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天津兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)那個(gè)比較可靠

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-01-17

天津兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)那個(gè)比較可靠?小編為大家推薦 康語兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)。康語是目前國內(nèi)的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī) 構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他 們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能 力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬特殊兒童走 進(jìn)校園!


父母如何為孩子語言發(fā)育助力: 

1、切忌拔苗助長,刻意去反復(fù)單純地教并不是一個(gè)明 智的選擇,一旦造成孩子對學(xué)說話不感興趣甚至有厭煩或畏 難情緒,反而可能起到反效果。 

2、核心的思路——激發(fā)孩子主動(dòng)說話的愿望,多和孩 子說話進(jìn)行交流的方式有很多,比較參與到孩子的游戲中, 在孩子放松的情況下多和孩子說話,采取引導(dǎo)的方式。 

3、可以帶孩子進(jìn)行朗讀,也要記得不可強(qiáng)迫。

4、孩子的心理是不同的,可能比較小的孩子不能形成 具體的記憶,因?yàn)檫@種記憶其實(shí)也來自于語言,語言也是思 維的重要工具。但負(fù)面的情緒往往會(huì)讓孩子形成很深刻的記 憶,如果家長用很嚴(yán)厲的語氣對孩子說話,或者家長之間的 語言暴力,都可能給孩子帶來不好的記憶,很多孩子不愿開 口說話就不排除這種可能。 

5、從另一方面來說,有些家也可能有這種情況,就是 當(dāng)孩子用肢體語言表達(dá)某種需求時(shí),家長明白了馬上就滿足 孩子,此時(shí)家長要盡力忍住,裝作不明白,盡量引導(dǎo)讓孩子 說出來。 


兒童語言康復(fù)機(jī)構(gòu)康語言語開發(fā)課 

20組音系療法,30天開口說話 

教學(xué)對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu) 音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 

課程模式:30分鐘 

教學(xué)原理:言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué) 

課程內(nèi)容: 

①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練; 

②氣息訓(xùn)練;

 ③20組音系開發(fā) 

課程效果: 

①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正?;?nbsp;

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力 

課程教具:國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩 器材 

目前康語在全國已設(shè)有金山、臺(tái)江、晉安、鼓山、 晉江、泉州、廈門、杭州、南京、武漢、重慶、南昌、 合肥、成都、長沙等32所直營分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),總 教學(xué)面積超過30000㎡,每日在訓(xùn)兒童 3000 余人,累 計(jì)服務(wù) 45000 多個(gè)家庭來校康復(fù)訓(xùn)練,幫助近 5741 名 特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。

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