成都培訓(xùn)網(wǎng) > 成都素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 四川中童兒童康復(fù)醫(yī)院
首頁 培訓(xùn)網(wǎng) 最新資訊 熱門問答

四川中童兒童康復(fù)醫(yī)院

免費(fèi)試聽

您當(dāng)前的位置: 資訊首頁 > 素質(zhì)教育培訓(xùn)資訊 > 四川省多動癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

四川省多動癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-08-04

導(dǎo)語概要

本頁是小編為您整理關(guān)于中童兒童康復(fù)醫(yī)院多動癥康復(fù)中心的詳情頁面。四川兒童多動癥康復(fù)培訓(xùn)醫(yī)院,就選中童兒童康復(fù)醫(yī)院。中童兒童康復(fù)醫(yī)院是知名品牌,課程通俗易懂,深受廣大學(xué)員所歡迎。下面是小編整理的中童兒童康復(fù)醫(yī)院矮小癥兒童康復(fù)中心的一些資料,僅供參考。

很多家長對孩子注意力不集中、多動癥、沖動和學(xué)習(xí)困難不滿意。事實(shí)上,這是多動癥的表現(xiàn)。部分家長和老師對ADHD認(rèn)識不足,導(dǎo)致嚴(yán)重的誤診和漏診。此外,大多數(shù)人并不認(rèn)為多動癥是一種疾病。即使孩子有這樣的表現(xiàn),家長也認(rèn)為很正常。往往是因?yàn)楹⒆拥谋憩F(xiàn)經(jīng)常下降,家長才開始關(guān)注。下面是成都中童多動癥康復(fù)課程的相關(guān)內(nèi)容。

什么是多動癥?

Course objectives
Course objectives
  • 01

    多動癥是什么?

    多動癥,全稱注意缺陷多動障礙(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)也可以簡稱ADHD。ADHD是兒童常見的神經(jīng)發(fā)育障礙之一,多動癥孩子在大腦發(fā)育和大腦活動方面存在差異,這些差異會影響注意力、靜坐能力和自控能力。對孩子的學(xué)習(xí)、親子相處和人際交往都會產(chǎn)生很多不良影響。

  • 02

    多動癥的線索

    四川省多動癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

  • 03

    多動癥發(fā)病率

    有研究顯示,我國目前ADHD兒童和青少年總體發(fā)病率為6.26%,約有2300萬人。目前的就診率僅10%。很多孩子因?yàn)楸焕蠋燁l繁叫家長、和同學(xué)關(guān)系變差等矛盾爆發(fā)時(shí)才引起重視。

小孩得了多動癥父母怎么辦?

其實(shí),對于多動癥兒童的治療,家長一定要有耐心,正確對待多動癥兒童。多動癥兒童的自控能力比較差,家長應(yīng)該有這樣的準(zhǔn)備,不應(yīng)該經(jīng)常責(zé)罵孩子,應(yīng)該多從孩子的角度思考,鼓勵(lì)孩子,給孩子積極的信息。孩子們需要的是鼓勵(lì)和信心。

因此,家長應(yīng)多鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子,引導(dǎo)孩子勇敢面對存在的問題,改變簡單的責(zé)罵和懲罰方式。他們應(yīng)該互相鼓勵(lì)和溝通,消除孩子的緊張情緒,建立孩子的自信。


關(guān)于我們

國際指南推薦的ADHD的治療策略

四川省多動癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 在進(jìn)行康復(fù)治療前,需要詳細(xì)的問診,以及全面、精準(zhǔn)的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。盡可能地對孩子現(xiàn)階段的各項(xiàng)能力有一個(gè)全面科學(xué)的認(rèn)識,為后期的IEP個(gè)別化教學(xué)提供事實(shí)依據(jù)和康復(fù)訓(xùn)練目標(biāo)。

全病程管理

四川省多動癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 全病程管理是一個(gè)以特需兒童為中心的照護(hù)模式。從孩子的前期評估診斷,到中期康復(fù)干預(yù)、癥狀改善、 并發(fā)癥干預(yù)、心理干預(yù)以及家庭支持等,再到后期的康復(fù)鞏固及追蹤,從個(gè)體-家庭-行為-心理-社會-環(huán)境的多角度出發(fā),建立一套系統(tǒng)的評估、診療、訓(xùn)練、自我能力提升方案。

非藥物治療干預(yù)方法

四川省多動癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長通過自身的學(xué)習(xí),了解孩子行為模式產(chǎn)生的原因,從而優(yōu)化家庭教育方式,制定一套適合孩子的教育方法。“環(huán)境造人”,家庭教育環(huán)境的改善,進(jìn)而讓康復(fù)訓(xùn)練達(dá)到“事半功倍”的效果。

國際指南推薦的ADHD的治療策略

ADHD治療藥物以中樞興奮劑和非中樞興奮劑為主,醫(yī)生會根據(jù)孩子的情況逐步增加劑量以達(dá)到好劑量。此外根據(jù)病情還可選擇抗抑郁劑、抗精神病藥等作為輔助治療。

多動癥對孩子有多大的影響?

1.雖然近一半的多動癥兒童在成長過程中會自動消失,但超過一半的多動癥兒童的癥狀無法得到緩解,甚至?xí)又刈⒁饬Σ患?、沖動、任性的現(xiàn)象。多動癥的特點(diǎn)是學(xué)業(yè)浪費(fèi)、社會適應(yīng)能力差、情緒不成熟、打架斗毆;焦慮、自尊心差、人際關(guān)系緊張、人格障礙、成就感缺乏以及成年后社會經(jīng)濟(jì)條件差是多動癥的不利影響。因此,多動癥必須治療。

2.如果不治療或治療不徹底,ADHD兒童的預(yù)后會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響,如學(xué)習(xí)成績下降,很難完成義務(wù)教育。成年后,會出現(xiàn)文化程度低、技能欠缺、學(xué)習(xí)工作粗心、任性、沖動、人際關(guān)系不好,再加上一些不良習(xí)慣,很難適應(yīng)社會,也不受社會歡迎,嚴(yán)重的人格可能會扭曲,容易走入歧途。在人格方面,多動癥患者會撒謊、吹噓、舉止怪異、挑釁、對抗,以平衡心理。



中童師資力量

中童專注兒童發(fā)育行為、神內(nèi)疾病、多動癥、抽動癥、發(fā)育遲緩、自閉癥、語言障礙、孤獨(dú)癥、遺尿癥、矮小癥、性早熟等

  • 付師亭

    原華西醫(yī)科大學(xué)兼職教授

    中華醫(yī)學(xué)會兒科專委會委員

    四川省兒科高級職稱評審委員

    亞太地區(qū)小兒神經(jīng)聯(lián)合會會員(終身會員)

    中華醫(yī)學(xué)會全國小兒神經(jīng)學(xué)組委員及顧問

    原中華醫(yī)學(xué)會四川省分會小兒神經(jīng)學(xué)組組長

    擅長:主任醫(yī)師/教授,四川省十大兒科名醫(yī)。擅長兒童多動癥、抽動癥、自閉癥、腦癱、癲癇、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病和小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療。

    簡介:1963年畢業(yè)于湖北醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè),從事兒科專業(yè)工作55年,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),在本專業(yè)有較深造詣,系兒科學(xué)術(shù)帶頭人。多次參加國外、國內(nèi)兒科專業(yè)學(xué)術(shù)會議,完成科研課題數(shù)項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文50篇。有關(guān)診療新生兒HIE的臨床研究及其他科研課題曾獲政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等褒獎(jiǎng)。曾獲全國三八紅旗手、成都市十大女杰等稱號。付師亭院長在兒科領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù),系原北京大學(xué)附一院兒科醫(yī)師、四川兒科十大名醫(yī)之一、四川省兒科高級職稱評審委員、華西醫(yī)科大學(xué)兒科碩士生、博士生論文答辯委員。

  • 徐磊

    成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院院長

    副主任醫(yī)師、兒童高級評估師、美國南加州大學(xué)治療學(xué)博士

    從事兒童康復(fù)臨床、教學(xué)及科研15年

    中亞兒科聯(lián)盟秘書長

    中國生命關(guān)懷協(xié)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會副主任委員

    中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會作業(yè)治療專業(yè)委員會兒童康復(fù)學(xué)組委員

    中華康復(fù)治療師協(xié)會第一屆理事

    西南地區(qū)專家代表赴以色列進(jìn)行“一帶一路醫(yī)學(xué)交流”,并與以色列施耐德兒童醫(yī)學(xué)中心建立了密切的學(xué)術(shù)關(guān)系;

    中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童腦潛能開發(fā)專業(yè)委員會常務(wù)委員

    擅長:治療多動癥、抽動癥、遺尿癥、智力低下等兒童發(fā)育行為疾病。

    自閉譜系障礙、生長發(fā)育遲緩、矮小癥、多動癥、學(xué)習(xí)障礙、發(fā)育性語言障礙、抽動癥、感統(tǒng)統(tǒng)合障礙、性早熟、腦癱、肥胖等兒童發(fā)育行為疾病和兒童生長發(fā)育疾病的診斷、評估和康復(fù)治療。

  • 王登植

    中華醫(yī)學(xué)會兒科分會委員

    中國中西醫(yī)協(xié)會兒科專業(yè)委員會

    中國醫(yī)師協(xié)會兒童健康專業(yè)委員會委員

    全國中醫(yī)藥兒童健康工程試點(diǎn)單位特邀教授

    首都兒科研究所附屬兒童醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院聯(lián)盟教授

    中國中醫(yī)藥研究促進(jìn)會綜合兒科分會會員

    《兒童多動癥臨床治療學(xué)》(第3版)編委

    擅長:副主任醫(yī)師,擅長多動癥、抽動癥、自閉癥、發(fā)育遲緩、語言障礙、學(xué)習(xí)困難、等疾病的診斷、評估和康復(fù)治療。

    簡介:1965年畢業(yè)于重慶醫(yī)科大學(xué)兒科系兒科專業(yè),從事兒科臨床工作50余年,具有豐富的兒科臨床工作經(jīng)驗(yàn),對兒科各系統(tǒng)疾病診斷確切,處置合理,深受患兒家長好評。 曾兩次在重慶醫(yī)科大學(xué)兒科醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí),多次參加省市兒科學(xué)術(shù)會議。


孩子上課沒有亂動,為什么也可能是ADHD?

我們一般認(rèn)為注意力不集中就是東張西望,這摸一下那看一會。其實(shí)注意力不集中也有很安靜的情況。主要表現(xiàn)在孩子很安靜的坐在椅子上,但他的注意力已經(jīng)分散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,我們俗稱走神。這種情況女孩子比較多見。為什么呢?這是因女孩子大多文靜,當(dāng)她走神的時(shí)候,我們家長很難發(fā)現(xiàn)。


成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院
成都中童兒童康復(fù)醫(yī)院(全稱“成都高新中童兒童康復(fù)醫(yī)院”)是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、多動癥、自閉癥譜系障礙、抽動癥、感覺統(tǒng)合失調(diào)、運(yùn)動發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)困難、智力低下、腦癱等特需兒童,以及矮小癥、性早熟、肥胖癥等內(nèi)分泌發(fā)育異常兒童,提供早期全面干預(yù)和科學(xué)治療干預(yù)的專業(yè)康復(fù)醫(yī)院,位于成都高新區(qū)肖家河沿街47號,面積總和約4000平方米,環(huán)境優(yōu)雅,交通便利。 率先引進(jìn)2大國際金標(biāo)準(zhǔn)評估項(xiàng)目,10余項(xiàng)精準(zhǔn)評估項(xiàng)目,30余項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目以及1項(xiàng)國際前沿科研項(xiàng)目,是川內(nèi)**規(guī)模最大、項(xiàng)目開展最齊全的兒童康復(fù)??漆t(yī)院!

中童環(huán)境

  • 服務(wù)臺

  • 訓(xùn)練室1

  • 訓(xùn)練室2

  • 訓(xùn)練室3

  • 訓(xùn)練室走廊

  • 床位

上一篇:四川多動癥的培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 下一篇:樂山哪里可以打生長激素
成都素質(zhì)教育

免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

稍后會有專業(yè)老師給您回電,請保持電話暢通

咨詢電話:

選課

校區(qū)導(dǎo)航

1個(gè)校區(qū)

四川中童兒童康復(fù)醫(yī)院
推薦機(jī)構(gòu) 全國分站 更多課程

今日已有25人申請,本月限額500

申請?jiān)嚶犆~

QQ:
加盟合作:0755-83654572