語言發(fā)育遲緩怎么避免

俗話說“是福不是禍，是禍躲不過”，初為父母的朋友在 育兒上并沒有多少經(jīng)驗，孩子在成長過程中又難免出現(xiàn)一系 列或大或小的問題。即使大人一再小心，有些問題該找上門 的依然會出現(xiàn)。 

舉個例子說，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子說話很晚，而且語言發(fā)育的 速度和質(zhì)量都比其他孩子低得多后，不安的你帶領(lǐng)孩子到醫(yī) 院進(jìn)行檢查。結(jié)果顯示孩子的身體指標(biāo)一切正常，說話的問 題好像從天而降，沒有緣由。這時你該怎么辦？ 這個例子并不是極端個例，而是真實發(fā)生在許多孩子身 上的。語言發(fā)育遲緩，我們習(xí)慣這么稱呼它，主要表現(xiàn)為孩 子說話晚、不會說話、口齒不清、語言理解能力差等。 它和典型意義上的疾病很不一樣，其病因大多數(shù)并非出 自生理異常，而是看似虛無縹緲的發(fā)育性因素，也就是語言 環(huán)境和語言教育問題。 

語言發(fā)育遲緩可以避免嗎？

當(dāng)然可以避免，語言發(fā)育遲緩雖然高發(fā)，卻仍是少數(shù)孩 子罹患的問題。刨去部分先天生理疾病，諸如智力低下、聽 力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等，后天發(fā)育性 因素才是我們應(yīng)該關(guān)注的重點。 說到這里，我們不得不提及比較熟悉的語言刺激。大腦 中的語言中樞好像一個加工廠，原料是外界語言輸入，產(chǎn)品 依然是語言。人類的語言產(chǎn)生也不過只有二十萬年的歷史， 大腦并未進(jìn)化到將語言當(dāng)作身體生存所必須的一部分。 因此，當(dāng)外界的語言刺激質(zhì)量不高時，便無法刺激大腦 負(fù)責(zé)語言的部分進(jìn)一步發(fā)育，轉(zhuǎn)而加強(qiáng)了視覺等其他知覺的 發(fā)展，語言功能的區(qū)域便被其他部分瓜分，嬰幼兒的語言能力發(fā)育遲緩，甚至停滯。 所以，要想避免語言發(fā)育遲緩的發(fā)生，首先要增加語言 刺激從嬰兒出生后就不斷給予，并且保質(zhì)保量，這樣語言中 樞這個加工廠的原料質(zhì)量提高了，作為產(chǎn)品的語言輸出才 會。 

家庭可以自主解決語言發(fā)育遲緩嗎？

這個要根據(jù)實際情況來判斷。如果寶寶的語言發(fā)育遲緩 癥狀并不嚴(yán)重，比如說話比正常孩子只晚了四五個月，那么 孩子的問題一般來說不是很嚴(yán)重。大人只要采取相對適合的 訓(xùn)練方法，孩子是可以跟上同齡人腳步的。 如果孩子18月齡依然不會說話，那么寶寶的問題一定是 非常緊迫了，這時就不要再抱著等等看的心態(tài)了，趕快帶孩 子到專業(yè)兒科就診進(jìn)行檢查吧。 單純的家庭訓(xùn)練只適用于癥狀較輕的孩子，也許他們并 不能算是典型的語言發(fā)育遲緩患兒，因為問題還沒到需要語 言矯正的地步。所以，家庭訓(xùn)練只能解決一小部分患兒，大 多數(shù)被診斷為語言發(fā)育遲緩的孩子依然需要語言矯正的干 預(yù)。