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溫州銘門(mén)將帥夏令營(yíng)

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溫州報(bào)名夏令營(yíng)有什么好處

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-07-22

溫州報(bào)名夏令營(yíng)有什么好處
軍事夏令營(yíng)——“獨(dú)立團(tuán)”特訓(xùn)營(yíng)!不同于一般的夏令營(yíng),這是建立在隊(duì)伍軟硬設(shè)施的基礎(chǔ)上,運(yùn)用極先進(jìn)教育理念,**“體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲”的過(guò)程,從而達(dá)到激發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力,健康快樂(lè)成長(zhǎng)的目的;并非單純的軍訓(xùn)、更不是枯燥的拓展,而是一種全方面的、以教育實(shí)踐性為主題的軍事夏令營(yíng)。

青少年軍事夏令營(yíng)簡(jiǎn)介

活動(dòng)目的:
學(xué)習(xí)軍旅生活:**隊(duì)伍嚴(yán)格的軍事化管理,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),接觸軍營(yíng)生活,從小事嚴(yán)格要求做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣;把每件小事做好來(lái)實(shí)現(xiàn):簡(jiǎn)單+簡(jiǎn)單=不簡(jiǎn)單,養(yǎng)成自律、自立的良好習(xí)慣。
采用PK對(duì)抗的形式:活動(dòng)中把來(lái)自各個(gè)地方的孩子們模擬分成紅/藍(lán)兩軍,在每天的訓(xùn)練和其他項(xiàng)目中進(jìn)行比賽和對(duì)抗;讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),在競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè);選出雙方兵王;比比誰(shuí)更強(qiáng)!
軍事拓展游戲:將幫助孩子們挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。
夏令營(yíng)的收獲:
1、釋放壓力,教孩子樹(shù)立正確人生觀,提升自立、自我調(diào)控能力,建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài)。
2、創(chuàng)設(shè)交往環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧,學(xué)會(huì)與人良好溝通、友善相處的能力。
3、開(kāi)發(fā)潛能,讓孩子正確客觀了解自我、認(rèn)知自我、評(píng)價(jià)自我,增強(qiáng)孩子的自信心,教孩子實(shí)效性的思考模式。
4、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商,讓孩子能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平,并教會(huì)孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式。
5、全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。
6、**活動(dòng),教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,讓孩子熱愛(ài)生活,關(guān)心他人,富有責(zé)任感,理解父母、師長(zhǎng),富有愛(ài)心。
7、**活動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì),建立積極向上的人生觀。

夏令營(yíng)保障,讓家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂

溫州報(bào)名夏令營(yíng)有什么好處

封閉式軍營(yíng)基地

夏令營(yíng)優(yōu)勢(shì)

夏令營(yíng)課程

采用軍事化營(yíng)房住宿,干凈舒適,男女住宿分開(kāi)管理,每間宿舍都有配置一位生活老師,宿舍配備被褥床單枕頭、衣架臉盆、標(biāo)準(zhǔn)化 浴室、熱水定時(shí)供應(yīng)、24小時(shí)飲用水供應(yīng)。紀(jì)律嚴(yán)明,訓(xùn)練有素,特訓(xùn)營(yíng)收獲的不僅僅是友誼,更多的是來(lái)自團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)

溫州報(bào)名夏令營(yíng)有什么好處

營(yíng)地服務(wù)

夏令營(yíng)優(yōu)勢(shì)

夏令營(yíng)收獲

為每位學(xué)員準(zhǔn)備了一份專(zhuān)業(yè)設(shè)備及服裝。專(zhuān)業(yè)拓展老師、身打造拓展培訓(xùn)課程包含:專(zhuān)業(yè)服裝、野外帳篷體 驗(yàn)、水彈槍、野外生存道具以及各種訓(xùn)練道具。觀看軍事王題電影,學(xué)習(xí)了解槍械、主戰(zhàn)裝備知識(shí)。學(xué)習(xí)軍人英雄品質(zhì)。

青少年磨礪7天夏令營(yíng)

1天開(kāi)營(yíng)儀式

中國(guó)121 青少年結(jié)集: 入營(yíng)-訓(xùn)話-派發(fā)物資供應(yīng)-了解軍訓(xùn)老師-學(xué)員建立定編-編班入營(yíng)-誦讀組織紀(jì)律性;
開(kāi)營(yíng)儀式: 任職各個(gè)訓(xùn)育工作人員并授旗儀式團(tuán)體宣誓誓詞服務(wù)承諾,軍訓(xùn)老師、學(xué)員講話;
“禁將令”: 機(jī)構(gòu)學(xué)員排長(zhǎng)隊(duì)井然有序領(lǐng)餐,規(guī)定保證食不言,寢不言,嚴(yán)肅認(rèn)真營(yíng)院組織紀(jì)律性,飯必推免研究生清除飯桌,更改須從我做起;
意志堅(jiān)定十字架: 坐姿糾正磨練鋼材士兵意志力;
“橫平”的后勤管理規(guī)定: 標(biāo)準(zhǔn)軍官開(kāi)展后勤管理具體指導(dǎo),日常生活用品指定放置,嚴(yán)格要求,細(xì)注重,與微小當(dāng)中學(xué)好自立獨(dú)立;
軍用被子“軍用被子”疊法: 標(biāo)準(zhǔn)軍官專(zhuān)家教授軍被疊法,學(xué)員在中后期的營(yíng)期之中每日開(kāi)展訓(xùn)練,推行榮譽(yù)立即評(píng)定制激勵(lì)學(xué)員。


夜里
團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)—攜手共進(jìn);
設(shè)計(jì)方案小組名隊(duì)旗、立“承諾”、根據(jù)軍事戶外拓展活動(dòng)創(chuàng)建精英團(tuán)隊(duì)信任感,讓學(xué)員迅速融進(jìn)軍營(yíng)生活大家族;
教唱軍歌 。

第二天軍事基本功訓(xùn)練、特色軍事學(xué)科

特色軍事學(xué)科(一):三聲(歡呼聲、歌唱、系列番號(hào)聲),三相(站相、走相、坐相);
軍事基本功訓(xùn)練(一):站軍姿、跨立、行禮;終止間轉(zhuǎn)法;喊口號(hào),磨信念,練精神;
軍禮專(zhuān)家教授: 軍事軍訓(xùn)老師教育學(xué)員軍隊(duì)禮,軍禮無(wú)音,實(shí)際意義遠(yuǎn)大,送給親愛(ài)的祖國(guó),送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?br />特色軍事學(xué)科(二):拳法訓(xùn)煉—龍拳,提高學(xué)員體質(zhì)。


夜里
收看軍事主題風(fēng)格影片;
收看露天影院,體會(huì)上世紀(jì)七十年代的團(tuán)體式日常生活的樸素與溫暖。

第三天郊外單兵作訓(xùn)

軍事基本功訓(xùn)練(三): 正步、慢跑、齊正與腳步轉(zhuǎn)換訓(xùn)煉;
軍事基本功訓(xùn)練(四):槍械知識(shí)解讀與應(yīng)用,持槍姿勢(shì),槍擊課堂教學(xué)(坐姿、跪姿、臥姿槍擊)為中后期真人版CS,奠定基礎(chǔ);
郊外單兵作訓(xùn):戰(zhàn)略躺倒與站起、低姿爬行、高姿爬行、側(cè)臥爬行、高姿側(cè)臥爬行、滾進(jìn)。


夜里
授街典禮;
軍階是一種榮譽(yù),軍階是一種承傳,軍階是一種義務(wù),軍階它也是一種信心。它紀(jì)錄著榮譽(yù)和光輝,學(xué)員為了更好地榮譽(yù),為了更好地義務(wù),為了更好地信心而戰(zhàn)。

第4天消防演練 戰(zhàn)傷搶救

洪澇災(zāi)害脫險(xiǎn)專(zhuān)題講座:對(duì)地震災(zāi)害、洪澇災(zāi)害、火災(zāi)事故等突發(fā)性洪澇災(zāi)害到來(lái)是的逃生與他救專(zhuān)業(yè)知識(shí)解讀,提高學(xué)員對(duì)災(zāi)難的應(yīng)急處突觀念,合理提升生存力;
消防演練:仿真模擬消防逃生:根據(jù)“爭(zhēng)分奪秒”、“絕地逢生”新項(xiàng)目的感受,鍛練學(xué)員的人體均衡和協(xié)調(diào)性,磨練學(xué)員應(yīng)對(duì)緊急事件的溝通能力,讓學(xué)員自信心,自立,自尊心,真真正正感受到“我極棒”的覺(jué)得;
軍事自做挎包:傳統(tǒng)式軍事專(zhuān)業(yè)技能教給,提高學(xué)員自學(xué)能力,軍訓(xùn)老師敘述軍營(yíng)生活軍隊(duì)小故事,塑造學(xué)員勤儉節(jié)約,任勞任怨的軍人作風(fēng);
戰(zhàn)傷搶救:ABCD標(biāo)準(zhǔn),RICE標(biāo)準(zhǔn),骨裂固定不動(dòng),三角巾捆扎,止血換氣,模擬戰(zhàn)爭(zhēng)搶救情景,教育學(xué)員救護(hù)傷者和逃生自護(hù)的專(zhuān)業(yè)技能。


夜里
基本軍事會(huì)操;
學(xué)員開(kāi)展基本軍事會(huì)操,激起學(xué)員士氣,精英團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感,讓學(xué)員真切感受到自身早已是一個(gè)戰(zhàn)士職業(yè),擔(dān)負(fù)義務(wù)與榮譽(yù),在下面的營(yíng)程中為榮譽(yù)而戰(zhàn)!再見(jiàn)媽媽時(shí),誓要掛上榮譽(yù)章!

第5天方位鑒別 戰(zhàn)地風(fēng)云安營(yíng)

方位鑒別:指北針的應(yīng)用、學(xué)好按地形圖行駛的要點(diǎn)和方式,塑造優(yōu)良的思維邏輯工作能力;
胡編亂造(鉆木取火):學(xué)好在悠長(zhǎng)的全過(guò)程中堅(jiān)持不懈的必要性;并感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,條理清晰的方案和決策并擺脫不太可能的信心,加強(qiáng)我極棒的信心;
戰(zhàn)地風(fēng)云安營(yíng):注重全局性組織紀(jì)律性,學(xué)員們互相幫助,團(tuán)結(jié)互助進(jìn)行八一軍用帳篷的構(gòu)建;
拳法訓(xùn)煉—龍拳推進(jìn)訓(xùn)煉。


夜里
集體舞蹈;
愉快心身,加強(qiáng)鍛煉靈活性,調(diào)整焦慮不安心理狀態(tài)。

第六天郊外飲具

郊外飲具:團(tuán)隊(duì)合作拾木柴、搭廚房灶臺(tái)、揉面、解決食物,開(kāi)展烹制,在歡愛(ài)的郊外主題活動(dòng)中塑造學(xué)員的自學(xué)能力和互相幫助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;
火力點(diǎn)援助· 青銅峽軍事演練(真人版CS):激起參與者的使命感、信心、獨(dú)立能力,領(lǐng)導(dǎo)干部才可以、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及其面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)的溝通能力,塑造勇于突破自我的自信心與信心,磨練信念,創(chuàng)建大局觀觀念。


夜里
思維心懷感恩課程內(nèi)容;
一封家信;
撰寫(xiě)家信寫(xiě)一封給父母的信,說(shuō)心里話(開(kāi)班當(dāng)日父母可領(lǐng)到中國(guó)121軍事?tīng)I(yíng)專(zhuān)用型信封袋,給孩子寄信件教育孩子,信件會(huì)變成您和小孩一生中極寶貴的紀(jì)念物)。

第7天結(jié)營(yíng)典禮

推免研究生心情美文: 老戰(zhàn)友間互相留言板留言,紀(jì)念。中國(guó)121青少年,聚是一團(tuán)火,散如太陽(yáng)花;
畢業(yè)墻: 全體人員推免研究生一同合作,全力攀過(guò)畢業(yè)墻;
國(guó)慶閱兵演習(xí): 匯總軍營(yíng)過(guò)程,共享軍營(yíng)感受;
結(jié)營(yíng)典禮: 軍事國(guó)慶大閱兵、匯總回望、“出色模范”嘉獎(jiǎng)、派發(fā)紀(jì)念物。


孩子參加夏令營(yíng)的原因

  • 溫州報(bào)名夏令營(yíng)有什么好處

    叛逆不聽(tīng)話

    說(shuō)謊、頂嘴、不尊重長(zhǎng)輩、不體貼父母、離家出走、威脅父母

  • 溫州報(bào)名夏令營(yíng)有什么好處

    手機(jī)不離手

    經(jīng)常沉迷王者榮耀、吃雞網(wǎng)游、吃飯睡覺(jué)手機(jī)一天都不離身。

  • 溫州報(bào)名夏令營(yíng)有什么好處

    不會(huì)自理自立

    過(guò)分依賴父母、邐遢、丟三落四、不獨(dú)立、需要他人照顧。

21天軍事強(qiáng)化營(yíng)

21天軍事強(qiáng)化營(yíng)

1階段5天(我參軍)基礎(chǔ)階段 
訓(xùn)練目的:5天的基礎(chǔ)期訓(xùn)練,鑄就、鑄牢營(yíng)員們堅(jiān)韌不拔意志、吃苦耐勞精神、服從命令意識(shí)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、自立自強(qiáng)能力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的革命軍人精神。

作訓(xùn)時(shí)間

作訓(xùn)主題

作訓(xùn)內(nèi)容

5

開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員

1、大隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員講話; 
2、教員、營(yíng)員代表發(fā)言; 
3、授銜儀式; 
4、簽“軍令狀”。

軍人形象訓(xùn)練

1、軍姿、整理著裝,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀(jì); 
2、洗手操,整理內(nèi)務(wù),修剪指甲等;

軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、蹲下與起立、敬禮禮畢; 
2、三大步伐、隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)); 
3、持槍臥倒方式、隱蔽術(shù)、運(yùn)動(dòng)步伐; 
4、緊急集合訓(xùn)練。

特色科目訓(xùn)練

1、三聲(掌聲、歌聲、番號(hào)聲),三相(站相、走相、坐相); 
2、旗語(yǔ)——用旗子表達(dá)各種軍事戰(zhàn)斗信號(hào)。

軍事技能訓(xùn)練

1、格斗技巧; 
2、匕首操、女子防身術(shù); 
3、警棍盾牌術(shù)。

防爆訓(xùn)練

警棍盾牌術(shù),警棍術(shù)及警棍盾牌術(shù)動(dòng)作結(jié)合實(shí)戰(zhàn)性的攻防綜合戰(zhàn)術(shù)、提升鍛煉攻防的靈活性和協(xié)調(diào)配合性,增強(qiáng)進(jìn)攻和防護(hù)技能。

中原文化

參觀《鄭國(guó)車(chē)馬坑》走進(jìn)中原腹地,帶你感受神秘古文明。

1階段總結(jié)

階段性考核

1、單兵隊(duì)列動(dòng)作、三聲三相; 
2、軍歌、軍事理論常識(shí); 
3、警棍盾牌術(shù)、匕首操、女子防身術(shù)。

第二階段5天(我能行)強(qiáng)化階段 
訓(xùn)練目的:在第二階段中將塑造提升個(gè)人的精尖軍事技能,完成單個(gè)軍人的作戰(zhàn)能力,野外生存能力,配合班與組或者個(gè)人的協(xié)同作戰(zhàn)效應(yīng)。

作訓(xùn)時(shí)間

作訓(xùn)主題

作訓(xùn)內(nèi)容

5

體能特訓(xùn)

1、耐力訓(xùn)練; 
2、力量訓(xùn)練; 
3、平衡訓(xùn)練。

單兵技術(shù)特訓(xùn)

1、匍匐前進(jìn):低姿匍匐、高姿匍匐、側(cè)身匍匐、高姿側(cè)身匍匐; 
2、觀察、通信聯(lián)絡(luò)、地形地物、偽裝等戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練; 
3、輕武器知識(shí)、射擊學(xué)理、射擊動(dòng)作。

野戰(zhàn)特訓(xùn)

1、野外急行軍5公里,疏散配置,隱蔽偽裝以及進(jìn)行各種課題的單兵戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn)等; 
2、偵察諜報(bào)技能特訓(xùn):學(xué)習(xí)與掌握觀察潛伏、竊聽(tīng)、照相等多種獲取情報(bào)的手段,以及使用密碼通信聯(lián)絡(luò)。

戰(zhàn)斗技能特訓(xùn)

1、了解各種現(xiàn)代化軍事武器,包括輕武器、手*榴*彈、原子核武器的性能和打擊參數(shù); 
2、開(kāi)展系列的持槍?xiě)?zhàn)術(shù)技能訓(xùn)練。

泥潭特訓(xùn)

在泥潭中完成倒功、摔擒、扛圓木、舉彈藥箱、一招制敵等科目,練就軍人敢打必勝的血性虎氣。

"中華民族之魂"

1、黃河風(fēng)景名勝區(qū),是黃河之旅的龍頭景區(qū)。在這里處處是課堂,在這里可以得到自然美的享受和愛(ài)國(guó)情的熏陶,是青少年社會(huì)主義和愛(ài)國(guó)主義教育的自然課堂; 
2、圖騰文化鑒賞及制作,姓氏是中華文明的"活化石"。越早的古文字越是象形,因而可以更加直觀地,顯現(xiàn)中華民族的濃縮形成史。

第二階段總結(jié)

階段性考核

1、鐵人三項(xiàng); 
2、軍歌、軍事理論常識(shí); 
3、單兵戰(zhàn)術(shù)、野外生存技巧。

第三階段7天(我成長(zhǎng))深入階段 
訓(xùn)練目的:本階段將對(duì)個(gè)人的單兵戰(zhàn)術(shù)、協(xié)同戰(zhàn)術(shù)、應(yīng)急模擬指揮、緊急機(jī)動(dòng)、消防應(yīng)急逃生、戰(zhàn)場(chǎng)自救互救、開(kāi)展針對(duì)性的訓(xùn)練和考核。

作訓(xùn)時(shí)間

作訓(xùn)主題

作訓(xùn)內(nèi)容

7

團(tuán)隊(duì)協(xié)作

1、軍事拓展:集體木鞋、不倒森林、能量傳遞; 
2、無(wú)敵風(fēng)火輪——集體協(xié)作配合; 
3、百米障礙穿越挑戰(zhàn)。

走進(jìn)軍營(yíng)

1、參觀“直線加方塊 ”軍營(yíng)營(yíng)區(qū); 
2、與標(biāo)準(zhǔn)軍人面對(duì)面溝通交流,感知軍人的威嚴(yán)和神圣; 
3、聆聽(tīng)他們的軍功章的事跡和成長(zhǎng)的故事。

CQB戰(zhàn)術(shù)特訓(xùn)

CQB包括各種近身格斗技巧、槍械的配備、裝備佩帶、人員編組、戰(zhàn)斗位置、火力配置、走位、隊(duì)形、通信及其他先進(jìn)電子器材的應(yīng)用等。

應(yīng)急避險(xiǎn)自救救護(hù)特訓(xùn)

1、“火場(chǎng)尖兵”,火災(zāi)逃生(三要三救三不)、避免煙火危害、撥打119、識(shí)別安全標(biāo)識(shí),正確使用滅火器(油、電、氣等),不同環(huán)境火災(zāi)逃生技巧,以及火災(zāi)大演習(xí); 
2、“地震勇士”,地震前準(zhǔn)備工作、地震時(shí)的避震原則、在各種環(huán)境下的避震方法及逃離方法;   
3、“戰(zhàn)場(chǎng)英雄”,止血、包扎、骨折固定、傷員運(yùn)送。

叢林定向越野

“智者”的運(yùn)動(dòng),定向越野不僅可以提高營(yíng)員身體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、促進(jìn)營(yíng)員身體健康和提高營(yíng)員的野外生存能力,培養(yǎng)營(yíng)員獨(dú)立思考、解決所遇到困難的能力,以及在有壓力的情況下做出快速反應(yīng)、果斷判斷的能力,增強(qiáng)國(guó)防素質(zhì)教育。

代號(hào)“C”行動(dòng)

以代號(hào)“C”為行動(dòng)指令的兩軍對(duì)抗(真人CS):按要求分隊(duì)、選出紅藍(lán)軍指揮員、建立指揮系統(tǒng)、按照戰(zhàn)役形式進(jìn)行分組對(duì)抗(對(duì)抗戰(zhàn)、遭遇戰(zhàn)、攻防戰(zhàn))。

軍事拓展

碧水擊空:水火箭制作及發(fā)射,團(tuán)隊(duì)協(xié)作增強(qiáng)營(yíng)員們之間默契,為以后生活學(xué)習(xí)中互幫互助共同進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三階段總結(jié)

階段性考核

1、單兵、協(xié)同戰(zhàn)術(shù)演示; 
2、自救互救,方向辨別; 
3、高臺(tái)演講“我的軍營(yíng)夢(mèng)”。

第四階段4天(我收獲)成長(zhǎng)階段 
訓(xùn)練目的:“我收獲”階段將開(kāi)啟跨區(qū)作戰(zhàn),重走長(zhǎng)征路,殲滅機(jī)、武裝直升機(jī)模擬駕駛,步兵機(jī)動(dòng)、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。乘坐馳騁沙場(chǎng),轟隆的機(jī)器聲,炮火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),檢驗(yàn)個(gè)人和團(tuán)體之間配合的作戰(zhàn)成績(jī)。

作訓(xùn)時(shí)間

作訓(xùn)主題

作訓(xùn)內(nèi)容

4

跨區(qū)作戰(zhàn), 
百里機(jī)動(dòng)

1、進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)(分區(qū))戰(zhàn)地; 
2、戰(zhàn)區(qū)宣誓; 
3、會(huì)議部署、任務(wù)分工。

傳承革命精神

1、重穿紅軍衣,重走長(zhǎng)征路,重唱紅色歌曲; 
2、行進(jìn)在山川河流之間,全副武裝前行; 
3、遇敵應(yīng)急處置,模擬傷病員救治、搬運(yùn)。

鐵甲轟鳴, 
馳騁戰(zhàn)場(chǎng)

1、接上級(jí)命令…….,應(yīng)急作戰(zhàn)方案推演; 
2、營(yíng)地警戒部署,明、暗哨兵互通; 
3、裝甲車(chē)啟動(dòng)待命; 
4、下達(dá)作戰(zhàn)任務(wù)命令,戰(zhàn)前動(dòng)員; 
5、裝甲兵攜單兵作戰(zhàn)武器裝備及一天的干糧食物; 
6、沙場(chǎng)點(diǎn)兵——礪劍中原。

模擬駕駛

模擬駕駛殲滅機(jī)、武裝直升機(jī),了解我國(guó)航空武器裝備的發(fā)展歷程,以及現(xiàn)在所具備的有效武器打擊能力。

營(yíng)員歸建

1、一路奏唱?jiǎng)倮膭P歌、營(yíng)員返回營(yíng)區(qū); 
2、閉營(yíng)儀式:總結(jié)表彰; 
3、在(中國(guó)青少年軍事訓(xùn)練營(yíng)·戰(zhàn)區(qū)——紀(jì)念墻)上寫(xiě)下自己真實(shí)的心語(yǔ)及祝福; 
4、整理個(gè)人物品,營(yíng)員互相告別,結(jié)束軍事體驗(yàn)生活。

備注:
1、21天課程計(jì)劃中每天早上訓(xùn)練科目:軍事特訓(xùn)、整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評(píng)比; 
2、21天課程計(jì)劃中每天晚上訓(xùn)練科目:軍事技能、體能、觀看勵(lì)志電影; 
3、暑假作業(yè)自習(xí)時(shí)間將按照活動(dòng)每隔一天安排一小時(shí); 
4、所列活動(dòng)如受天氣、不可抗力等原因影響,營(yíng)長(zhǎng)將據(jù)情調(diào)整活動(dòng)順序; 
5、每一階段課程,營(yíng)長(zhǎng)可根據(jù)營(yíng)員身體狀況及天氣等原因,進(jìn)行訓(xùn)練強(qiáng)度的實(shí)際把握。


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