康語兒童康復中心
專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構
點擊咨詢贛州三歲小孩語言遲緩怎么辦
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-01-25
導語概要
康語兒童康復中心專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構點擊咨詢治療方式主要進行語言專業(yè)培訓。表達性閱讀障礙預后良好。語言可以隨著年齡的增長而逐漸習得，無需治療，但早期干預仍是必要的。語言訓練的重點是模仿別人
治療方式
主要進行語言專業(yè)培訓。表達性閱讀障礙預后良好。語言可以隨著年齡的增長而逐漸習得，無需治療，但早期干預仍是必要的。語言訓練的重點是模仿別人的語言，**是家長的參與。對于接受性語言障礙患兒，重點是訓練兒童的語言理解能力、聽覺記憶能力和聽覺感知能力。經(jīng)過專門訓練，語言能力均可不同程度地恢復，但預后仍較差。對有心理行為障礙的患者應進行行為治療，輔以支持性心理治療。目前尚無特效治療藥物，但可給注意障礙患者服用中樞興奮藥，以提高注意。
康語兒童康復適合哪些孩子
-
社交障礙
社交障礙、溝通障礙、行為刻板、興趣狹隘、注意力分散、自我刺激行為。
-
發(fā)育遲緩
社會適應能力、學習能力和生活自理能力低下；言語、理解等明顯落后同齡人。
-
語言發(fā)育遲緩
詞匯貧乏、語句生澀難懂、語言明顯落后。
-
感統(tǒng)失調(diào)
挑食、注意力持續(xù)時間短、情緒不穩(wěn)定，運動能力差。
造成孩子語言發(fā)育遲緩的原因
研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒大腦中的“聽覺地圖”通常在1歲左右結(jié)束。在此期間，聲音對孩子越有意義，讓孩子不斷吸收外來信息，就越能促進孩子聽覺神經(jīng)元的敏感性和豐富性。隨著孩子年齡的增長和智力的發(fā)展，他們可以通過重復講話來理解“單詞”的意思。當言語材料積累到一定階段時，寶寶的言語就會突然爆發(fā)，這就是孩子說話的開始。
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班
-
1
適用對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-7周歲兒童。
-
2
學習目標
訓練孩子的語言能力
-
3
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班簡介：
教學目標：訓練孩子的語言能力，讓孩子更快開口說話
課程模式：30分鐘一對一
教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
上課時間：需提前預約，隨到隨學
課程教具：國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
-
4
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓班課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練；
②氣息訓練；
③20組音系開發(fā)
兒童語言發(fā)育遲緩康復訓練培訓教學效果：
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
語言發(fā)育遲緩對孩子有什么影響
語言能力發(fā)展緩慢的兒童閱讀理解能力較差。相同的教師，相同的上課時間，完全一致的學習內(nèi)容，但很難與同齡的孩子達到相同的學習效果。這些兒童的閱讀不足發(fā)生率比正常發(fā)育的兒童高4到5倍。閱讀能力減弱，使孩子在理解上大砍，學習成績自然難以進步。
康語優(yōu)勢
-
教學模式
21座城市，37家教學中心，1600余名專業(yè)師資，55000個收益家庭。
-
師資力量
BCBA團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。
-
1對1定制課程
根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練成果。
-
高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。
-
增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
-
品牌沉淀
10年教學積淀，中國2-7周歲兒童言語康復品牌。
貴人語話遲是否正確
然而，無論你多晚說話，你都不應該超過遲到的紅線。一般來說，比同齡兒童晚半年以上就可以初步判斷為語言發(fā)育遲緩。所以請科學地看待你孩子的成長。先不用說將來是否會有成績，孩子說話晚確實是比較普遍的現(xiàn)象。每個孩子的發(fā)展是不一樣的，開放的時間必然會有一定的差距。很多家庭在發(fā)現(xiàn)孩子有語遲現(xiàn)象時，沒有第一時間求助醫(yī)院，而是坐等病癥自愈。家長的說辭則是“老人說‘貴人語話遲’，說話晚說明我家寶貝以后肯定有出息”。
機構介紹
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構數(shù)量已有100家，覆蓋全國50余個城市，總干預面積超50000平方米，擁有康復師隊伍超3795人，日干預兒童數(shù)超6916人。12年來，康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
[康復項目]：
專注2-7歲兒童言語社交，讓千萬孤獨癥兒童走進校園
[溫馨提示]：
建議來我們康語各地校區(qū)之前先電話咨詢或在線預約，可優(yōu)先安排試聽或體驗課程
[營業(yè)時間]：
( 周一至周五：8：30-18：00 周六有老師值班，需預約，周日休息 )
hello~~~我們主要為2-7周歲的兒童自閉癥康復學校,語言遲緩,感統(tǒng)失調(diào),感覺訓練,寶寶說話晚,寶寶不會說話等提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話
康語課程
-
OT治療
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學
★ 課程內(nèi)容：63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：
①改善兒童的注意力，學習力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息，促進言語發(fā)展
★ 課程教具：63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具
咨詢詳情 -
言語治療
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容：
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
★ 課程效果：
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
★ 課程教具：國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
咨詢詳情
-
啟智康復
★ 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：
①前備技能促進學習技能
②認知理解促進聽者反應技能
③300組詞匯促進表達能力
④語言理解促進社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具
咨詢詳情 -
社交康復
★ 授課對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：一對一 / 一對二
★ 科學原理：應用行為分析學
★ 課程內(nèi)容：各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力
★ 課程效果：
1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力
2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題
3.對話發(fā)展階段：解決兒童口語運用能力（問句的回答、問句的使用、主題對話的維持）
4.社會情緒階段：解決兒童情緒調(diào)控的問題，穩(wěn)定兒童的社會情緒
5.人際發(fā)展階段：解決兒童單一的情感導向，簡單的游戲技能，無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入，從而提升兒童人際發(fā)展技巧
咨詢詳情 -
學期預備班
★ 授課對象：3-6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
★ 課程模式：1對3小組授課
★ 科學原理：教育心理學、應用行為分析
★ 課程內(nèi)容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學堂強化兒童社會融合能力
★ 課程效果：幫助兒童提升集體意識，建立集體規(guī)則意識，學會遵守規(guī)則，理解約定俗成的生活常識，培養(yǎng)兒童入普園的前備技能。
咨詢詳情