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兒童語言康復訓練方法有哪些

此階段的兒童對外界的刺激尚不能充分理解，訓練時要利用各種方法、玩具等感興趣的教具，使兒童能充分注意外界的人與物的存在。

1.注意力的訓練在兒童經(jīng)常接觸的環(huán)境中，給予足夠的感官刺激，鼓勵和引導兒童用多種感官去認識周圍的事物，如用能發(fā)出聲音的微型玩具車等先引起兒童的注視，然后訓練其對活動事物的持續(xù)注意能力。

2.對事物持續(xù)記憶的訓練建立事物恒存的概念，如將兒童正在玩的玩具放在毛巾下或箱子中，讓其尋找。

3.促進視線接觸的游戲如舉高、團團轉(zhuǎn)、逗笑等，經(jīng)過游戲，增加兒童與他人的視線接觸，促進意識傳遞方法的學習。

4.事物的操作學習對外界的事物進行某種操作而引起變化的過程。從觸摸、抓握等單一的操作發(fā)展到敲、拿出等復雜的操作，可利用各種玩具，如搭積木、投環(huán)、擊鼓等?？墒褂脦椭氖址ǎ饾u讓兒童對事物能做出相應合適用途的操作。

小孩語言康復訓練的費用大概多少

小孩語言康復訓練的費用，一般6K-2W左右不等，具體費用與小孩的病情程度有關(guān)，比如小孩患有先天性耳聾、自閉癥、先天性口吃等疾病，需在醫(yī)生指導下進行康復訓練。

1、小孩患有先天性耳聾：此時因小孩不能經(jīng)過語言發(fā)聲，需戴助聽器或者人工耳蝸改善聽力，此時小孩語言康復訓練的費用相對較多。

2、自閉癥：常見表現(xiàn)為不愿與人交流、性格內(nèi)向，此時需進行語言康復訓練，包括語言康復訓練、生活指導、社交訓練等，需進行行為分析治療、人際關(guān)系訓練、多模擬社交訓練等。

3、先天性口吃：如果小孩口吃是因語言中樞發(fā)育不良導致，需進行語言康復訓練，包括音素訓練、腹部發(fā)音訓練、肌張力訓練等，需進行語言糾正訓練。

4、語言障礙：如小孩因腦癱等原因造成語言障礙，需進行語言康復訓練，包括音素訓練、單音刺激、句子訓練、讀字訓練等，需進行構(gòu)音器官運動訓練、手勢符號訓練、交流訓練等，小孩語言康復訓練的費用，通常為上述訓練內(nèi)容的50%-70%，需根據(jù)小孩語言障礙的具體情況而定。

5、其他：對于小孩語言障礙導致的社交障礙、多動、注意力缺陷等情況，需進行心理干預、行為干預，使小孩能夠在日常生活中，進行自我社會技能訓練、交流訓練、認知行為訓練等。小孩出現(xiàn)語言障礙時，建議及時到醫(yī)院或正規(guī)康復訓練機構(gòu)就診，由醫(yī)生判斷小孩語言障礙的具體原因，并給予針對性的康復訓練。

注意：以上信息來源網(wǎng)絡，具體費用實地考察為準，僅供家長們參考！ 

語言康復訓練一般多久

通常情況下，語言康復訓練的時間無法確定。只要患者沒有恢復好，就需要持續(xù)進行訓練。一般對于感覺性失語患者、完全性感覺性失語患者語言功能基本上不能完全恢復正常的患者，或者是只能達到部分恢復，可能需要教給患者溝通、交流的方式。如患者可以在寫字板上把想法、要求寫出來，讓患者來看，或者用身體語言表達需求。

兒童語言發(fā)育遲緩有哪些癥狀

在學前階段可無明顯的情緒異常，仍然活潑、愉快。上學后，由于語言交流困難，小兒常會出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮等行為問題。而且經(jīng)常會出現(xiàn)學習困難主要是閱讀理解和計算困難，由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常，因此可參加一些，帶有創(chuàng)造性游戲，可以會話、人際交往能力，用表情和動作表示自己的需求，對母親依戀性、和小朋友一起玩耍一般正常的孩子在一周歲左右開始說話，會喊爸爸媽媽，但是語言發(fā)育遲緩的孩子，可能到兩、三歲的時候才開口說話。有的孩子甚至到了五到六歲，還不會說一句話，對于學齡前的孩子，即便存在語言的癥狀，父母也不要盲目的認定孩子存在語言發(fā)育遲緩。建議送到專業(yè)機構(gòu)進行檢查