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常州康語(yǔ)兒童干預(yù)訓(xùn)練

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常州口碑好的兒童吐詞不清干預(yù)訓(xùn)練中心哪家專業(yè)

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-06-28

導(dǎo)語(yǔ)概要

靈活運(yùn)用語(yǔ)言掌握社交技巧訓(xùn)練;兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象也是非常明顯的。比如兒童的發(fā)出語(yǔ)言的聲音不清楚，發(fā)音不準(zhǔn)、吐字不清也是語(yǔ)言發(fā)育遲緩患兒的重要。小編下面為大家收集相關(guān)信息供大家考！



  • 常州康語(yǔ) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練

    致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)

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語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)1

小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用大概多少錢一個(gè)月
小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用大概為1-3萬(wàn)元，但具體費(fèi)用取決于小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的原因，不同原因所使用的康復(fù)訓(xùn)練方法，以及各地不同醫(yī)院、康復(fù)所使用的器材、不同的地市級(jí)醫(yī)院等，都會(huì)影響到小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用。
1、環(huán)境因素：不同的環(huán)境因素，康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用也會(huì)有所不同。如小孩所在的環(huán)境很不利于學(xué)習(xí)，可能需要更多的錢。如果是在一個(gè)特定的環(huán)境下進(jìn)行訓(xùn)練，比如一個(gè)小孩在室內(nèi)，需要戴眼鏡，或者給小孩更換玩具，訓(xùn)練室內(nèi)的環(huán)境、床上的環(huán)境、聲音、環(huán)境內(nèi)的溫度、濕度等。
2、訓(xùn)練方法：不同的訓(xùn)練方法，康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用也會(huì)有所不同。比如一歲左右的孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，僅僅依靠簡(jiǎn)易的口頭指導(dǎo)，還需要一些小孩的主動(dòng)配合，這種情況下，訓(xùn)練時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，且訓(xùn)練的費(fèi)用也會(huì)較多。如果是一些復(fù)雜的語(yǔ)言訓(xùn)練，比如5-6歲的孩子，除了語(yǔ)言訓(xùn)練，還需要配合口頭表達(dá)、動(dòng)作訓(xùn)練、社交訓(xùn)練等，訓(xùn)練時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，總體時(shí)間會(huì)增加，平均費(fèi)用相應(yīng)會(huì)增加。
3、地域因素：不同的地區(qū)不同，康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用也會(huì)有所不同。比如在大的城市，由于人口比較少，康復(fù)訓(xùn)練需要的費(fèi)用會(huì)適當(dāng)多一些，基本上需要1-3萬(wàn)元左右。在二線或者三線城市，人口比較多，康復(fù)訓(xùn)練需要的費(fèi)用會(huì)相應(yīng)減少，可能在3-5萬(wàn)元;
4、醫(yī)院類型：不同的醫(yī)院康復(fù)訓(xùn)練的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，根據(jù)醫(yī)院等級(jí)的不同，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有所不同。大型綜合醫(yī)院的康復(fù)訓(xùn)練收費(fèi)會(huì)比較高，但醫(yī)院等級(jí)不一樣，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有一定的差異。所以，小孩語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用不能一概而論，需要根據(jù)具體的情況確定。
注意：以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，具體費(fèi)用實(shí)地考察為準(zhǔn)，僅供家長(zhǎng)們參考！ 

課程內(nèi)容

  • 授課對(duì)象

    孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

  • 課程模式

    一對(duì)一

  • 科學(xué)原理

    言語(yǔ)聽覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力




  • 課程教具

    國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)2

孩子語(yǔ)言遲緩有什么癥狀
孩子語(yǔ)言遲緩的癥狀一般包括發(fā)音障礙、理解能力差、心理情緒異常等。
1、發(fā)音障礙
發(fā)音障礙屬于語(yǔ)言發(fā)育障礙的一種，主要表現(xiàn)為發(fā)音困難、發(fā)音不清楚、口吃等癥狀。在孩子語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中，舌系帶過(guò)短、唇腭裂等先天性疾病可能會(huì)導(dǎo)致發(fā)音障礙。
2、理解能力差
孩子有先天性的腦部發(fā)育異常，可能會(huì)導(dǎo)致大腦對(duì)語(yǔ)言的處理能力較差，從而導(dǎo)致理解能力差。
3、心理情緒異常
孩子有先天性的聽力障礙，可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)外界的刺激反應(yīng)遲鈍，或者對(duì)外界的刺激很易產(chǎn)生恐懼心理，出現(xiàn)焦慮、緊張、抑郁等心理和情緒異常的癥狀。
除以上相對(duì)癥狀外，還有其他的癥狀，比如智力低下。如有不適癥狀，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行治療，以免耽誤病情。在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多進(jìn)行溝通訓(xùn)練，并且要耐心進(jìn)行開導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子積極進(jìn)行說(shuō)話，同時(shí)也要注意保持室內(nèi)空氣流通，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

教學(xué)特色

  • 01

    啟智認(rèn)知

    提升認(rèn)知理解，掌握26類運(yùn)用詞匯

  • 02

    言語(yǔ)開發(fā)

    針對(duì)言語(yǔ)零基礎(chǔ)，打開發(fā)音能力

  • 03

    感覺(jué)統(tǒng)合

    改善感覺(jué)失調(diào)，促進(jìn)身體技能發(fā)展

  • 04

    社交溝通

    靈活運(yùn)用語(yǔ)言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    學(xué)前預(yù)備班

    培養(yǎng)入園技能，搭上幼兒園首班車

語(yǔ)言發(fā)育遲緩相關(guān)知識(shí)3

兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法
兒童語(yǔ)言障礙康復(fù)訓(xùn)練方法，與引起語(yǔ)言障礙的原因有關(guān)，主要原因包括不會(huì)說(shuō)話、語(yǔ)調(diào)異常、平衡能力和本體感差、智力障礙、自閉等。
1.不會(huì)說(shuō)話
若孩子是因不會(huì)說(shuō)造成的語(yǔ)言障礙，要盡量給他們提供合適的語(yǔ)言環(huán)境，并多次進(jìn)行重復(fù)刺激發(fā)音。家長(zhǎng)平時(shí)要鼓勵(lì)孩子說(shuō)話，多給他們機(jī)會(huì)說(shuō)。
2.語(yǔ)調(diào)異常
家長(zhǎng)要耐心教導(dǎo)孩子對(duì)口型，模仿發(fā)音，盡量把口型做得大一些，以便孩子更好的掌握。
3.平衡能力和本體感差
部分兒童平衡能力和本體感差，易導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)條理、口吃或吐字不清等表現(xiàn)，需進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。如在小滑板上爬行，鼓勵(lì)孩子在游戲區(qū)走平衡木、多拍球、多跳繩等。這些感統(tǒng)訓(xùn)練要從小開始，可延遲到13歲。
4.智力障礙
兒童智力發(fā)育存在障礙，易造成語(yǔ)言障礙，常見表現(xiàn)為說(shuō)話晚、發(fā)音不清楚，甚至無(wú)法理解他人意思。需在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行智力訓(xùn)練和開發(fā)，智力提升后，兒童的語(yǔ)言能力也會(huì)增強(qiáng)。
5.自閉
需進(jìn)行特殊的心理訓(xùn)練，包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和音樂(lè)治療，讓孩子能逐漸與外界溝通。

康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)評(píng)估報(bào)告IEP課程，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合

康語(yǔ)兒童教育機(jī)構(gòu)


福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一， 目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100家，覆蓋全國(guó)50余個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。12年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

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