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長(zhǎng)沙湘越中學(xué)

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長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)青春期孩子叛逆學(xué)校

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-11-11

導(dǎo)語(yǔ)概要

長(zhǎng)沙湘越特訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)矯正厭學(xué)叛逆期不良習(xí)慣課程咨詢(xún)對(duì)于青春期孩子父母來(lái)說(shuō),孩子教育問(wèn)題是目前所面臨的主要問(wèn)題,叛逆期的孩子不聽(tīng)話,不愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)于自己的未來(lái)沒(méi)有方向。問(wèn)題現(xiàn)狀你的孩子是否出現(xiàn)以下問(wèn)題?—

  • 長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)青春期孩子叛逆學(xué)校

    長(zhǎng)沙湘越特訓(xùn)學(xué)校

    專(zhuān)業(yè)矯正厭學(xué)叛逆期不良習(xí)慣

    課程咨詢(xún)
    <>

對(duì)于青春期孩子父母來(lái)說(shuō),孩子教育問(wèn)題是目前所面臨的主要問(wèn)題,叛逆期的孩子不聽(tīng)話,不愛(ài)學(xué)習(xí),對(duì)于自己的未來(lái)沒(méi)有方向。

問(wèn)題現(xiàn)狀

你的孩子是否出現(xiàn)以下問(wèn)題?

——————

孩子問(wèn)題不斷,屢教不改,令您束手無(wú)策

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    性格叛逆

    經(jīng)常打架、離家出走,頂撞父母老師如仇人一般

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    厭學(xué)逃學(xué)

    敷衍網(wǎng)課,不愛(ài)學(xué)習(xí),輟學(xué)逃課,聽(tīng)不進(jìn)教導(dǎo)勸說(shuō)

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    早戀網(wǎng)戀

    過(guò)于注重外表形象脾氣變化大,學(xué)習(xí)成績(jī)下降

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    親情冷漠

    抵觸與家長(zhǎng)溝通,不懂感恩父母,不滿(mǎn)足就發(fā)脾氣

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    沉迷手機(jī)

    網(wǎng)聊、玩游戲、看小說(shuō),心思全在手機(jī)上,不讓玩就發(fā)脾氣

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    交友不善

    不愛(ài)學(xué)習(xí),跟著不良朋友學(xué)抽煙、酗酒、混社會(huì)

長(zhǎng)沙青春期叛逆孩子軍事化管教學(xué)校十大詳情預(yù)覽


1、長(zhǎng)沙湘越素質(zhì)教育

2、長(zhǎng)沙市望城區(qū)南華青少年素質(zhì)教育學(xué)校

3、長(zhǎng)沙澤邦青少年叛逆學(xué)校

4、湖南軍源青少年特訓(xùn)學(xué)校

5、長(zhǎng)沙清德勵(lì)志教育

6、長(zhǎng)沙獵馬遜

7、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

8、立禾青少年素質(zhì)教育

9、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

10、森太教育叛逆特訓(xùn)學(xué)校


(以上排名僅供參考,不分先后順序)

招生簡(jiǎn)章

家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程 24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控 ?1 0 0 % 安全透明辦學(xué)

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    辦學(xué)理念

    以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長(zhǎng)老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒(méi)有自信、沒(méi)有理想、沒(méi)有人生目標(biāo)的邊緣青少年在迷失人生中找回自我,激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛(ài)心,培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”,再求“成才”。通過(guò)階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等,使其健康正常地回歸校園及家庭。

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    招收對(duì)象

    我校常年面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年:

    1.自控能力差,手機(jī)依賴(lài)嚴(yán)重,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔。

    2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懶做,過(guò)于依賴(lài)父母及他人。

    3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué),缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)。

    4.早戀,驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低,喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友,夜不歸宿。

    5.親情冷漠,不懂得感恩,叛逆,與父母對(duì)抗,離家出走。

    6.人際關(guān)系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于與人交流、心理脆弱等等。

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    招生要求

    1.沒(méi)有違法犯罪記錄。

    2.沒(méi)有嚴(yán)重身體疾病、傳染性疾病,沒(méi)有嚴(yán)重家族遺傳病史。

    3.沒(méi)有嚴(yán)重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障礙、神經(jīng)質(zhì)等。

    4.沒(méi)有吸毒史、藥物依賴(lài)史。

    5.沒(méi)有嚴(yán)重暴力傾向或?qū)嵤┻^(guò)自殘自殺行為。

    6.年齡不超過(guò)18周歲,不低于10周歲。

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    報(bào)名時(shí)間

    全年招生,隨到隨學(xué)。

    學(xué)習(xí)時(shí)間1、青少年行為矯正素質(zhì)班:常規(guī)6個(gè)月為一個(gè)學(xué)習(xí)期,特殊學(xué)員可根據(jù)具體情況適當(dāng)延長(zhǎng)教育周期。2、九年義務(wù)教育文化班:1-3年(按入學(xué)時(shí)所在年級(jí)到初 中畢業(yè))

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    收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

    1、青少年行為矯正素質(zhì)班:咨詢(xún)/半年 ?(以上費(fèi)用除醫(yī)療費(fèi)外,包含了生活費(fèi)、服裝費(fèi)、住宿費(fèi)、心理輔導(dǎo)費(fèi)、日常用品費(fèi)、文化學(xué)習(xí)費(fèi)用等。)

    2、半年以后繼續(xù)就讀九年義務(wù)教育文化班:咨詢(xún)/學(xué)期

    溫馨提示:

    湘越中 學(xué)為一所全封閉全寄宿制學(xué)校,食宿由學(xué)校統(tǒng)一安排管理,每班有生活老師與學(xué)生同吃同住,學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)被褥洗漱等一應(yīng)生活用品,教材本冊(cè)等一應(yīng)學(xué)習(xí)用品,春夏校服各兩套;家長(zhǎng)僅需為學(xué)生準(zhǔn)備基礎(chǔ)換洗衣物。

叛逆期孩子仇恨父母如何化解?

第—、讓孩子承擔(dān)自己的義務(wù)。

在家庭中一定要給孩子規(guī)劃自己的權(quán)利與義務(wù)。這樣就可以告知孩子,這是你每日必須做到的事情,或者是這一周之內(nèi)你必須完成的事情。并且父母也需要參與到其中,實(shí)踐和體會(huì)讓孩子與父母之間產(chǎn)生濃厚的親情。

第二、讓孩子體驗(yàn)父母的不易。

同時(shí)還可以放手讓孩子去體會(huì)你的工作。不要求孩子是否會(huì)做,但是,這樣可以讓他在工作之中體會(huì)到不一樣的人生。這樣他們才能更加的去理解父母的難處,也就不會(huì)再出現(xiàn)打罵父母的情況了。

第三、重視孩子的品行修養(yǎng)。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),重要的不僅是文化知識(shí)的教育,更重要的是對(duì)其品行修養(yǎng)的教育。一個(gè)知識(shí)水平很高,但品行修養(yǎng)卻很差的人,對(duì)他人和社會(huì)的隱患危害會(huì)更大。父母要關(guān)注孩子的德行發(fā)展,加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育,讓孩子懂得感恩回報(bào)、孝敬尊重、理解敬畏,有一個(gè)健康和諧的親子關(guān)系。

專(zhuān)業(yè)實(shí)力 好機(jī)構(gòu)團(tuán)隊(duì)說(shuō)話

在湘越有超過(guò)32名專(zhuān)業(yè)老師,不只專(zhuān)業(yè),更重方法

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    洪小軍 —校辦主任

    國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,大學(xué)畢業(yè)于湘潭大學(xué)法律專(zhuān)業(yè),大學(xué)本科學(xué)歷,自2007年以來(lái)一直從事問(wèn)題少年教育,具有非常強(qiáng)的實(shí)踐教育經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),對(duì)青少年成長(zhǎng)教育有著深入的了解和研究,善于與青少年進(jìn)行思想溝通,對(duì)家庭教育及預(yù)防青少年犯罪有著獨(dú)特的見(jiàn)解。

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    蔣麗 心理老師(國(guó)家心理三級(jí)心理咨詢(xún)師)

    心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),國(guó)家心理三級(jí)心理咨詢(xún)師,具有多年青少年心理咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)

    擅長(zhǎng)領(lǐng)域:CBT(認(rèn)知行為療法)、短期焦點(diǎn)療法、青少年職業(yè)規(guī)劃、藝術(shù)療法等?,F(xiàn)擔(dān)任湘越中 學(xué)的心理老師,幫助孩子從迷失中找到自我,學(xué)會(huì)朝正向、健康的方向發(fā)展。

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    彭瀟—生物老師

    本科生物科學(xué)專(zhuān)業(yè),具有高級(jí)中 學(xué)生物教師資格證,畢業(yè)后一直從事生物教學(xué)工作,教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)有趣,了解生物中考新動(dòng)態(tài),扎根初 中生物教學(xué),多次帶學(xué)生在初 中生物會(huì)考中取得好成績(jī),受到了家長(zhǎng)和同事的廣泛認(rèn)可,熱愛(ài)教學(xué)事業(yè),并以教學(xué)事業(yè)為自己終身奮斗的事業(yè)而努力。

湘越四大優(yōu)勢(shì)

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    安全透明辦學(xué)

    24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長(zhǎng)監(jiān)督教育全過(guò)程

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    民辦公助全日制學(xué)校

    同步開(kāi)展九年義務(wù)教育,不影響學(xué)業(yè)解決家長(zhǎng)后顧之憂(yōu)

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    24小時(shí)陪護(hù)

    全軍事化、 全封閉式全日制中 學(xué)、24小時(shí)陪護(hù)、同吃同住

  • 長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校

    兩大校區(qū)

    兩大校區(qū) 避免新生老生混合教學(xué)模式,專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年教育13年

孩子叛逆期離家出走的處理方式

1、注意教育方式

普通家長(zhǎng)對(duì)子女的教育方法不當(dāng),是導(dǎo)致孩子離家出走的直接原因。不少父母本著“為孩子好”的教育理念,不斷地給孩子施壓。當(dāng)孩子們極度厭煩父母的嘮叨和控制時(shí),他們就會(huì)出現(xiàn)離家出走的情況。所以父母要反省自己的教育方式有什么不對(duì),要及時(shí)糾正。

2、建立穩(wěn)定和支持性的家庭環(huán)境

一個(gè)穩(wěn)定和支持性的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以反思自己的行為和家庭動(dòng)態(tài),尋找改善的空間。建立良好的親子關(guān)系,培養(yǎng)尊重和理解,提供溫暖和支持,能夠幫助孩子更好地適應(yīng)叛逆期的挑戰(zhàn)。

3、培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立能力

Z后,家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子培養(yǎng)自信和獨(dú)立能力。鼓勵(lì)他們參與社交活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)創(chuàng)作等,提供機(jī)會(huì)讓他們發(fā)展自己的興趣和才能。家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)他們制定目標(biāo)、制定計(jì)劃,并提供適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。通 過(guò)這樣的方式,孩子可以建立起自信心和自主性,更好地應(yīng)對(duì)叛逆期的挑戰(zhàn)。

—— 教育方法(心理輔導(dǎo)、文化教育、軍事訓(xùn)練、興趣培養(yǎng)、勞動(dòng)教育、感恩教育)

心理輔導(dǎo)

音樂(lè)療法通 過(guò)各種專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的音樂(lè)行為,經(jīng)歷音樂(lè)體驗(yàn),達(dá)到消除心理障礙,恢復(fù)或增進(jìn)心身健康的效果,能有效化解我們初3孩子的內(nèi)心壓力,緩解情緒。

談話法通 過(guò)散步溝通的方式,多方面去了解孩子的情況,給孩子創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境,緩解孩子的情緒與壓力,能夠自由闡述自己內(nèi)心的想法,老師再加以疏解。

沙盤(pán)游戲讓學(xué)生建造自己理想中的家園,在這一過(guò)程中挖掘出孩子潛在的情緒以及想法,進(jìn)而巧妙的幫助孩子化解情緒,引導(dǎo)孩子制定自己的本階段計(jì)劃,促進(jìn)孩子正向發(fā)展。

學(xué)會(huì)做情緒的主人學(xué)會(huì)調(diào)控情緒,做自己情緒的主人,不被外界干擾,能夠客觀去評(píng)價(jià)自己、他人,能明白自己每一個(gè)階段做什么,這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)路上的一節(jié)必修課。

角度轉(zhuǎn)換對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估,將近期發(fā)生的事情陳述出來(lái),再列在紙上,嘗試轉(zhuǎn)化角度去看待事情,學(xué)會(huì)站在多維角度去評(píng)價(jià),突破以自我為中心。

怎么看待自己的學(xué)習(xí)、朋友為孩子梳理他的矛盾點(diǎn),傾聽(tīng)孩子的情緒與感情,對(duì)孩子的提出的問(wèn)題進(jìn)行解釋?zhuān)兄诖蛳⒆觾?nèi)心的各種疑慮,幫助孩子走出困境。孩子有問(wèn)題可隨時(shí)來(lái)找心理老師進(jìn)行溝通。

我是誰(shuí)?”我是誰(shuí)“、“我從哪來(lái)”這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必須思考的,讓孩子明白自我的主體性,讓孩子從頭去了解世界、自己,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的點(diǎn)。

接納自己與孩子進(jìn)行溝通,幫助孩子接納自己,找到自己的優(yōu)點(diǎn),引導(dǎo)孩子正向發(fā)展,進(jìn)一步促進(jìn)孩子制定自我的發(fā)展計(jì)劃,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)接納自己是開(kāi)始的第一步。

認(rèn)識(shí)自我通 過(guò)溝通疏解孩子內(nèi)在的情緒,幫助孩子綜合認(rèn)識(shí)自我,客觀評(píng)價(jià)自己的成長(zhǎng)環(huán)境,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己內(nèi)心的心結(jié),引導(dǎo)孩子正向認(rèn)識(shí)自己、家人、朋友,并幫助孩子確定目前階段的小目標(biāo)。

曼陀羅繪畫(huà)曼陀羅繪畫(huà)讓分裂的內(nèi)心逐漸整合起來(lái),將能量往內(nèi)收至自身,使人專(zhuān)心于中心,達(dá)到自我整合與轉(zhuǎn)化,起到靜心的作用,疏導(dǎo)情緒,激活內(nèi)在。

長(zhǎng)沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校


文化教育

政治課——道德與法治:人在社會(huì)中要遵守的不僅僅是法律底線,還有社會(huì)道德,為了讓同學(xué)們更好的理解,老師特地準(zhǔn)備了試題與視頻,教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾伪鎰e、理解。

政治課--個(gè)人與國(guó)家:俗話說(shuō),沒(méi)有國(guó)哪來(lái)的家,因此給孩子上政治課是一種必需,要將紅色種子播種在同學(xué)們心中,教會(huì)同學(xué)們辨曉民族大義,能夠懷抱著一顆感恩、上進(jìn)之心學(xué)習(xí)。

體育課—拉伸活動(dòng):毛主席曾說(shuō)過(guò):“文明其精神,野蠻其體魄?!睂?duì)于孩子們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)與鍛煉是不可分離的,孩子們跑完步拉伸是必要的,但學(xué)會(huì)正確的拉伸是很重要的,看看我們的體育老師如何指導(dǎo)孩子們正確的拉伸吧。

走進(jìn)歷史課堂:以史為鑒,這是我們學(xué)習(xí)歷史時(shí)老師會(huì)強(qiáng)調(diào)的,我們學(xué)習(xí)歷史,學(xué)習(xí)古人的智慧,不僅僅是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承,還有對(duì)于傳統(tǒng)文化的發(fā)展,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思,以確定更好的目標(biāo)。

生活大求真—如何保護(hù)我們的耳朵:你知道為什么戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒的時(shí)候要喊口號(hào)嗎?你知道如何保護(hù)我們的耳朵嗎?同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言,能看得出同學(xué)們?cè)谄饺諏?duì)于耳朵的重視!

走進(jìn)英語(yǔ)有趣小課堂:現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般式:主語(yǔ)+be doing+其他成分,常變的變化規(guī)則,直接+ing,去e+ing,雙寫(xiě)+ing,特殊情況:以輔音字母+ie結(jié)尾的,此時(shí)要改ie為y,再+ing……

走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂:隨機(jī)走進(jìn)數(shù)學(xué)課,就看見(jiàn)孩子們?cè)谡J(rèn)真地寫(xiě)題,時(shí)不時(shí)去詢(xún)問(wèn)老師,孩子們的這種好學(xué)讓我驚嘆,我相信孩子們按照這種不懂就問(wèn)的方式,一定能掌握許多知識(shí)點(diǎn)。

物理課—電路你學(xué)會(huì)了嗎?:并聯(lián)電路、串聯(lián)電路是物理課的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn),串聯(lián)電路中電流處處相等,并聯(lián)電路中總電流等于各支路電流之和,并聯(lián)電路分流,該支電流的分配與各支路電阻成反比……

捕捉實(shí)驗(yàn)室瞬間:走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,能看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真地拿著試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察試管內(nèi)的現(xiàn)象,認(rèn)真記錄在紙上;用膠頭滴管將碘酒放置觀察對(duì)象上,細(xì)心觀察;實(shí)驗(yàn)室是奇跡的誕生之地,也是在見(jiàn)證著孩子們的成長(zhǎng)。

走進(jìn)地理大課堂:不同的積溫帶、干濕區(qū)有著不同的氣候特點(diǎn),我們能看到季風(fēng)區(qū)能發(fā)現(xiàn)降水多,為濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)區(qū),非季風(fēng)區(qū)降水少,為干旱和半干旱區(qū),通 過(guò)學(xué)習(xí),同學(xué)們能了解到我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性,也能激發(fā)對(duì)于地理學(xué)習(xí)的興趣。

走進(jìn)語(yǔ)文大課堂:我們?cè)谠?shī)歌中懷鄉(xiāng),念起在故鄉(xiāng)的一草一木,我們?cè)谒l(xiāng),在月圓之夜想起家鄉(xiāng)的親人,古人用詩(shī)寄托相思之情,如今的我們也能于文字中寄以情感,將思鄉(xiāng)描繪的淋漓盡致。

走進(jìn)物理有趣大課堂:世間萬(wàn)物千奇百怪,以往我們會(huì)為精彩的自然現(xiàn)象贊嘆、鼓掌,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)的課堂,我們一步步去揭秘原先奧秘的大自然,我們懂得了閃電發(fā)生的緣故,我們明白了重力、彈力、摩擦力,我們會(huì)分析力,會(huì)用稱(chēng)重法來(lái)測(cè)浮力,學(xué)習(xí)永無(wú)止境,學(xué)習(xí)讓人睿智。

走進(jìn)英語(yǔ)大課堂:sunny晴天,cloudy多云,rainy雨天,typhoon臺(tái)風(fēng),downpour、shower暴雨,storm、tempest暴風(fēng)雨,lighting閃電,snowy下雪,fog霧……從Z基礎(chǔ)的詞匯學(xué)習(xí)出發(fā),從單詞到組句,這都是孩子們學(xué)習(xí)的成果。

走進(jìn)物理大課堂:同學(xué)們?cè)诶蠋熂?xì)心的講解下,對(duì)于電路、通路、電流的形成、電流的方向有了大致的了解,并能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)熟記于心,為同學(xué)們的認(rèn)真點(diǎn)贊!

長(zhǎng)沙湘越叛逆厭學(xué)管教學(xué)校


軍事訓(xùn)練

打軍體拳:打軍體拳注重基礎(chǔ),需要同學(xué)們?cè)鷮?shí)的去做好每一個(gè)動(dòng)作,學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)軍體拳有益于孩子們的身體素質(zhì)提升,擁有強(qiáng)健的體魄,對(duì)于孩子們的未來(lái)是很重要的。

認(rèn)真的樣子真好看:孩子們認(rèn)真的樣子真好看,一切都在于努力,世上沒(méi)有簡(jiǎn) 單的成功,一切都是需要耗費(fèi)極大時(shí)間、精力的,努力并一定能成功,但努力終會(huì)有變化。

攜手前行:對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一心,擅長(zhǎng)運(yùn)用團(tuán)體的力量去攻克難題是孩子們需要學(xué)習(xí)的,每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)小小的進(jìn)步,都是孩子們需要付出努力的。

逐夢(mèng)路上:在逐夢(mèng)路上,同學(xué)們勤勤懇懇,一步一個(gè)腳印,拋卻過(guò)往,收拾行囊向前出發(fā),這是孩子們新的路途,軍事課上,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)體,成效頗大。

女兒當(dāng)自強(qiáng):看到我們的女孩子勇敢踏出原先的圈子,去挑戰(zhàn)自我,首先便從站軍姿開(kāi)始,這是入門(mén)的基礎(chǔ),也是孩子們踏出的第一步!

強(qiáng)身健體:對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)每天來(lái)一套軍體拳是必須的,不僅能強(qiáng)身健體,還可以幫助孩子們放空大腦,解除學(xué)習(xí)的疲倦,這是比較重要的,學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,這樣才能將學(xué)習(xí)的效率提高。

為夢(mèng)奮斗的身影:改變從這一刻開(kāi)始,從踏出的第一步開(kāi)始,夢(mèng)想是我們行進(jìn)路上必須擁有的,而行動(dòng)是一切夢(mèng)的開(kāi)端,看著孩子們拋掉過(guò)往為自己鼓勁時(shí),內(nèi)心深受震撼,加油吧,少年們!

擁抱夢(mèng)想的一天:懷著夢(mèng)想,同學(xué)們踏上了跑道,在陽(yáng)光的見(jiàn)證下,開(kāi)始了又一天的練習(xí),訓(xùn)練再苦再難,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是必經(jīng)的歷程。

堅(jiān)定前進(jìn):每天同學(xué)們都會(huì)進(jìn)行軍事訓(xùn)練,在軍事課上,同學(xué)們謹(jǐn)遵教官教導(dǎo),努力去做好每一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持與毅力是同學(xué)們?cè)谟?xùn)練中獲得的寶藏秘訣。

軍事訓(xùn)練:萬(wàn)事從小事開(kāi)始做起,進(jìn)行軍事教育有益于培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)的意志,讓孩子明白做什么事情都要堅(jiān)持,堅(jiān)持是Z大的成功秘訣,同時(shí)也讓孩子樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)。

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興趣培養(yǎng)

架子鼓學(xué)習(xí):架子鼓的學(xué)習(xí)有利于孩子掌握一門(mén)新技能,能夠在另一方面提升孩子的音樂(lè)素養(yǎng)和對(duì)于音樂(lè)美的敏感度,激發(fā)孩子的潛力。

吉他彈奏:彈吉他對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一種精神上的愉悅,能夠幫助孩子們獲得感官上的美感與**,同時(shí)還能學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能,可謂是一舉兩得。

排球練習(xí):技能的學(xué)習(xí)不在一朝一夕之間,而是長(zhǎng)久的練習(xí),從Z基礎(chǔ)的墊球開(kāi)始練習(xí),日復(fù)一日的練習(xí)縱使有些枯燥,但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是訓(xùn)練中夾雜著進(jìn)步的欣喜,加油,少年們!

走進(jìn)素描小課堂:同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)老師說(shuō)的素描要點(diǎn),在努力找定點(diǎn)來(lái)確定輪廓線,繼而確定自己作品的明暗交界線、投影線,拿著畫(huà)筆在畫(huà)紙上謹(jǐn)慎作畫(huà),畫(huà)出自己心中理想的畫(huà)面,祝愿同學(xué)們?cè)缛粘蔀椤吧窆P馬良”,能畫(huà)出自己心里的作品。

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勞動(dòng)教育

自制水勺澆水:坡上種著許多幼小的花苗,找孩子一起開(kāi)發(fā)大腦,自行組裝澆水的器材,再提著滿(mǎn)滿(mǎn)的水,將水澆在每一棵小苗身上,雖然器材比較簡(jiǎn)陋,但這是孩子自己發(fā)明出的。

夏天到啦,來(lái)拔草啦!:不經(jīng)意間,夏天悄悄來(lái)到了我們身邊,草地的雜草又冒出來(lái)了,帶著幾個(gè)同學(xué)一起去拔草體驗(yàn)體驗(yàn)勞動(dòng),在勞動(dòng)中獲得快樂(lè),能明白學(xué)習(xí)的重要性,做新時(shí)代的陽(yáng)光少年!

鋤草達(dá)人:一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,在如今這個(gè)時(shí)代,我們的孩子也要學(xué)會(huì)拿起鋤頭體驗(yàn)生活的不易,從而能明白學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要意義,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯—標(biāo)準(zhǔn),勞動(dòng)使人更明白生活的含義。

學(xué)習(xí)包粽子啦:包粽子是我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,身為華夏子女,同學(xué)們自然也得學(xué)會(huì)包粽子,大家慢慢將翠綠的箬葉折好角,再將糯米放入折好的角中,繼而將準(zhǔn)備好的線纏上幾個(gè)圈,打個(gè)結(jié),一個(gè)漂亮的粽子就完成啦!

拔草的快樂(lè)時(shí)光:趁著天色尚晴,老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去將雜草拔除,許多學(xué)生是第一次拔草,后在老師的指導(dǎo)下,大家學(xué)會(huì)了從草的根部發(fā)力,將草連根拔起,拔草現(xiàn)場(chǎng)可謂是熱鬧至極。

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青春期孩子叛逆的原因

1、青春期心理特點(diǎn)導(dǎo)致。

青春期正處于心理上的“斷奶期”,孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日漸增強(qiáng),會(huì)有很多自己的想法,不喜歡大人把他們當(dāng)做小孩,因此會(huì)顯得比較叛逆。

2、社會(huì)因素。

媒體不恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也會(huì)導(dǎo)致青少年叛逆,比如一些視頻或者影視作品極力美化叛逆者的個(gè)人行為,這樣就會(huì)讓孩子十分欣賞這個(gè)叛逆的形象,從而出現(xiàn)叛逆行為。

3、嚴(yán)格管教。

是家長(zhǎng)面對(duì)青春期比學(xué)生本人還要緊張產(chǎn)生的嚴(yán)格管教造成的學(xué)生叛逆,有些家長(zhǎng)因?yàn)橹莱?中生要面臨青春期叛逆期,所以倍加的緊張焦慮,但是又不知道怎么可以找到好辦法來(lái)應(yīng)對(duì),所以索性就簡(jiǎn) 單粗暴,比之前要更加嚴(yán)格的管教和要求。

學(xué)校環(huán)境

長(zhǎng)沙湘越中 學(xué)是專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校


關(guān)于湘越

幫助問(wèn)題青少年成功蛻變

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長(zhǎng)沙湘越中 學(xué)位于長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn),是一所民辦公助、全日制、全寄宿中 學(xué),是專(zhuān)門(mén)針對(duì)青少年階段沾有早戀、叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、輟學(xué)等不良行為學(xué)生為主體教育對(duì)象的一所專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

我校擔(dān)負(fù)著對(duì)初 中階段厭學(xué)、叛逆、棄學(xué)、逃課、網(wǎng)癮、親情淡漠的學(xué)生,家庭不便管理,學(xué)校無(wú)法約束的學(xué)生進(jìn)行教育、轉(zhuǎn)化和心理矯治的使命??梢栽谙嬖街?學(xué)特定的教育環(huán)境中完成義務(wù)教育,成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生,可以激發(fā)潛能,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過(guò)推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長(zhǎng)。對(duì)于初 中階段有音、體、美特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)??山档臀幕煽?jī)標(biāo)準(zhǔn)送入長(zhǎng)沙市普通高中就讀音、體、美特色專(zhuān)業(yè)。


長(zhǎng)沙小孩叛逆厭學(xué)管教學(xué)校_長(zhǎng)沙湘越孩子叛逆管教學(xué)校


我校在全面貫徹黨的教育方針工作中,學(xué)校一直本著“服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于普通中 學(xué)、服務(wù)于家庭”的宗旨,挽救一個(gè)失足少年穩(wěn)定一個(gè)家庭,挽救一個(gè)失足少年保一方平安,堅(jiān)持以學(xué)生為本,把學(xué)生作為學(xué)校的主人。以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為根本目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,讓每一個(gè)學(xué)生存在的問(wèn)題得到有效解決,讓每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處得到發(fā)揚(yáng),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生轉(zhuǎn)變、家庭幸福、學(xué)校安寧、社區(qū)穩(wěn)定、社會(huì)和諧的美好愿望。

我校教職員現(xiàn)有心理咨詢(xún)師、文化老師、特長(zhǎng)培訓(xùn)老師、行為訓(xùn)練師、行政管理人員等共約30名,是一所辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)、教育理念先進(jìn)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)門(mén)學(xué)校,學(xué)校周邊山清水秀,環(huán)境優(yōu)美,交通方便,地處長(zhǎng)沙縣主干道開(kāi)元路旁、機(jī)場(chǎng)附近,距離長(zhǎng)沙市3號(hào)線地鐵口10分鐘,歡迎各位家長(zhǎng)朋友來(lái)校參觀考察。

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