貴陽語言發(fā)育遲緩康復的治
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-10-08
貴陽康語兒童智能康復中心康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音點擊咨詢平時在家怎訓練語言遲緩寶寶提高寶寶的聽說能力聽，寶寶需要聽到正確的發(fā)音和語調(diào)。你可以與寶寶交流來提供高質(zhì)量的語言輸
平時在家怎訓練語言遲緩寶寶
提高寶寶的聽說能力聽，寶寶需要聽到正確的發(fā)音和語調(diào)。你可以與寶寶交流來提供高質(zhì)量的語言輸入。盡可能多地使用輕易懂的詞匯，并保證你的發(fā)音是正確的。說：寶寶需要有機會練習說。你可以用一些簡易的問題來引導他們進行對話。例如，“你想要什么？”或者“這是什么？”這樣的問題可以幫助寶寶開始說話。
康語項目介紹
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居家生活自理課：讓小孩在家中應用25種認知技能
幼兒園融合課：讓兒童真正融入幼兒園 -
親子融合課:9種康復方法、幼兒園9大領(lǐng)域
OT、言語治療:63種統(tǒng)感訓練器材，身體大腦全面發(fā)展 -
啟智康復:掌握300組詞匯，認知能力倍數(shù)增長了
社交康復:學會15類社交技巧 輕易融入學習生活
貴陽康語兒童智能康復中心機構(gòu)優(yōu)勢
團隊規(guī)模
34座城市, 74家機構(gòu), 2700余名專業(yè)康復師，67000余個受益家庭。
團隊力量
BCBA老師團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)臺掌舵,同步國際前沿康復技術(shù)。
高頻監(jiān)督評估
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復動態(tài)。
增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
1對1定制課程
根據(jù)老師評估報告IEP課程,一對一 服務,提升訓練效果。
品牌沉淀
10年經(jīng)驗積淀專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。
孩子語言發(fā)育遲緩的治療方法
創(chuàng)造語言學習機會，為孩子創(chuàng)造豐富的語言學習機會也是幫助他們恢復正常語言能力的重要策略。家長可以提供各種語言刺激，如閱讀繪本、唱歌、玩語言游戲等。此外，鼓勵孩子參與社交活動，與同齡人進行交流和互動，可以促進他們的語言發(fā)展。
康語兒童智能康復中心老師
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張苗苗
國際認證行為分析師 (BCBA)
康語首席康復官
星空半步教育研究中心創(chuàng)始人兼負責人
國際行為分析協(xié)會中國分會主席
中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會常務副主任委員兼秘書長
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占徐燕
9年教學經(jīng)驗，4年教學研發(fā)經(jīng)驗
國際應用副行為分析師（BCaBA）
國際注冊兒童高級語言訓練師
嬰幼兒早期教育考評員
國家三級心理咨詢師
擅長：兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、家庭康復指導
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魏旭林
康語兒童發(fā)展研究院ABA方向研發(fā)顧問·啟智總督導
國際認證副行為分析師（BCaBA）
中國殘疾人康復協(xié)會應用行為分析專業(yè)委員會常務委員
諄儀行為咨詢創(chuàng)辦人
擁有VB評估資格證、教師資格證
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王芳
13年教學經(jīng)驗，5年教學研發(fā)經(jīng)驗
國際應用副行為分析師（BCaBA）
福建省殘聯(lián)舉辦的“孤獨癥康復教育從業(yè)資格”培訓講師
獲得：
孤獨癥省級師資培訓證
孤獨癥康復專項技術(shù)培訓證
語言發(fā)育遲緩的原因
神經(jīng)發(fā)育問題，神經(jīng)發(fā)育問題是導致語言發(fā)育遲緩的另一個常見原因。例如，兒童可能出現(xiàn)語言相關(guān)的大腦區(qū)域發(fā)育不良或功能異常，影響語言的產(chǎn)生和理解能力。神經(jīng)發(fā)育問題可能與出生時的早產(chǎn)、低體重、腦損傷等因素有關(guān)。聽力障礙，聽力障礙是導致語言發(fā)育遲緩的常見原因之一。兒童的語言習得主要依賴于聽覺輸入，如果兒童存在聽力障礙，會影響他們對語音和語言的接觸和理解。常見的聽力障礙包括耳聾、中耳炎等。
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福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名老師建立緊密合作。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
語言障礙的表現(xiàn)癥狀
表達困難，表達困難是另一種常見的語言障礙癥狀。這包括口頭和書面表達兩方面。個體可能會發(fā)現(xiàn)自己在表達自己的觀點或思想時遇到困難，可能表現(xiàn)為用詞不準確、語法錯誤、重復或拖沓的語言。在書面表達上，他們可能無法寫出連貫、準確的句子，或者在寫作中不能有效地表達自己的觀點。