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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-05-21
軍事夏令營(yíng)六大收獲
1.軍事技能訓(xùn)練
增強(qiáng)孩子自我約束能力,對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃。
讓孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,改掉上網(wǎng)/游戲沉迷等不良習(xí)慣。
培養(yǎng)軍人品質(zhì),做到坐如鐘、站如松、行如風(fēng)。
2.軍事夏令營(yíng)拓展訓(xùn)練
強(qiáng)身健體,提升身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,提高防身意識(shí)和格斗技巧。
磨煉意志,勇于面對(duì)困難,學(xué)會(huì)解決困難,在挫折中更自信。
感受團(tuán)隊(duì)力量,學(xué)會(huì)信任相互協(xié)作。
3.野外夏令營(yíng)生存訓(xùn)練
戶外技能:孤島求生,辨別方向、尋找水源、撿柴生火、搭建帳篷等。
挑戰(zhàn)自我:在山野叢林的特定環(huán)境下,排除困難,限時(shí)完成軍事任務(wù)。
獨(dú)立、自理能力:自己的事自己做,他人的事幫著做,集體的事?lián)屩觥?/p>
4.軍事夏令營(yíng)裝備體驗(yàn)
培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,從小了解國(guó)情,培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀。
學(xué)習(xí)基本的軍事知識(shí)、特種隊(duì)伍手勢(shì)、暗號(hào)、**的使用等。
5.自救互救訓(xùn)練夏令營(yíng)
救護(hù)演練:了解不同傷情的不同處理方法,學(xué)習(xí)包扎、固定、擔(dān)架等技能;
逃生技能:消防演練,增強(qiáng)滅火等消防技能。
6.軍事夏令營(yíng)技能訓(xùn)練
學(xué)會(huì)與人交往,互幫互助,收獲戰(zhàn)友情誼;
激情演說(shuō)家,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)與他人有效溝通;
親子連線、感恩教育,體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦付出,學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩。
施訓(xùn)目標(biāo):軍事拓展與軍事技能相結(jié)合,鍛煉營(yíng)員的操作實(shí)戰(zhàn)能力,使學(xué)員重新認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我,完善個(gè)性品質(zhì),磨練意志,激發(fā)潛能,學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。
18天超強(qiáng)戰(zhàn)士強(qiáng)化營(yíng) |
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階段 我是一個(gè)兵 目的:塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì),培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力,養(yǎng)成軍人般良好的行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣。 |
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D1 |
上午 |
迷彩少年集結(jié):入營(yíng)報(bào)道,辦理入營(yíng)手續(xù); 野戰(zhàn)營(yíng)入?。?/strong>認(rèn)識(shí)老師、發(fā)放軍服及軍用物品、組建編制、了解基地環(huán)境。 |
●班務(wù)會(huì); |
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下午 |
開(kāi)營(yíng)儀式:宣布“軍事強(qiáng)化營(yíng)”成立,任命各級(jí)訓(xùn)導(dǎo)人員并授旗儀式,宣誓、承諾,老師、學(xué)員發(fā)言; 團(tuán)隊(duì)建設(shè):軍紀(jì)學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗、立“軍令狀”、建立團(tuán)隊(duì)歸屬感。 |
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D2 |
上午 |
軍人形象訓(xùn)練:站軍姿,學(xué)習(xí)軍人行為品質(zhì),了解掌握軍規(guī)軍紀(jì); 軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一):站軍姿、跨立、敬禮;停止間轉(zhuǎn)法。 |
●學(xué)唱軍歌; |
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下午 |
軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(二):隊(duì)列綜合訓(xùn)練(大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)); 拉響警報(bào):緊急集合訓(xùn)練。 |
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D3 |
上午 |
班隊(duì)列訓(xùn)練(三):正步、跑步、齊正步互換。 |
●國(guó)防教育 |
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下午 |
國(guó)學(xué)講座:忠、孝、仁、義、禮、智、信 軍事技能訓(xùn)練:學(xué)習(xí)軍體拳(男生),防身術(shù)(女生)。 |
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D4 |
上午 |
野外行軍拉練:5公里(定向越野); 思維拓展訓(xùn)練:驛站傳書(shū)(引導(dǎo)營(yíng)員發(fā)揮和想象力,提高營(yíng)員注意力)。 |
●看軍事勵(lì)志電影; |
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下午 |
走進(jìn)中國(guó)軍事博物館:了解中國(guó)人民解放軍發(fā)展史 軍旅文化生活:調(diào)節(jié)放松心情輔導(dǎo)員帶隊(duì)清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。 |
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D5 |
全天 |
野外求生野外生存技能訓(xùn)練:辨別方向、尋找水源、辨別野菜、野外行軍、尋寶解救人質(zhì) |
●記心情日記; |
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D6 |
上午 |
軍事基礎(chǔ)綜合訓(xùn)練:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練(一)、(二)、(三)及技能訓(xùn)練。 |
●篝火晚會(huì):快樂(lè)大盤(pán)點(diǎn)、自我展示; |
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下午 |
戶外游戲 |
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第二階段 我能行 目的:**心理測(cè)評(píng)與輔導(dǎo)矯正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的負(fù)面心理。結(jié)合拓展訓(xùn)練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),挑戰(zhàn)極限,激發(fā)潛能,帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。針對(duì)性引導(dǎo)學(xué)員開(kāi)闊視野,全面發(fā)展能力,系統(tǒng)提升學(xué)員綜合素質(zhì)。 |
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D7 |
上午 |
心理測(cè)評(píng)(八大系統(tǒng)):思維潛能開(kāi)發(fā)、自我接納、情緒管理、人際合作、資源管理、健康管理、危機(jī)管理、價(jià)值管理。 |
●集體生日party; |
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下午 |
軍事訓(xùn)練:小軍訓(xùn),鍛煉營(yíng)員體質(zhì) |
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D8 |
上午 |
1、**了解與使用2、射擊方法 |
●拓展互動(dòng)晚會(huì); |
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下午 |
法制講堂:提高營(yíng)員的法制意識(shí),做個(gè)懂法、文明守法的青少年 |
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D9 |
上午 |
1、實(shí)彈射擊2、參觀輕武器博物館 |
●全軍歌詠賽; |
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下午 |
心智拓展活動(dòng):1、翻頁(yè)子;2、水果蹲;3、驛站傳書(shū)。 |
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D10 |
上午 |
軍事訓(xùn)練:軍體拳 |
●國(guó)防教育; |
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下午 |
球類比賽:籃球、足球、羽毛球等(選擇其中一項(xiàng)) |
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D11 |
上午 |
軍事定向穿越:一封雞毛信培養(yǎng)學(xué)員,主動(dòng)、勇敢、堅(jiān)韌與協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 |
●軍歌拉練; |
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下午 |
軍旅文化生活:調(diào)節(jié)放松心情、輔導(dǎo)員帶隊(duì)清洗衣服鞋襪、床單,打掃室內(nèi)外衛(wèi)生。 |
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D12 |
上午 |
階段總結(jié):心理健康教育心得分享,寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。 |
●看軍事勵(lì)志電影; |
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下午 |
總結(jié)評(píng)比:評(píng)選“健康陽(yáng)光標(biāo)兵”。 |
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第三階段 我快樂(lè) 目的:讓學(xué)員們?cè)谙硎茏匀毁x予寶貴財(cái)富的同時(shí),強(qiáng)身健體,提高生存適應(yīng)能力;培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。 |
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D13 |
全天 |
野外生存技能考核:模擬戰(zhàn)場(chǎng)、定向支援、遭遇戰(zhàn)、穿越敵占區(qū) 勇敢者道路:自過(guò)晃橋、鉆戰(zhàn)道、鉆網(wǎng)籠、翻山越嶺等。 |
●國(guó)防教育; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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D14 |
上午 |
求生自救講座及演示:火災(zāi)逃生要領(lǐng)、未成年人自我保護(hù)技巧、水災(zāi)自 救、 躲避地震方法。 |
●自救互救訓(xùn)練交流會(huì); ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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下午 |
求生自救技能實(shí)操訓(xùn)練:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn),滅火、防盜、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生訓(xùn)練等; 自救訓(xùn)練總結(jié):模擬各種災(zāi)害環(huán)境,進(jìn)行演習(xí)、總結(jié)、討論。 |
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D15 |
上午 |
安全防范訓(xùn)練:防范生人、正確報(bào)警、巧留蹤跡、妙用工具、一招制敵; |
●記心情日記; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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下午 |
參觀**:走進(jìn)北大校園或清華與學(xué)長(zhǎng)交流成長(zhǎng)經(jīng)歷。感受學(xué)府人文氣息; |
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D16 |
上午 |
真人CS |
●煙花燃放、放飛心情; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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下午 |
團(tuán)隊(duì)勵(lì)志游戲:我們是極棒——團(tuán)隊(duì)的重要性、合作性 |
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D17 |
上午 |
挑戰(zhàn)無(wú)極限:模擬各種極限場(chǎng)景,挑戰(zhàn)孩子的膽識(shí)、魄力、舒適區(qū) |
●“家鄉(xiāng)美”故事會(huì); ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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下午 |
心語(yǔ)交流:寫(xiě)給父母、朋友一封信,書(shū)信定稿,審驗(yàn)、封裝。 |
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D18 |
上午 |
感恩課堂:感恩——生命之旅,用感恩的心面向現(xiàn)在,迎接未來(lái); 閉營(yíng)儀式:迷彩少年軍事大閱兵、總結(jié)回顧、“標(biāo)兵”表彰、發(fā)放紀(jì)念品。 |
●感恩晚會(huì):“燭光里的媽媽”; ●自衛(wèi)哨、巡邏。 |
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下午 |
我要留言:營(yíng)員心語(yǔ)、營(yíng)員祝福、簽名儀式;留念合影 整理行裝:營(yíng)員互相告別,結(jié)束營(yíng)期生活。 |
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備注:★十八天課程計(jì)劃中每天早上訓(xùn)練科目:軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練或文明禮貌操,以及整理內(nèi)務(wù)、內(nèi)務(wù)評(píng)比。★所列活動(dòng)如受天氣等原因影響,總部據(jù)情調(diào)整順序。 |
夏令營(yíng)課程
采用軍事化營(yíng)房住宿,干凈舒適,男女住宿分開(kāi)管理,每間宿舍都有配置一位生活老師,宿舍配備被褥床單枕頭、衣架臉盆、標(biāo)準(zhǔn)化 浴室、熱水定時(shí)供應(yīng)、24小時(shí)飲用水供應(yīng)。紀(jì)律嚴(yán)明,訓(xùn)練有素,特訓(xùn)營(yíng)收獲的不僅僅是友誼,更多的是來(lái)自團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)
夏令營(yíng)收獲
為每位學(xué)員準(zhǔn)備了一份專業(yè)設(shè)備及服裝。專業(yè)拓展老師、身打造拓展培訓(xùn)課程包含:專業(yè)服裝、野外帳篷體 驗(yàn)、水彈槍、野外生存道具以及各種訓(xùn)練道具。觀看軍事王題電影,學(xué)習(xí)了解槍械、主戰(zhàn)裝備知識(shí)。學(xué)習(xí)軍人英雄品質(zhì)。
軍事暑期夏令營(yíng)根據(jù)多樣化、頗具挑戰(zhàn)性的主題活動(dòng),從禮儀知識(shí)到行為準(zhǔn)則、從生存能力到自控能力磨煉、從成長(zhǎng)教育到藝術(shù)創(chuàng)意與想像力的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì),應(yīng)用童軍殊榮規(guī)章制度、徵章規(guī)章制度、全封閉式管理,塑造青少年全方位快樂(lè)成長(zhǎng)!讓青少年具有堅(jiān)毅,自主創(chuàng)新,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神實(shí)質(zhì),助人為樂(lè),樂(lè)觀豁達(dá),為小朋友們構(gòu)建一個(gè)展現(xiàn)自身,提升自我、超越自己的演出舞臺(tái)。
本次主題活動(dòng)的實(shí)際意義取決于激起青少年宏大理想、勾畫(huà)出將來(lái)企業(yè)愿景,從獨(dú)立生活、自律自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助、提升情商等層面進(jìn)行,父母滿意率達(dá)到99%。學(xué)生們廣泛獲得了良好的習(xí)慣、單獨(dú)自立,奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)。
軍事暑期夏令營(yíng)根據(jù)訓(xùn)煉,讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)的方法和興趣愛(ài)好、對(duì)父母的了解和孝敬、對(duì)周邊群體的關(guān)懷、對(duì)自然環(huán)境的維護(hù)、講文明懂禮貌人人有責(zé),極后變成一名健全人格特質(zhì)、塑造品行、提升自信、做一個(gè)有想象、追理想化、圓理想的好青少年!
營(yíng)地優(yōu)勢(shì)
教委指定中小學(xué)生課外實(shí)踐活動(dòng)教育基地、專業(yè)軍事訓(xùn)練基地,風(fēng)景秀麗、軍事設(shè)施完善,交通便利,每個(gè)訓(xùn)練課程均帶有主題指向,目的是使參加夏令營(yíng)的營(yíng)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員、完善合理的應(yīng)急措施,確保孩子的營(yíng)隊(duì)活動(dòng)安全、健康、快樂(lè)
軍事體驗(yàn)
學(xué)習(xí)軍營(yíng)的一日生活制度,體驗(yàn)軍營(yíng)的生活,從而幫助青少年建立良好的生活習(xí)慣意識(shí),老師們會(huì)不定時(shí)的安排火災(zāi)逃生的演習(xí),增強(qiáng)青少年的反應(yīng)能力,激發(fā)自身潛在的能力。軍事鍛煉:學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的作風(fēng),培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌不拔,頑強(qiáng)拼搏的精神。
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