孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

孩子發(fā)育遲緩，該怎么辦

首先要進(jìn)行聽力檢查，排除聽力障礙?，F(xiàn)在的聽力篩查技術(shù)可以在嬰幼兒生后3天進(jìn)行聽力檢測，在其3個(gè)月內(nèi)明確其聽力狀況，并能在咿呀學(xué)語前(1歲內(nèi))進(jìn)行聽力康復(fù)，強(qiáng)化語言訓(xùn)練。

其次是因家庭遺傳或則語言環(huán)境差造成的發(fā)育遲緩，常見情況是父母晝夜忙于工作，把孩子托付給老人或保姆看 護(hù)，不常交流，家庭缺乏充分的情感、母愛等感官刺激或過分溺愛和約束等，同時(shí)家庭中南方話和北方話并存，都會(huì)導(dǎo)致孩子理解困難，表達(dá)困難，影響語言發(fā)育。

寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦 語言發(fā)育遲緩，并不是和同年齡的寶寶比說話較少，或者是開口遲就是語言遲緩。語言發(fā)育遲緩要在專業(yè)保健醫(yī)生的評(píng)估下才能作出診斷。如果語言發(fā)育遲緩，同時(shí)有智力的落后，聽力障礙，需要及早的就診。如果孩子確實(shí)存在語言發(fā)展遲緩，應(yīng)該在專業(yè)的指導(dǎo)下，盡可能的消除或者減少造成語言發(fā)育遲緩的原因，采用不同的方法改善孩子的語言發(fā)育。孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法是模仿，因此大人要多和孩子多說話，訓(xùn)練孩子模仿成人的語言發(fā)音，鼓勵(lì)小孩子敢說話，學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的要求。多給予刺激，促進(jìn)孩子講話。如孩子要拿什么東西或者是要開始喊媽媽，孩子只是用手去示意，大人可以先不要按照孩子的示意去完成他的要求，可以讓孩子喊出想拿東西的名字或者是喊出媽媽，再去完成動(dòng)作，這樣可以刺激孩子多講話。另外，讓孩子多接觸社會(huì)和大自然，多開闊眼界，見識(shí)廣了，可能就有說話的欲望。