貴陽腦發(fā)育遲緩康復(fù)如何康復(fù)訓(xùn)練
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-10-08
貴陽康語兒童智能康復(fù)中心康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音點擊咨詢平時在家怎訓(xùn)練語言遲緩寶寶創(chuàng)造情境訓(xùn)練，創(chuàng)造不同的情境，幫助寶寶學(xué)習(xí)和使用語言。例如，模擬購物場景，讓寶寶扮演顧客
平時在家怎訓(xùn)練語言遲緩寶寶
創(chuàng)造情境訓(xùn)練，創(chuàng)造不同的情境，幫助寶寶學(xué)習(xí)和使用語言。例如，模擬購物場景，讓寶寶扮演顧客和售貨員，用語言進行交流和表達需求。使用視覺輔助工具，使用圖片、圖表、卡片等視覺輔助工具，幫助寶寶理解和記憶語言?？梢灾谱骱喴椎膱D片卡片，讓寶寶與圖片進行配對，學(xué)習(xí)和鞏固詞匯。
康語項目介紹
-
居家生活自理課：讓小孩在家中應(yīng)用25種認知技能
幼兒園融合課：讓兒童真正融入幼兒園 -
親子融合課:9種康復(fù)方法、幼兒園9大領(lǐng)域
OT、言語治療:63種統(tǒng)感訓(xùn)練器材，身體大腦全面發(fā)展 -
啟智康復(fù):掌握300組詞匯，認知能力倍數(shù)增長了
社交康復(fù):學(xué)會15類社交技巧 輕易融入學(xué)習(xí)生活
機構(gòu)優(yōu)勢
-
1對1定制課程
根據(jù)老師評估報告IEP課程,一對一 服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
-
品牌沉淀
10年經(jīng)驗積淀專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。
-
團隊規(guī)模
34座城市, 74家機構(gòu), 2700余名專業(yè)康復(fù)師，67000余個受益家庭。
-
團隊力量
BCBA老師團隊與康語核心康復(fù)師團隊聯(lián)臺掌舵,同步國際前沿康復(fù)技術(shù)。
-
高頻監(jiān)督評估
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復(fù)動態(tài)。
-
增值服務(wù)
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
孩子語言發(fā)育遲緩的治療方法
語言治療是幫助孩子克服語言發(fā)育遲緩的主要方法之一。語言治療師會根據(jù)孩子的具體情況，制定個性化的語言訓(xùn)練計劃。治療過程中，孩子會進行各種語言訓(xùn)練活動，包括聽覺訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練、語言理解和表達訓(xùn)練等。語言治療師還會與家長合作，提供家庭支持和指導(dǎo)，以促進孩子在家中的語言發(fā)展。
康語兒童智能康復(fù)中心老師
-
張苗苗
國際認證行為分析師 (BCBA)、康語首席康復(fù)官、星空半步教育研究中心創(chuàng)始人兼負責人、國際行為分析協(xié)會中國分會主席。
-
占徐燕
9年教學(xué)經(jīng)驗，4年教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗，國際應(yīng)用副行為分析師（BCaBA），國際注冊兒童高級語言訓(xùn)練師嬰幼兒早期教育考評員、國家三級心理咨詢師。
-
陳紫彥
康語兒童發(fā)展研究院專家、國際認證行為分析師 BCBA、國際行為分析師 IBA、應(yīng)用障礙研究碩士M. ADS。
-
魏旭林
康語兒童發(fā)展研究院ABA方向研發(fā)顧問·啟智總督導(dǎo)國際認證副行為分析師（BCaBA）、中國殘疾人康復(fù)協(xié)會應(yīng)用行為分析專業(yè)委員會常務(wù)委員、諄儀行為咨詢創(chuàng)辦人。
-
王芳
13年教學(xué)經(jīng)驗，5年教學(xué)研發(fā)經(jīng)驗、國際應(yīng)用副行為分析師（BCaBA）、福建省殘聯(lián)舉辦的“孤獨癥康復(fù)教育從業(yè)資格”培訓(xùn)講師。
-
劉海霞
康語社交康復(fù)學(xué)科中心負責人、國際認證副行為分析師（BCaBA）、康語GIS課程創(chuàng)始人、家庭教育導(dǎo)師考評員、擁有VB-MAPP評估進階證書。
語言發(fā)育遲緩的原因
未得到充分刺激，兒童的大腦和語言能力需要得到足夠的刺激才能得以正常發(fā)育。如果兒童沒有得到充分的語言刺激，或者與他人互動的機會不足，那么他們的語言能力可能無法得到充分的發(fā)展。遺傳因素，有些兒童可能因為遺傳因素而出現(xiàn)語言發(fā)育困難。例如，如果父母或家族成員有語言障礙或發(fā)育問題，那么兒童也可能受到影響。
-
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果測評指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名老師建立緊密合作。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
語言障礙的表現(xiàn)癥狀
語言理解困難，語言理解困難是語言障礙常見的癥狀之一。這種癥狀通常表現(xiàn)為對口頭或書面語言的理解能力變?nèi)?。個體可能無法理解某些單詞、短語或整個句子的含義，尤其是那些使用了不常用的詞匯或者涉及到特定領(lǐng)域知識的語句。此外，一些患有特定類型語言障礙的人可能對理解幽默、抽象概念或隱喻方面存在特別困難。
最新新聞
- 揚州十大兒童智力低下康復(fù)訓(xùn)練中心多少錢
- 佛山口碑好的兒童吐詞不清干預(yù)訓(xùn)練班學(xué)費多少
- 常州靠譜的兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班價格
- 徐州比較靠譜的兒童多動癥康復(fù)訓(xùn)練班費用多少
- 珠海香洲區(qū)兒童社交能力障礙訓(xùn)練機構(gòu)費用高嗎
- 中山比較好的兒童語言開發(fā)培訓(xùn)機構(gòu)多少錢
- 泉州豐澤區(qū)兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班哪個好
- 南昌比較靠譜的兒童聽力障礙康復(fù)訓(xùn)練班費用
- 溫州口碑好的語言開發(fā)干預(yù)訓(xùn)練好的推薦
- 合肥口碑好的兒童口吃結(jié)巴訓(xùn)練機構(gòu)今日排名