寶雞排名前十問題少年改變學(xué)校榜單盤點(diǎn)_寶雞護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

陜西孩子叛逆管教學(xué)校推薦

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11歲男孩叛逆怎么辦？

1.讓孩子感受到我們的愛?？蓱z天下父母心，天下的父母都是愛孩子的，只是愛的表達(dá)方式各有不同。指責(zé)、訓(xùn)斥和命令等等錯(cuò)誤的溝通方式和很可能讓孩子產(chǎn)生焦慮、緊張、壓抑的情緒，時(shí)間長(zhǎng)了，就產(chǎn)生了叛逆的心理。而和諧、平等的家庭氛圍和融洽、輕 松的溝通方式才會(huì)讓孩子深深體會(huì)父母的良苦用心。

2.給孩子更多的陪伴。陪伴是孩子成長(zhǎng)過程中Z重要的一環(huán)，比物質(zhì)和金錢重要得多。對(duì)于已經(jīng)開始叛逆的孩子，我們應(yīng)該給與他們更多的陪伴，試著成為孩子的知心朋友，讓愛和陪伴慢慢打開孩子封閉的心靈，幫助走過叛逆迷失的歲月。

3.理解，能夠傾聽孩子的心聲，猶如春風(fēng)化雨一般，慢慢滋潤(rùn)孩子的心靈。這就需要父母有足夠的耐心！和孩子溝通時(shí)你要做到專心致志、要有耐心、要保持與孩子的目光接觸、當(dāng)孩子表達(dá)時(shí)不要打斷孩子、不要隨意插話和批評(píng)、要讓孩子覺得你在認(rèn)真聽著。

4.要幫助孩子走出叛逆的泥潭，就要對(duì)他們進(jìn)行正強(qiáng)化。加強(qiáng)孩子的積極轉(zhuǎn)變，對(duì)孩子的積極行為進(jìn)行表揚(yáng)就顯得尤為重要。在所有的表揚(yáng)策略中，口頭表揚(yáng)，當(dāng)眾表揚(yáng)更受青睞。

叛逆孩子的常見表現(xiàn)

獨(dú)立性增強(qiáng)：孩子可能會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的獨(dú)立性，希望自己做決定，不愿意聽從家長(zhǎng)的意見。

情緒不穩(wěn)定：孩子可能會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)情緒波動(dòng)，如易怒、煩躁等。

和父母唱反調(diào)，不理睬父母，喜歡和父母對(duì)著干。

認(rèn)為大人的話有漏洞，大人的批評(píng)常常引起他們反感，反應(yīng)激烈。

如果家長(zhǎng)再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩。

出現(xiàn)厭學(xué)，成績(jī)下滑，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抗拒學(xué)習(xí)。

反抗行為：孩子可能會(huì)表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)、老師或其他權(quán) 威人士的反抗行為，如頂嘴、不服從等。

社交問題：孩子可能會(huì)出現(xiàn)社交問題，如與朋友關(guān)系不好、孤立自己等。

行為問題：孩子可能會(huì)出現(xiàn)一些行為問題，如吸煙、喝酒、打架等。

14歲男孩應(yīng)該懂得的道理

做人做事要誠實(shí)守信，這是為人的根本。

做事要趁早，立志要趁小。莫道君行早，更有早來人。

任何時(shí)候，都是自己Z可靠，靠誰不如靠自己。

習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。改掉壞習(xí)慣；養(yǎng)成好習(xí)慣，努力做習(xí)慣的主人。

不要輕許承諾，但是如果許了就要全力以赴做到，一諾千金。

沒有隨隨便便的成功，想要成功必須努力。

記住沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。

永遠(yuǎn)不要失去重頭再來的勇氣。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。

自己的人生只能自己買單，別人愛莫能助。

走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng)，早戀，叛逆，厭學(xué)逃學(xué)，離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常年面向全國招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課，感恩課，勵(lì)志課，意志力課，自信心課，國學(xué)課，社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主，輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑，讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自我管理。

特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛國教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢

護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力