室內(nèi)設計培訓班
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:小蚊子 發(fā)布時間:2020-01-13
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在我國傳統(tǒng)的室內(nèi)設計當中,院落布局是為常見的布局方式,一般的院落布局當中主要包含廳堂、書房以及臥室三個最為主要的區(qū)域。禮制文化涵蓋了生活的方方面面,與此同時,禮制文化也影響到了我國的傳統(tǒng)室內(nèi)設計。首先,遵循我國傳統(tǒng)的思想,大多數(shù)的室內(nèi)空間設計常常會采用正方形、矩形等較為規(guī)律的形狀,而在家具的陳設方面,則也會遵循對稱的原則,裝飾也會分出大小、明暗等。
響應國務院大力發(fā)展職業(yè)教育的號召,成立“千帆揚”設計教育實訓基地,開展就業(yè)實訓項目,這是藝術(shù)設計學科教育的很好補充,適應校企的無縫對接,直接培訓崗位的“當班人”而不再是“接班人”,是為有志投身藝術(shù)設計創(chuàng)作的高校畢業(yè)學生,社會就業(yè),擇業(yè)人士提供一個強化訓練,研習的途徑,為中國設計行業(yè)訓練出色的專業(yè)人才。
室內(nèi)設計的分類,可大體分為三大類:人居環(huán)境室內(nèi)設計、限定性公共室內(nèi)設計及非限定性公共室內(nèi)設計。在人居環(huán)境室內(nèi)設計中主要指住宅、各式公寓以及集體宿舍等居住環(huán)境的設計;限定性公共空間室內(nèi)設計主要指學校、幼兒園、辦公樓以及教堂等建筑的內(nèi)部空間;非限定性公共空間室內(nèi)設計主要是指旅館飯店、影視院、娛樂空間、展覽空間、圖書館、體育館、火車站、航站樓、商店以及綜合商業(yè)設施。
四川千帆揚文化傳播有限公司下屬千帆揚設計師培訓研修基地,打造設計培訓界高端品牌!中國的傳統(tǒng)教育在追隨著入世之后與國際接軌的市場經(jīng)濟而不斷調(diào)整,改變. 學科教學的知識積累適應不了實戰(zhàn)項目的靈活應用。 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是當今社會文明發(fā)展所帶動的主流,舉足輕重并且成為“朝陽行業(yè)”。然,縱觀全國高校的學科教學體系,由于教材的更新遠遠跟不上時代變遷的潮流設計理念,高校教師由于受學歷教育的限制大多數(shù)并不具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,有的教學體系甚至嚴重偏離了設計專業(yè)實用性,還保守停留在傳統(tǒng)工藝美術(shù)教學方面,致使高校藝術(shù)設計專業(yè)的學生就業(yè)困難,知識不能適用于實戰(zhàn)中的“裂變”需求。
1、掌握室內(nèi)設計相關(guān)軟件。室內(nèi)設計要學習的軟件有3D+VR、 CAD、PS、EXCEL,你需要掌握這些工具和它們的操作命令。軟件學會之后是實際操作應用,千萬不要厭倦,要有耐心把學到的知識應用到實際工作中,積累實際工作經(jīng)驗。軟件是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),必須精通,不操作軟件,就不要期望能成為一名合格的室內(nèi)設計師。
2、認真、扎實地學習室內(nèi)設計和設計原理。除了學習軟件設計之外,還需要學習一些理論:建筑技術(shù)與材料、人體工程學(尺寸概念)、色彩搭配(非色彩學,兩者是不同的)等等。
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