訊得達(dá)國(guó)際書院與美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、美國(guó)頂尖高中-普林斯頓高中強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，引進(jìn)普林斯頓高中一流的教學(xué)體系和優(yōu)質(zhì)的教育資源，創(chuàng)立訊得達(dá)國(guó)際教育品牌，打造純正美國(guó)一流高中的教育體系，創(chuàng)中國(guó)美式高中，最終培養(yǎng)出學(xué)貫中西、在全球競(jìng)爭(zhēng)和文化交流中得心應(yīng)手的國(guó)際化精英人才，為中國(guó)國(guó)際教育的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

訊得達(dá)國(guó)際書院與深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳紅嶺中學(xué)、深圳科學(xué)高中、廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、珠海一中、長(zhǎng)沙理工大學(xué)等著名院校合作，采用美國(guó)普林斯頓高中教學(xué)體系和優(yōu)質(zhì)的教育資源，開辦國(guó)際班。同時(shí)，訊得達(dá)國(guó)際書院也開始獨(dú)立自主招生,均取得了一系列驕人的成績(jī)。如今，訊得達(dá)學(xué)子已經(jīng)遍布世界各大一流**，在斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、杜克大學(xué)等頂尖**的校園里都能尋獲訊得達(dá)學(xué)子的身影。

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課程和學(xué)分設(shè)置

國(guó)際學(xué)校的中、加方課程由必修課和選修課組成，均實(shí)行學(xué)分制管理。加方課程對(duì)學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)，不管從事什么職業(yè)幫助都很大，可以說(shuō)是受益終生。通過(guò)商務(wù)課程培養(yǎng)學(xué)生具有商貿(mào)領(lǐng)域的基本理論和基本技能;通過(guò)藝術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)表演，學(xué)會(huì)溝通，特別是能在大庭廣眾之下落落大方的表演，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力;通過(guò)個(gè)人成長(zhǎng)、人生發(fā)展課程，可以教會(huì)學(xué)生怎樣規(guī)劃人生，如何面對(duì)人生，如何面對(duì)人生必須經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣;通過(guò)應(yīng)用技能、社會(huì)實(shí)踐課程培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和觀念，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的愛(ài)心、對(duì)父母的感恩之心。

課堂教學(xué)模式

西方的課堂是開放式的課堂，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極回答問(wèn)題、充分表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)，和老師及同學(xué)積極溝通。目前，在應(yīng)試教育的體制下，中國(guó)的高中課堂基本上都是單一的滿堂灌課堂。教師僅僅是知識(shí)的傳授者，是課堂教學(xué)的主宰。大多數(shù)老師都忽略了學(xué)生的存在，忽略了課堂教學(xué)的基本主旨是啟發(fā)學(xué)生思維、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

初三(9年級(jí))

1.英語(yǔ)ESL課程

2.英語(yǔ)精讀課程

3.人文地理課程

4.數(shù)學(xué)&科學(xué)課程(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物)

5.美國(guó)大學(xué)升學(xué)課程輔導(dǎo)，社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等

高一(10年級(jí))

1.英語(yǔ)TOEFL強(qiáng)化課程

2.英語(yǔ)SATI基礎(chǔ)課程

3.AP預(yù)備課程(英語(yǔ)、微積分、物理、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)等)

4.美國(guó)大學(xué)升學(xué)課程輔導(dǎo)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和交流、研究等項(xiàng)目

5.AP課程(微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì))，五月參加美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主辦的AP考試

高二(11年級(jí))

1.英語(yǔ)TOEFL強(qiáng)化課程

2.英語(yǔ)SATI、SATII強(qiáng)化課程

3.AP預(yù)備課程(英語(yǔ))

4.美國(guó)大學(xué)升學(xué)課程輔導(dǎo)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和交流、研究等項(xiàng)目

5.AP課程(微積分、物理、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)等)，五月參加美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主辦的AP考試

高三(12年級(jí))

1.英語(yǔ)TOEFL強(qiáng)化課程

2.英語(yǔ)SATI、SATII強(qiáng)化課程

3.美國(guó)文化和適應(yīng)課程

4.美國(guó)大學(xué)升學(xué)課程輔導(dǎo)及在升學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、面試等方面的個(gè)性化輔導(dǎo)

5.AP課程(微積分、物理、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)等)，五月參加美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主辦的AP考試

訊得達(dá)國(guó)際書院經(jīng)八年的辦學(xué)歷史，積累了一批經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)扎實(shí)、熱愛(ài)教育、富有前瞻性的師資。穩(wěn)定的管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)保障著學(xué)生們獲得高質(zhì)量的教育。我們的教師團(tuán)隊(duì)由優(yōu)秀外教、精通中英文的海歸博士、碩士教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的中教團(tuán)隊(duì)以及助教組成，成為國(guó)際課程教學(xué)最理想的模式。

秉承“做更好的自己，建更好的社會(huì)”的教育理念，我們?nèi)８魑唤搪殕T工在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷挑戰(zhàn)，和學(xué)生、學(xué)校共同成長(zhǎng)，成為更好的自己。同時(shí)，我們的老師們互幫互助、熱心公益，給學(xué)生們樹立起榜樣，以可及之力建造更好的社會(huì)。

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