語言障礙兒童如何選擇康復訓練機構？隨著熱執(zhí)行能力的快速發(fā)展，寶寶的主動合作能力突出。  隨著冷執(zhí)行功能的快速發(fā)展，語言障礙兒童如何選擇康復訓練機構？是很多家長頭疼的問題。除了康復項目和訓練時間，很多家長重點選擇1對1的訓練方式。  相信這種訓練方式可以讓孩子恢復的更快，效果更好。  陽光語言矯正學校從事語言障礙康復研究多年，一直倡導1對1的康復訓練模式。下面給大家一些經驗。  

選擇一對一的訓練是基本需求

每個語言障礙的孩子都有不同的缺陷，有的沉默寡言，有的智障，有的東奔西跑，更多的是注意力不集中，注意力差。  在進行語言康復訓練時，教師面臨的**問題是溝通困難和合作不暢。  

對于任何一個語言障礙兒童的康復，訓練方案都需要考慮到孩子的特點、性格、思維特點、學習基礎等。，而且在教學上更加靈活，有針對性的指導和訓練。  試想一下，如果3-5個特殊的孩子聚在一起，完全不在一個起跑線上。一個老師如何同時兼顧所有孩子的訓練？結果必然是雞同鴨講，導致無序，訓練效率低下。  

1培訓有什么好處？

對于語言發(fā)育遲緩的孩子來說，要根據他們現有的學習能力，發(fā)掘他們的潛能，**交流掌握他們的脾氣和性格，找出他們喜歡的強化，用強化來指導他們的語言發(fā)展。  

老師會設計各種問題和交流，引導寶寶思考，然后組織語言反應。  在提問和回答問題的方式上，要時刻掌握孩子的情緒，提高孩子的共同注意力，在模仿中不斷理解和掌握語言技巧。  

這些苛刻的要求只有在1對1的模式下才能得到有效的發(fā)展，才能真正幫助語言障礙兒童快速提高語言能力。  

對于這些年齡較大的語言發(fā)育遲緩兒童，無論年齡、性別、障礙程度，由言語語言治療師直接進行一對一的針對性言語語言治療，可以有效改善其各方面的語言功能。  如果直接一對一干預對這個被認為相對難以改善且無效的群體有效，那么對語言障礙兒童可能更有效。  

所以，作為言語治療的從業(yè)者，或者作為孩子的家長，無論孩子多大，只要發(fā)現問題，就應該立刻抓住時間，選擇1對1的康復訓練模式，努力為孩子提供更好的機會，提供言語和語言治療。  而對于處于語言發(fā)育年齡的孩子來說，效果可能更顯著。  

這時候家長要注意以下幾點:

1。語言康復訓練要持之以恒。  語言的矯正和訓練是長期而艱巨的，所以家長要有極大的耐心和毅力，持之以恒，才能有所收獲，讓有語言障礙的語言發(fā)育遲緩患兒獲得良好的語言基礎。  

2。鼓勵語言發(fā)育遲緩兒童發(fā)聲。  孩子一出聲，馬上跟他說，同意。  哪怕一句話都不會說，也要點頭，一遍一遍的教他，激勵他說出你想說的話。  表揚或多表揚，避免過多的批評和指責，讓孩子建立學習說話的信心。  利用孩子的各種要求和欲望，鼓勵他踴躍發(fā)言。  保持正確的姿勢  當孩子有了良好的軀干控制和進食能力，就可以開始語言訓練了。  在訓練過程中，保持孩子眼睛的高度，和他們說話。  如果從高處跟孩子說話，會全身都是，不利于發(fā)音。  增加單詞和活動的數量  

3。家長不要因為得不到答案，就對和孩子交談失去信心。  無論孩子是否理解，父母都應該抓住一切機會與孩子交談。  在玩游戲時，與孩子一起進行呼吸訓練、發(fā)音訓練、教學和趣味，激發(fā)孩子的訓練興趣。  以上是康語兒童智能康復中心的語言發(fā)育遲緩語言康復訓練知識，希望對語言發(fā)育遲緩家庭有所幫助。  

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