問卷測評
針對注意力缺陷、多動沖動、混合型、對立違抗障礙、行為約束、焦慮/抑郁、學(xué)習(xí)及人際關(guān)系七個方面進行專業(yè)評估。
了解更多上海如何提高孩子的注意力
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2019-03-05
競思教育簡介
競思教育科技有限公司是國內(nèi)家使用世界的腦電生物反饋技術(shù)進行培訓(xùn)的機構(gòu)，旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美國內(nèi)華達州（Nevada），中心在美國加州洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯和佛吉尼亞夏洛特維爾都設(shè)有研究室。
競思訓(xùn)練致力于競思領(lǐng)航星的研發(fā)、生產(chǎn)，和競思注意力訓(xùn)練。競思教育科技使用美國Talegenes國際首創(chuàng)Noise Digital Reduction(NDR) 專利技術(shù),將數(shù)據(jù)靈敏大幅提高時將信號噪音降至*低。**了腦電信號的精確度,并擴展腦電技術(shù)的應(yīng)用范圍,把生物腦電技術(shù)拓展到培訓(xùn)領(lǐng)域。如今，競思注意力事業(yè)蓬勃發(fā)展，競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)老師已有63人，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位多達11位，獲碩士學(xué)位多達51位。
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成立時間遠早于同行
于2008年優(yōu)先在中國打開注意力訓(xùn)練市場，其在美國設(shè)有4大研發(fā)中心，致力于中國青少年的注意力、多動癥、學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，擁有專業(yè)的科學(xué)技術(shù)和200多名優(yōu)質(zhì)專家。
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遠強于同行的訓(xùn)練設(shè)備
所有訓(xùn)練儀器均引自國外，如領(lǐng)航星、導(dǎo)體膏、教材、臂帶、測量帶等均產(chǎn)自美國、導(dǎo)體線產(chǎn)自荷蘭等，保障訓(xùn)練的專業(yè)性。
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遠好于同行的腦電技術(shù)
腦電生物反饋技術(shù)是當(dāng)前國際訓(xùn)練注意力的核心技術(shù)，能夠做到真正訓(xùn)練大腦，讓孩子自主控制大腦，達到360°矯正問題，集中注意力，糾正小動作。
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遠超于同行的學(xué)員案例
應(yīng)用至今，已成功矯正美國10萬 位學(xué)員、中國60萬 位學(xué)員注意力、多動癥、學(xué)習(xí)困難等問題。
沙盤訓(xùn)練課程
沙盤訓(xùn)練傳自瑞士的容格分析心理學(xué)的卡爾夫，是基礎(chǔ)于容格心理學(xué)、世界技術(shù)、客體關(guān)系理論而發(fā)展出的沙盤療法。 箱庭療法(Sandspiel，sand play technique)又稱沙盤療法或沙箱療法，是在歐洲發(fā)展起來的一種心理療法。
——課程介紹——- 1教學(xué)目的：兒童注意力，學(xué)習(xí)障礙的領(lǐng)域，更好的解決孩子所面對的心理和能力問題
- 2教學(xué)師資：專家老師團隊，高級培訓(xùn)顧問 ，生物醫(yī)學(xué)工程系博士等
- 3使用教材：競思專利技術(shù)訓(xùn)練課程
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01
第 一步 問卷測評
美國范德比爾特注意力診斷報告測評表，由著名兒科醫(yī)學(xué)專家馬克?沃拉維博士**初制定
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02
第二步 掌握方法
(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學(xué)員的測評分數(shù)
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03
第三步 掌握方法
腦電測評根據(jù)學(xué)員的腦電波，直接判斷大腦的能力。競思采用專業(yè)的腦電分析軟件進行腦電數(shù)據(jù)分析
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04
第四步 根據(jù)情況定制方案
結(jié)合上述，競思將測評結(jié)果和家長反饋發(fā)送給美國專家。專家根據(jù)測評結(jié)果和家長反饋，在1-2個工作日內(nèi)，為學(xué)員制定訓(xùn)練方案
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05
第五步 注意力提高
根據(jù)老師給的課程和訓(xùn)練目標(biāo)，全面提效率，改善準(zhǔn)確率。從而建立對學(xué)習(xí)的自主管控能力能專心獅不走神主動完成家庭作業(yè)
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第六步 穩(wěn)定
高穩(wěn)定性為目標(biāo)，鞏固老師指定的方案和學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練成果，查漏補缺綜合提高，穩(wěn)定保持，提高練力提高學(xué)習(xí)效率提高注意力
那么多動癥問題該如何矯正呢?
目前市面上多動癥的矯正方法和機構(gòu)有很多，但大多存在著不專業(yè)、有不良作用、容易反反復(fù)復(fù)等風(fēng)險，像藥物、感統(tǒng)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、家庭教育等家長常見的矯正方法，其實只能起到極其微弱或暫時的作用!
其實無論孩子是什么原因?qū)е碌亩鄤影Y，**終表現(xiàn)都是大腦神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺分泌過少，無法協(xié)調(diào)大腦內(nèi)分心波和注意力波，導(dǎo)致注意力不集中、多動、沖動;因此只有**增加大腦內(nèi)的多巴胺分泌，使紊亂的大腦機能恢復(fù)正常，才能真正矯正孩子的多動問題。目前除了腦電生物反饋訓(xùn)練外，其他方法均不能訓(xùn)練大腦!
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注意力軟件測評
(A注意力系數(shù) B綜合注意力 C語言注意力D 視覺注意力 E處理速度 F信息處理能力G腦速度 H反映時間)軟件將學(xué)員的測評分數(shù)和同齡人對比，得出注意力綜合指數(shù)和注意力缺陷指數(shù)。
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孩子人際關(guān)系緊張
與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待，容易與他人產(chǎn)生沖突或打架.出現(xiàn)暴力傾向.難以與同學(xué)形成正常朋友關(guān)系。人際關(guān)系的惡化往往會影晌到孩子的悄緒健康和人格健康，處理不當(dāng)，甚至產(chǎn)生嚴(yán)，的心理問題。
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孩子學(xué)習(xí)成績差
上課難集中注愈力，對授課內(nèi)容一知半解。作業(yè)拖沓、學(xué)習(xí)易走神、發(fā)呆、被無關(guān)事情吸引，導(dǎo)致學(xué)習(xí)費時、效率低下；即使考試前書念得很熟，考試時卻會因分神而記不起來或?qū)戝e等，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績。
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孩子自信心不足
過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)的高壓力下，注意力不足、注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年，同時本人也無法充分發(fā)揮本身能力.而失去對學(xué)業(yè)興趣；因長期地環(huán)境不適應(yīng)與經(jīng)歷挫折，失去自信、感到自卑。
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怕孩子走上犯罪道路
因缺乏自我抑制能力，他們往往無法遵守規(guī)范和指令，很容易被新鮮的刺激所吸引，各種行為問題會逐漸增加。語言行力有沖動性，部分兒童具有高攻擊性；當(dāng)受到壓力時，過動后果更加嚴(yán)重，繼而走上犯罪道路。
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聯(lián)系方式：
電話：15000411174 (王老師) 或者 QQ：1807402303
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