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寶雞護(hù)航青少年特訓(xùn)學(xué)校

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寶雞排名靠前的叛逆孩子全封閉管教基地名單更新一覽

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2024-06-06

導(dǎo)語(yǔ)概要

培養(yǎng)英才傳承文明不要讓孩子在長(zhǎng)大后,后悔當(dāng)初沒(méi)人逼他一把課程咨詢初2階段的孩子進(jìn)入青春期,心理上本身就比較細(xì)膩敏感,尤其是女孩子,更容易受到外界環(huán)境的影響。家長(zhǎng)在教育女孩的時(shí)候,要注意孩子的心理特征,

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    培養(yǎng)英才傳承文明

    不要讓孩子在長(zhǎng)大后,后悔當(dāng)初沒(méi)人逼他一把

    課程咨詢
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初2階段的孩子進(jìn)入青春期,心理上本身就比較細(xì)膩敏感,尤其是女孩子,更容 易受到外界環(huán)境的影響。家長(zhǎng)在教育女孩的時(shí)候,要注意孩子的心理特征,關(guān)注孩子的情緒變化。具體應(yīng)該怎樣引導(dǎo),要結(jié)合孩子自身的情況來(lái)選擇方法。

影響孩子青春的四把“利刃”

Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence


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    家庭

    叛逆怎么辦?

    對(duì)抗父母不懂感恩怎么辦?

    離家出走怎么辦?

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    學(xué)校

    學(xué)習(xí)成績(jī)下滑?

    反抗老師,不懂感恩怎么辦?

    校園早戀怎們辦?

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    社交

    社交圈雜亂怎么辦?

    自我任性怎么辦?

    與社會(huì)青年鬼混。打架斗毆怎么辦?

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    網(wǎng)絡(luò)

    沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦?

    整天打游戲不思進(jìn)???

    過(guò)分迷戀與網(wǎng)上的"人——機(jī)"式交往怎么辦?

陜西青少年叛逆學(xué)校名單推薦


1、陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

2、軍培青少年訓(xùn)練基地

3、大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)基地

4、重生基地青春期教育學(xué)校

5、樹(shù)青苗叛逆矯正基地

6、勵(lì)萱叛逆管教學(xué)校

7、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

8、雅圣思青少年特訓(xùn)學(xué)校

9、鑫好少年青少年教育學(xué)校

10、明軒叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校


以上排名不分先后,都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于孩子叛逆管教學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題,可咨詢在線客服老師

11歲男孩叛逆期怎么管教?

一、要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)階段孩子心理特征。叛逆期的孩子已經(jīng)不是小 學(xué)階段那種聽(tīng)話的好孩子了,他們開(kāi)始尋求認(rèn)同和肯定。所以,家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí),要先耐心的聆聽(tīng)孩子的想法,之后先肯定孩子是好的,然后再旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)孩子換位思考,這樣孩子就會(huì)明白家長(zhǎng)和老師都是對(duì)的,之后就會(huì)朝著正確的方向發(fā)展。

二、要樹(shù)立平等民主的教育理念。家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆訒r(shí),往往以居高臨下的姿態(tài)對(duì)待孩子,殊不知這個(gè)階段的孩子Z想得到別人的認(rèn)同。而家長(zhǎng)們往往先是否定孩子,之后再?gòu)?qiáng)行灌輸自己的思想,這樣孩子根本不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去,更別提改正了。所以,家長(zhǎng)們和老師們一定要樹(shù)立平等的姿態(tài),以同伴或者自己人的角色融入孩子的思想,選擇合適的時(shí)機(jī),以正確的方式教育孩子,這種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育往往得到孩子潛移默化的認(rèn)同,這樣以后的教育引導(dǎo)就會(huì)更容 易。

三、鼓勵(lì)孩子參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐。參加社會(huì)實(shí)踐能使學(xué)生學(xué)以致用,得到存在感和個(gè)人榮譽(yù)感。這個(gè)方法對(duì)于叛逆的孩子往往更有效,家長(zhǎng)可以在假期帶著孩子參加一些有報(bào)酬的勞動(dòng),學(xué)校也要在周末組織孩子參加義務(wù)志愿活動(dòng),這樣在社會(huì)實(shí)踐中讓他們體會(huì)家長(zhǎng)和老師,以及社會(huì)中各行各業(yè)的價(jià)值和付出,培養(yǎng)他們的換位思考意識(shí),這對(duì)健全孩子品格,促進(jìn)孩子心理成熟大有裨益。

部分特色課程

Featured courses

心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)+學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升+綜合素質(zhì)培養(yǎng)+體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育 四步教育缺一不可

心理認(rèn)知教育與行為習(xí)慣培養(yǎng)
正確運(yùn)用心理學(xué)理論,深入學(xué)員內(nèi)心世界,引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知,樹(shù)立學(xué)員正確人生觀、道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。 從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題,樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)員自強(qiáng)自立的性格、準(zhǔn)軍事的管理督促學(xué)員養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,感恩勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀修養(yǎng)、時(shí)間管理、物品歸納、個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣等科目塑造學(xué)員良好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)習(xí)慣興趣養(yǎng)成與成績(jī)提升
首先基礎(chǔ)知識(shí)同步推進(jìn),以三對(duì)一的教學(xué)模式夯實(shí)基礎(chǔ)成績(jī)穩(wěn)步提升,著重培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)習(xí)慣提升學(xué)習(xí)興趣。其次國(guó)學(xué)課、法制課、美術(shù)課、音樂(lè)課等為輔助。確保學(xué)員回歸學(xué)校后,既能迅速適應(yīng)學(xué)校大強(qiáng)度學(xué)習(xí)壓力,又有健康的思想認(rèn)知與自信。從而確保學(xué)員回歸學(xué)校后聽(tīng)得懂、坐的住、學(xué)的好。徹底解決學(xué)員厭學(xué)問(wèn)題。
綜合素質(zhì)培養(yǎng)
堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容:“立德、鑄魂、培根、啟智、正禮、修身、上進(jìn)、感恩”十六字精神及十種個(gè)人能力即:1主動(dòng)學(xué)習(xí)做事動(dòng)手能力、2管理組織能力、3自我控制能力、4獨(dú)立思考能力、5語(yǔ)言表達(dá)溝通能力、6與人合作能力、7承擔(dān)責(zé)任的能力、8認(rèn)識(shí)自己的能力、9同理他人的能力、10積極樂(lè)觀的能力;實(shí)時(shí)跟進(jìn)的感恩教育在家校雙方的合作下讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人、做事先做人的基本要求。
體驗(yàn)式研學(xué)紅色革命傳承教育
體驗(yàn)式培訓(xùn)核心的基礎(chǔ)是體驗(yàn),通 過(guò)營(yíng)造各種不同的場(chǎng)景、模擬建設(shè)不同的項(xiàng)目讓參與培訓(xùn)的學(xué)員能夠在一種高度的情景還原中進(jìn)行沉浸式學(xué)習(xí),從而達(dá)到高效的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)轉(zhuǎn)化率提升。落實(shí)立德、鑄魂培根根本任務(wù)目標(biāo),開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育,始終是我校培訓(xùn)的重中之重。一寸山河一寸血,一抔熱土一抔魂。新中國(guó)是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命鑄就的。要深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易,新中國(guó)來(lái)之不易,中 國(guó) 特 色 社 會(huì) 主義來(lái)之不易。我們要向革命先烈表示崇高的敬意,我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們,傳承好他們的紅色基因。事業(yè)發(fā)展永無(wú)止境,共 產(chǎn) 黨 人的初心永遠(yuǎn)不能改變。唯有不忘初心,方可告慰歷史、告慰先輩,方可贏得民心、贏得時(shí)代,方可善作善成、一往無(wú)前。

叛逆的表現(xiàn)有哪些?

1、脾氣特別不穩(wěn)定,情緒控制比較差

比如容 易激動(dòng),因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼?,而且亂發(fā)脾氣,有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。

2、主觀意識(shí)強(qiáng),喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干

這個(gè)時(shí)期的孩子自我主觀意識(shí)格外的強(qiáng),一點(diǎn)點(diǎn)不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑?,他們都?huì)變得脾氣暴躁,然后加以反抗。生活中接觸的Z多的父母當(dāng)然感受Z深,父母想要他們做的事,偏偏不做;父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情,轉(zhuǎn)眼就忘了;甚至還喜歡和父母談條件,只有條件談妥當(dāng)了,才同意做事情。

3、不尊重父母

青春期孩子叛逆表現(xiàn)Z為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母,不尊重父母,有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為。

4、特別愛(ài)頂嘴

進(jìn)入叛逆期的孩子,他們很多情況下不管自己的父母說(shuō)得對(duì)不對(duì),都喜歡用一些反抗的詞語(yǔ)頂回去,總之就是不會(huì)好好聽(tīng)話。

5、虛榮心特別強(qiáng)

比如愛(ài)買(mǎi)名 牌的東西或者喜歡打扮自己,甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感,如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期,目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

護(hù)航教育 四大優(yōu)勢(shì)

以務(wù)實(shí)為基礎(chǔ),以創(chuàng)新為導(dǎo)向,以質(zhì)量為生命,以市場(chǎng)謀發(fā)展

  • 親子互動(dòng)、親子教育

    讓孩子與家長(zhǎng)在平等的情感溝通的基礎(chǔ)上雙方互動(dòng),通 過(guò)對(duì)父母的培訓(xùn)和提升而達(dá)到的對(duì)親子關(guān)系的調(diào)適,讓家長(zhǎng)懂得用更適合自己孩子的方式教育孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩懂得體諒父母。

  • 軍事化管理

    把部隊(duì)中的好作風(fēng).好思想.好經(jīng)驗(yàn),好傳統(tǒng)通 過(guò)實(shí)踐有效的融入到管理當(dāng)中去,用部隊(duì)的管理方法,管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)約束孩子的自身行為,以國(guó)防教育和軍事訓(xùn)練改變學(xué)生精神面貌

  • 文化課輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)

    聘請(qǐng)重點(diǎn)中 學(xué)的文化課教師,根據(jù)孩子的文化程度,由經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)文化老師進(jìn)行授課,因材施教,根據(jù)孩子的文化程度,采用大班+小班教學(xué)模式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”家教式的輔導(dǎo)

  • 教育輔導(dǎo)、心靈溝通

    幫助孩子了解自己,包括自身發(fā)展、興趣能力、健康情況、智慧與性取向等。幫助孩子了解所處的環(huán)境,能與他人和諧相處,獲得良好的人際關(guān)系和處事能力,以奠定其良好的社會(huì)適應(yīng)。

孩子不回家危險(xiǎn)重重,家長(zhǎng)如何避免孩子出現(xiàn)夜不歸宿

1、家庭成員和睦相處,積極向上,形成良好的家庭教育環(huán)境。孩子的父母相敬如賓,夫妻之間不經(jīng)常吵架,在這樣的家庭環(huán)境里生活的孩子,往往常有好心情,很少見(jiàn)有不告知家長(zhǎng)就夜不歸宿現(xiàn)象。否則會(huì)讓孩子心煩,不想回家,容 易造成夜不歸宿,甚至離家出走。

2、建立和諧的親子關(guān)系。和諧的親子關(guān)系讓孩子心里總想著爸爸媽媽?zhuān)尯⒆臃艑W(xué)就想回家。而和諧的親子關(guān)系來(lái)源于尊重子女的權(quán)利。不把家長(zhǎng)的想法強(qiáng)加給子女,通 過(guò)尊重孩子各方面的權(quán)力,使孩子有成就感、價(jià)值感、責(zé)任感和好心情。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。家長(zhǎng)不要以強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度對(duì)待孩子,要讓孩子認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的發(fā)生和結(jié)果與他有關(guān),他要對(duì)自己負(fù)責(zé),他要擔(dān)起自己的責(zé)任。

4、制定一些規(guī)則。我們可以一起制定一些規(guī)則,例如晚上十點(diǎn)之前回家、不能和陌生人交往、不能隨意外出等等。這樣既能約束孩子的行為,也能讓孩子知道有些行為是不被允許的,并且這樣的行為對(duì)個(gè)人安全是很有風(fēng)險(xiǎn)的。

5、強(qiáng)家庭教育。我們可以通 過(guò)教育孩子來(lái)強(qiáng)化家庭教育。我們應(yīng)該告訴孩子關(guān)于人生道路上的危險(xiǎn)和困難,以及應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種情況。通 過(guò)增強(qiáng)家庭教育,我們可以幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和規(guī)范行為標(biāo)準(zhǔn),讓他更好地面對(duì)未來(lái)的種種困難。

學(xué)員風(fēng)采

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走進(jìn)陜西護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、技能學(xué)習(xí)

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陜西護(hù)航教育青少年綜合素質(zhì)訓(xùn)練基地。是一家以拯救上網(wǎng),早戀,叛逆,厭學(xué)逃學(xué),離家出走自卑,自閉,抑郁的孩子為己任。專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。從零六年到現(xiàn)在,我們已經(jīng)有十七年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年面向全國(guó)招收7-18周歲有"上網(wǎng)成癮叛逆出走、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、暴力傾向、奢侈消費(fèi)"等思想行為的問(wèn)題青少年。

我們的管理是實(shí)行軍事化管理。我們主要的課程有心理疏導(dǎo)課,感恩課,勵(lì)志課,意志力課,自信心課,國(guó)學(xué)課,社交禮儀課以及室內(nèi)室外拓展課。我們課程設(shè)置以體驗(yàn)式的矯正教育課程為主,輔助以基礎(chǔ)的文化課。挖掘孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。塑造孩子積極向上,樂(lè)觀開(kāi)朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。幫助青少年逐步走出困惑,讓他們從點(diǎn)滴開(kāi)始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自我管理。


陜西青少年叛逆軍事化管理學(xué)校_寶雞青少年厭學(xué)叛逆糾正


特色課程

軍事化訓(xùn)練、文化課、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、愛(ài)國(guó)教育、戶外拓展、勞動(dòng)體檢


護(hù)航特訓(xùn)

關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員/拒接打罵體罰學(xué)員/保護(hù)學(xué)員及家長(zhǎng)的隱私/全面提升文化課成績(jī)/具備自我管理與領(lǐng)導(dǎo)組織能力

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