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重慶康語(yǔ)康復(fù)中心

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重慶沙坪壩十大社交康復(fù)好在哪？

來(lái)源：教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯：佚名    發(fā)布時(shí)間：2024-02-18

導(dǎo)語(yǔ)概要

讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，是我們康語(yǔ)少兒語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程的宗旨。通 過(guò)趣味性的教學(xué)活動(dòng)和游戲，孩子們將在**愉快的氛圍中提升語(yǔ)言能力，釋放潛能。


  • 重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩培訓(xùn)

    讓每一個(gè)孩子都能自由地表達(dá)自我，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

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語(yǔ)言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽(tīng)力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語(yǔ)言環(huán)境不良等因素均是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見(jiàn)原因。主要有以下表現(xiàn)：

1、過(guò)了說(shuō)話的年齡仍不會(huì)說(shuō)話，或者說(shuō)話比較晚；

2、開(kāi)始說(shuō)話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯；
3、雖然會(huì)說(shuō)話，語(yǔ)言技能較低，詞匯和語(yǔ)法應(yīng)用均低于同齡兒童；
4、只會(huì)用單詞交流，不會(huì)用句子表達(dá)；
5、交流技能低，回答問(wèn)題反應(yīng)差；
6、語(yǔ)言理解困難和遵循指令困難。

語(yǔ)言治療

授課對(duì)象：

孤獨(dú)癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：

一對(duì)一

科學(xué)原理：

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

課程教具：

國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材


少兒早期教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容？
1.語(yǔ)言與溝通：培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面。
2.認(rèn)知與思維：通過(guò)游戲、故事、提問(wèn)等方式，幫助孩子發(fā)展觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維能力。
3.社交與情感：教導(dǎo)孩子如何與他人相處，培養(yǎng)良好的社交技巧和情感管理能力。
4.運(yùn)動(dòng)與健康：鼓勵(lì)孩子進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)和體育活動(dòng)，促進(jìn)身體發(fā)育和健康成長(zhǎng)。
5.藝術(shù)與創(chuàng)造力：通過(guò)音樂(lè)、繪畫(huà)、手工等藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和審美能力。


  • 課程內(nèi)容

    ①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

    ②氣息訓(xùn)練

    ③20組音系開(kāi)發(fā)


  • 課程效果

    ①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?

    ②掌握20組音系發(fā)音

    ③促進(jìn)表達(dá)能力


語(yǔ)言治療課程對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展有哪些具體的幫助？
早期干預(yù)：對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，早期干預(yù)非常重要。語(yǔ)言治療課程可以幫助他們盡早克服語(yǔ)言障礙，減少潛在的學(xué)習(xí)和社交困難。
需要注意的是，語(yǔ)言治療課程的效果會(huì)因個(gè)體差異而有所不同。每個(gè)孩子的語(yǔ)言問(wèn)題和需求都是獨(dú)特的，因此治療方案會(huì)根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)行個(gè)性化定制。與專業(yè)的語(yǔ)言治療師合作，制定適合孩子的治療計(jì)劃，并持續(xù)跟蹤孩子的進(jìn)展是非常重要的。




課程目標(biāo)

KANGYU Advantages
  • 01

    品牌沉淀

    10年經(jīng)驗(yàn)積淀，專注中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)社交康復(fù)。

  • 02

    團(tuán)隊(duì)規(guī)模

    34座城市，74家機(jī)構(gòu)，2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個(gè)受益家庭。

  • 03

    團(tuán)隊(duì)力量

    BCBA**團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心康復(fù)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵同步國(guó)際前沿康復(fù)技術(shù)。

  • 04

    1對(duì)1定制課程

    根據(jù)**評(píng)估報(bào)告IEP課程，一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。

  • 05

    高頻監(jiān)督評(píng)估

    入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解康復(fù)動(dòng)態(tài)。

  • 06

    增值服務(wù)

    兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。

教學(xué)環(huán)境

如何選擇適合孩子的早期教育機(jī)構(gòu)？
1.考慮孩子的興趣和需求：選擇能夠滿足孩子個(gè)性和發(fā)展需求的機(jī)構(gòu)。如果孩子有特殊需求，如學(xué)習(xí)障礙或過(guò)敏等，確保機(jī)構(gòu)能夠提供相應(yīng)的支持和照顧。
2.地理位置和交通：考慮機(jī)構(gòu)的地理位置是否方便接送孩子，以及周邊環(huán)境是否安全。
3.費(fèi)用和預(yù)算：比較不同機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并確保費(fèi)用在你的預(yù)算范圍內(nèi)。
4.與孩子溝通：尊重孩子的意見(jiàn)，讓他們參與選擇過(guò)程。觀察孩子在機(jī)構(gòu)的試課或體驗(yàn)活動(dòng)中的反應(yīng)，了解他們是否喜歡和適應(yīng)機(jī)構(gòu)的環(huán)境。
最重要的是，選擇適合孩子的早期教育機(jī)構(gòu)需要綜合考慮家長(zhǎng)的期望、孩子的需求以及機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量。與機(jī)構(gòu)保持溝通，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。


關(guān)于重慶康語(yǔ)
預(yù)約探校在線報(bào)名
福建省康語(yǔ)科技有限公司（簡(jiǎn)稱“康語(yǔ)”）成立于2010年，是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。康語(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果測(cè)評(píng)指南》起草單位之一，也是錢厚心開(kāi)音法傳承者，與張苗苗、劉子政、邵玉珊等行業(yè)內(nèi)知名專 家建立緊密合作。目前，康語(yǔ)的機(jī)構(gòu)數(shù)量已有100+家，覆蓋全國(guó)50+個(gè)城市，總干預(yù)面積超50000平方米，擁有康復(fù)師隊(duì)伍超3795人，日干預(yù)兒童數(shù)超6916人。13年來(lái)，康語(yǔ)累計(jì)服務(wù)家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計(jì)的康復(fù)入園兒童數(shù)已逾10000人?？嫡Z(yǔ)堅(jiān)信，每個(gè)孩子都如同一只夜鶯，終會(huì)發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。

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重慶語(yǔ)言發(fā)育遲緩

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