訊得達(dá)國(guó)際書院所營(yíng)造的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)是這樣一群個(gè)體的集合：每個(gè)學(xué)生都擁有自己的個(gè)性和魅力，每個(gè)個(gè)體的獨(dú)特性都受到尊重和保護(hù);書院鼓勵(lì)學(xué)生們互相欣賞、彼此尊重、互相學(xué)習(xí)，在這個(gè)良性互動(dòng)中，共同進(jìn)步。書院尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性化差異，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，鼓勵(lì)學(xué)生在自身興趣的基礎(chǔ)上積極投身各類社會(huì)活動(dòng)，發(fā)揮自己的潛力，發(fā)展自己的能力，成就自己，貢獻(xiàn)于學(xué)校和社區(qū)。因此，書院秉承的理念是“做更好的自己，建更好的社會(huì)”。

“做更好的自己”，就是鼓勵(lì)學(xué)生在不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和超群的學(xué)術(shù)能力，發(fā)展超強(qiáng)的學(xué)以致用的能力，活學(xué)活用，不斷創(chuàng)新。在書院，學(xué)生的發(fā)展不拘一格，他們的優(yōu)秀體現(xiàn)在方方面面，既有課堂上的慷慨陳詞，也有實(shí)驗(yàn)室里的精益求精，還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿颯爽，也不乏舞臺(tái)上的光芒四射，更有社區(qū)活動(dòng)中的推陳出新。

“建更好的社會(huì)”，就是在成就更好的自己的過(guò)程中，每一個(gè)個(gè)體都在用自己的方式，不斷地為更好的社會(huì)付出努力。書院培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)的習(xí)慣，讓學(xué)生不做“精致的利己主義者”。作為未來(lái)社會(huì)的精英，學(xué)生們要具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷，以人類的發(fā)展為己任，以個(gè)人的成功推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，用自己的知識(shí)造福于社會(huì)和他人。

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國(guó)際學(xué)校(international school)-即為外籍學(xué)生提供中等及以下程度教育，實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。世界上著名的大都市都擁有數(shù)量龐大并品質(zhì)精良的國(guó)際學(xué)校，用以服務(wù)“國(guó)際移動(dòng)家庭”的子女。按照英國(guó)Nord Anglia機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)，全球的國(guó)際學(xué)校超過(guò)3000所。國(guó)際學(xué)校的小環(huán)境被學(xué)者們稱為：第三文化。國(guó)際學(xué)校的在校生被稱為TCK(Third Culture Kids-第三文化兒童)。中國(guó)現(xiàn)有國(guó)際學(xué)校300余所，K-12學(xué)校為主。

由于主要生源為外籍人士，錄取大陸戶籍的小朋友僅按一定比例有條件錄取。所以國(guó)際學(xué)校盡管已經(jīng)走入大眾視野，但宣傳方式依舊僅口傳一種。而另外一種招生廣告鋪天蓋地，為大眾熟知的“國(guó)際學(xué)?！薄皣?guó)際學(xué)?！睂?shí)際上是另外一個(gè)范疇的學(xué)校，即“海外課程班”或“出國(guó)班”。跟前者不同，“海外課程班”依舊屬于體制內(nèi)學(xué)校，生源為國(guó)內(nèi)同學(xué)，在校生擁有本地學(xué)籍，盡管以出國(guó)為目的，但也必須有條件通過(guò)“政治”等國(guó)內(nèi)高中會(huì)考才可以獲得高中畢業(yè)證書，多數(shù)提供海外A-level，AP、圍繞ACT的GAC、圍繞SAT的DK、以及加拿大、澳洲的一些專屬課程。近幾年隨著公立**辦民校的熱潮退去，公立**辦“出國(guó)班”又方興未艾，公立**攜體制內(nèi)優(yōu)勢(shì)蜂擁上馬開辦海外課程?，F(xiàn)在有點(diǎn)名氣的公立學(xué)校不辦出國(guó)班都不好意思和同行打招呼，夾縫生存的民辦學(xué)校更沒(méi)選擇了，只有堅(jiān)決做出國(guó)這一條生存之路。一時(shí)間神州各地A-level，出國(guó)培訓(xùn)也搖身一變成了海外課程的一種。沒(méi)有具體課程支持，只是擁有出國(guó)概念的國(guó)際班、出國(guó)班雨后春筍一般。

1、美國(guó)大學(xué)先修課程

書院為學(xué)生提供二十多門AP課程，為學(xué)生提供個(gè)性化發(fā)展平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，我們還開設(shè)了比AP課程更高階的數(shù)理化選修課程，以供在某個(gè)科目上有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生充分開發(fā)自己的潛力。

2、博雅教學(xué)

書院讓學(xué)生在各科教學(xué)中提升自己的科學(xué)素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)、審美情趣和道德意識(shí)，奠定學(xué)生在未來(lái)可長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

3、批判性思維培養(yǎng)

我們以公共演講、世界歷史、批判性閱讀等課程為依托，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成在面對(duì)觀點(diǎn)時(shí)提出質(zhì)疑、尋找證據(jù)、嚴(yán)密論證、歸納表述、提出建設(shè)性建議的批判思維的習(xí)慣，成為具有獨(dú)立思考能力的人。

4、語(yǔ)言能力培養(yǎng)

書院鋪設(shè)豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言課程，引入分級(jí)英文原著，選取合適的英語(yǔ)環(huán)境真實(shí)視聽實(shí)例，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的英文學(xué)習(xí)環(huán)境，從而全面提高學(xué)生英語(yǔ)能力。

1)通過(guò)我們的自主招生考試，即入學(xué)測(cè)試，分為筆試和面試兩個(gè)部分，其中筆試包含英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科。

2)通過(guò)中考，考上我們合作學(xué)校(實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部、中學(xué)部、紅嶺中學(xué)高中部、科學(xué)高中、第二高級(jí)中學(xué))，可保留學(xué)籍來(lái)就讀國(guó)際班;未考上合作學(xué)校，中考分?jǐn)?shù)達(dá)430以上，可免筆試，通過(guò)面試即可。

入學(xué)考試與考試錄取標(biāo)準(zhǔn)

考試形式：筆試(英語(yǔ)和數(shù)學(xué))，面試 (詳見考試大綱)

錄取標(biāo)準(zhǔn)：筆試和面試綜合評(píng)估，擇優(yōu)錄取。

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