語言發(fā)育遲緩怎么避免

俗話說“是福不是禍，是禍躲不過”，初為父母的朋友在 育兒上并沒有多少經(jīng)驗，孩子在成長過程中又難免出現(xiàn)一系 列或大或小的問題。即使大人一再小心，有些問題該找上門 的依然會出現(xiàn)。 

舉個例子說，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子說話很晚，而且語言發(fā)育的 速度和質(zhì)量都比其他孩子低得多后，不安的你帶領(lǐng)孩子到醫(yī) 院進(jìn)行檢查。結(jié)果顯示孩子的身體指標(biāo)一切正常，說話的問 題好像從天而降，沒有緣由。這時你該怎么辦？ 這個例子并不是極端個例，而是真實發(fā)生在許多孩子身 上的。語言發(fā)育遲緩，我們習(xí)慣這么稱呼它，主要表現(xiàn)為孩 子說話晚、不會說話、口齒不清、語言理解能力差等。 它和典型意義上的疾病很不一樣，其病因大多數(shù)并非出 自生理異常，而是看似虛無縹緲的發(fā)育性因素，也就是語言 環(huán)境和語言教育問題。 

語言發(fā)育遲緩可以避免嗎？

當(dāng)然可以避免，語言發(fā)育遲緩雖然高發(fā)，卻仍是少數(shù)孩 子罹患的問題。刨去部分先天生理疾病，諸如智力低下、聽 力障礙、構(gòu)音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病等，后天發(fā)育性 因素才是我們應(yīng)該關(guān)注的重點。 說到這里，我們不得不提及比較熟悉的語言刺激。大腦 中的語言中樞好像一個加工廠，原料是外界語言輸入，產(chǎn)品 依然是語言。人類的語言產(chǎn)生也不過只有二十萬年的歷史， 大腦并未進(jìn)化到將語言當(dāng)作身體生存所必須的一部分。 因此，當(dāng)外界的語言刺激質(zhì)量不高時，便無法刺激大腦 負(fù)責(zé)語言的部分進(jìn)一步發(fā)育，轉(zhuǎn)而加強了視覺等其他知覺的 發(fā)展，語言功能的區(qū)域便被其他部分瓜分，嬰幼兒的語言能力發(fā)育遲緩，甚至停滯。 所以，要想避免語言發(fā)育遲緩的發(fā)生，首先要增加語言 刺激從嬰兒出生后就不斷給予，并且保質(zhì)保量，這樣語言中 樞這個加工廠的原料質(zhì)量提高了，作為產(chǎn)品的語言輸出才 會。 

家庭可以自主解決語言發(fā)育遲緩嗎？

這個要根據(jù)實際情況來判斷。如果寶寶的語言發(fā)育遲緩 癥狀并不嚴(yán)重，比如說話比正常孩子只晚了四五個月，那么 孩子的問題一般來說不是很嚴(yán)重。大人只要采取相對適合的 訓(xùn)練方法，孩子是可以跟上同齡人腳步的。 如果孩子18月齡依然不會說話，那么寶寶的問題一定是 非常緊迫了，這時就不要再抱著等等看的心態(tài)了，趕快帶孩 子到專業(yè)兒科就診進(jìn)行檢查吧。 單純的家庭訓(xùn)練只適用于癥狀較輕的孩子，也許他們并 不能算是典型的語言發(fā)育遲緩患兒，因為問題還沒到需要語 言矯正的地步。所以，家庭訓(xùn)練只能解決一小部分患兒，大 多數(shù)被診斷為語言發(fā)育遲緩的孩子依然需要語言矯正的干 預(yù)。