽(tīng)力，此時(shí)小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用相對(duì)較多。
2、自閉癥：常見(jiàn)表現(xiàn)為不愿與人交流、性格內(nèi)向，此時(shí)需進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，包括語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練、生活指導(dǎo)、社交訓(xùn)練等，需進(jìn)行行為分析治療、人際關(guān)系訓(xùn)練、多模擬社交訓(xùn)練等。
3、先天性口吃：如果小孩口吃是因語(yǔ)言中樞發(fā)育不良導(dǎo)致，需進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，包括音素訓(xùn)練、腹部發(fā)音訓(xùn)練、肌張力訓(xùn)練等，需進(jìn)行語(yǔ)言糾正訓(xùn)練。
4、語(yǔ)言障礙：如小孩因腦癱等原因造成語(yǔ)言障礙，需進(jìn)行語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，包括音素訓(xùn)練、單音刺激、句子訓(xùn)練、讀字訓(xùn)練等，需進(jìn)行構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、手勢(shì)符號(hào)訓(xùn)練、交流訓(xùn)練等，小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用，通常為上述訓(xùn)練內(nèi)容的50%-70%，需根據(jù)小孩語(yǔ)言障礙的具體情況而定。
5、其他：對(duì)于小孩語(yǔ)言障礙導(dǎo)致的社交障礙、多動(dòng)、注意力缺陷等情況，需進(jìn)行心理干預(yù)、行為干預(yù)，使小孩能夠在日常生活中，進(jìn)行自我社會(huì)技能訓(xùn)練、交流訓(xùn)練、認(rèn)知行為訓(xùn)練等。小孩出現(xiàn)語(yǔ)言障礙時(shí)，建議及時(shí)到醫(yī)院或正規(guī)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)就診，由醫(yī)生判斷小孩語(yǔ)言障礙的具體原因，并給予針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練。
注意：以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn)，僅供家長(zhǎng)們參考！ 


教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類(lèi)運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語(yǔ)開(kāi)發(fā)

    針對(duì)言語(yǔ)零基礎(chǔ)，打開(kāi)發(fā)音能力

  • 03

    感覺(jué)統(tǒng)合

    改善感覺(jué)失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語(yǔ)言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車(chē)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

語(yǔ)言發(fā)育遲緩做康復(fù)需要多久
語(yǔ)言發(fā)育遲緩做康復(fù)一般需要三個(gè)月到半年， 具體時(shí)間需要根據(jù)患者的病情嚴(yán)重程度來(lái)判斷。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩可能是由聽(tīng)力障礙、智力低下、發(fā)音器官異常等原因?qū)е碌模瑫?huì)引起語(yǔ)言發(fā)育遲緩、發(fā)音不清、語(yǔ)言能力受損等癥狀。如果患者語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀比較輕微，并且積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，-般三個(gè)月左右就可以得到有效改善。如果患者語(yǔ)言發(fā)育遲緩的癥狀比較嚴(yán)重，并且沒(méi)有積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療，可能需要半年左右的時(shí)間才可以得到有效改善。


康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專(zhuān)注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專(zhuān)業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶(hù)外融合

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)四

孩子語(yǔ)言遲緩有什么癥狀
孩子語(yǔ)言遲緩是由很多因素造成的，主要表現(xiàn)在，孩子開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)間比較晚，語(yǔ)言?xún)?nèi)涵的缺乏和語(yǔ)法知識(shí)的欠缺，導(dǎo)致孩子雖然會(huì)一些簡(jiǎn)易的發(fā)音，但是不能組成詞或者是句子。同時(shí)，因?yàn)橛洸蛔〕Ｓ玫脑~，導(dǎo)致詞匯量低，從而不能用完整的句子來(lái)表達(dá)出自己想要表達(dá)的意思。嚴(yán)重者，還會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育緩慢，出現(xiàn)聽(tīng)力障礙、運(yùn)動(dòng)發(fā)育緩慢或者是智力低下等癥狀。


康語(yǔ)兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一， 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶(hù)，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。


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