鄭州3歲孩子口肌訓練
來源：教育聯展網 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-10-17
大米和小米.米聲語言康復，專注于1-12歲兒童語言發(fā)育遲緩和吞咽障礙的臨床干預、教學實踐與學術研究。為在語言理解、表達、交流、發(fā)音、嗓音、口吃、聽力、認知功能、喂養(yǎng)/進食等方面存在問題的兒童及其家庭提供專業(yè)評估、基于循證科學的干預服務和多學科聯合康復支持。
1.尋求專業(yè)幫助：建議咨詢語言矯正專家、言語治療師或兒童康復師等專業(yè)人士的意見和幫助。他們可以評估孩子的狀況，并制定個性化的矯正計劃。2.語音練習：專業(yè)的語音治療師會根據孩子的具體情況，設計一系列的語音練習，幫助孩子改善發(fā)音技巧和口腔肌肉控制能力。這些練習可能包括舌頭、嘴唇和頜部肌肉的訓練。3.呼吸和放松訓練：有些口吃問題與緊張和不正確的呼吸方式有關。通過呼吸和放松訓練，可以幫助孩子減輕緊張感，改善呼吸方式，從而減少口吃情況。4.家庭支持和練習：家長在孩子的矯正過程中起著重要的作用。家長可以配合治療師的建議，在家中提供適當的練習和支持，幫助孩子鞏固治療效果。
1.語言發(fā)育遲緩不僅僅是表達障礙。在語言表達過程中，還要考慮理解能力和發(fā)音。2.應考慮語言障礙。例如，孩子生活的陌生環(huán)境讓他不舒服，或者當孩子心情不好時，他可能會表現出完全正常的語言狀態(tài)。因此，從溝通開始.互動.認知.感官反應.情互動.認知.感官反應.充分考慮場景判斷。僅僅根據孩子說話的表現來判斷是不科學的。
課程內容
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社交干預
以由鄒教授領銜的大米和小米研發(fā)團隊耗時9年不斷完善的、國內**擁有自主知識產權的自閉癥的RICE干預康復體系為基礎，以改善和重塑自閉癥兒童的溝通社交等核心能力為最終目標，通過“發(fā)展行為定制干預”、“發(fā)展行為全景干預”等形式的產品服務，助力不同地域、經濟條件的家庭，提升孩子的社交能力。
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語言治療
從2016年起，大米和小米邀請香港中文大學言語治療科主管李月裳教授團隊打造專業(yè)培訓體系，培養(yǎng)更符合中國本土家庭需求的言語康復師。目前團隊有美國言語聽力協會（ASHA）認證專業(yè)言語語言病理學家（CCC-SLP)李齊等10多位督導、73位認證康復師。2023年7月1日，大米和小米第 一家獨立的語言治療中心在廣州珠江新城開業(yè)，為3-12歲口吃、讀寫障礙、語言發(fā)育遲緩等兒童提供專業(yè)的服務。
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專注力提升/感知覺改善
大米和小米聘請臺灣義守大學職能治療學系教授張邵霞擔任顧問，設計符合中國兒童生理、心理發(fā)展需要的評估和治療體系，并協助場地規(guī)劃、師資培訓。目前已經擁有田亞沖、郭亞琳等16位督導，72位康復師，6年來，這套干預治療方法不斷迭代，深受患兒家庭的信賴。
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融合支持
結合大米和小米與國內多所學校合作經驗總結，根據孩子不同的發(fā)展能力、年齡水平，結合國際先進融合發(fā)展經驗（美國、日本等），大米和小米融合資源中心研發(fā)設計了符合本國國情的融合發(fā)展支持體系：融合發(fā)展支持架構IDSM（Inclusive Development Supportive Model)。我們?yōu)閮和峁霸u估-制定方案-教學-動態(tài)反饋與調整”一體化干預模式，教學團隊通過評估了解兒童各方面能力；制定IESP個別化教育方案并根據IESP開展教學；教學過程中持續(xù)進行數據記錄和動態(tài)評估；并定期開展IESP會議完善教育方案。
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家長指導
在大米和小米RICE理念下，家長需要掌握科學的居家干預技能，才能全情投入。因此，我們?yōu)榧议L準備了：大咖網課、1對1線上指導、線下家長訓練營等專業(yè)支持。
對于語言發(fā)育遲緩的孩子，早期的干預和康復訓練是非常重要的。干預的目的是通 過提供專業(yè)的語言治療和訓練，幫助孩子發(fā)展語言和溝通能力。期的干預可以幫助孩子建立良好的語言基礎，提高他們的語言理解和表達能力。這包括通過使用各種語言游戲、音頻和視覺刺激來促進語言發(fā)展。同時，家長和教育者的積極參與也是非常重要的，他們可以在日常生活中提供豐富的語言刺激和支持。雖然每個孩子的康復進程不同，但早期干預通常可以幫助大多數語言發(fā)育遲緩的孩子取得顯著的進展。有些孩子可能需要更長時間和更多的支持，但他們仍然有可能達到與同齡人相當的語言能力。
專業(yè)團隊
The teacher introduced
需要明確的是，語言發(fā)育遲緩的治療需要根據孩子的具體情況而定，因此治療的時間也會因人而異。一般來說，治療的時間需要根據孩子的年齡、病情、治療方法等因素來確定。
治療的效果也需要考慮到孩子的個體差異。有些孩子可能會在治療初期就有明顯的進步，而有些孩子則需要更長的時間才能看到效果。因此，家長們需要有耐心，不能期望治療會立竿見影。
需要強調的是，語言發(fā)育遲緩的治療需要家長、醫(yī)生、教師等多方面的合作。家長需要積極參與孩子的治療過程，與醫(yī)生、教師密切配合，共同制定治療方案，監(jiān)督孩子的治療進程，及時調整治療方案。
語言發(fā)育遲緩的治療需要根據孩子的具體情況而定，需要家長、醫(yī)生、教師等多方面的合作，治療的時間和效果也會因人而異。家長們需要有耐心，不能期望治療會立竿見影，而是要持之以恒，堅持治療，相信孩子會有進步。
關于我們
Institutions to introduce
由南方都市報前首席記者姜英爽（大米）創(chuàng)辦于2014年9月，最初以微信公眾號“大米和小米”，為中國心智障礙家庭倡導權利，科普干預知識。2016年，在深圳開設第一家線下中心。同時，攜手中山三院鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學博士、博士級行為分析師（BCBA- D）袁巧玲率專業(yè)團隊，結合康復數據和實踐經驗，探索中國本土化康復實踐，于2019年推出更適合中國自閉癥譜系、言語發(fā)育遲緩等心智障礙兒童的“RICE康復體系”。
截至2022年，“大米和小米”在中國14座城市開設30多家康復中心，已服務超過1萬余名兒童，包含發(fā)展行為、ST言語治療、OT作業(yè)治療、融合支持、家長培訓、X小鎮(zhèn)六大板塊。
2023年1月，“大米和小米”成功入選深圳市認定機構2022年認定的第四批高新技術企業(yè)。
我們的團隊
大米和小米擁有專業(yè)的管理和專家團隊，匯聚了海內外一流的兒童康復專家、兒童教育學家、兒童行為發(fā)育醫(yī)生、心理學家等，包括鄒小兵、郭延慶等10余位發(fā)育障礙領域專家組成的委員會，開發(fā)了具有完善自主知識產權的RICE康復干預體系，指明干預的核心和步驟。全職團隊1200余人，包括海歸博士2人，海歸和本土碩士80余人，本科率達72%；行為分析師（BCBA）、副行為分析師（BCaBA）近百人，持證言語治療師、職能治療師數十人。
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RICE兒童能力篩查工具
量表包含30道測試題，完成篩查僅需5分鐘-10分鐘，之后你能收獲：
1. 快 速了解孩子的社交階梯能力定位
2. 全面了解孩子能力的優(yōu)、劣勢所在
3. 成長顧問一對一報告解讀，提供科學、專業(yè)的干預建議
4. 周期性對比孩子能力提升情況
點擊測評