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公司戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2023-09-11

導(dǎo)語概要

你是否曾面臨以下問題: 無論戰(zhàn)略制定得多么出色,卻總是無法有效執(zhí)行? 許多員工抱怨戰(zhàn)略過于復(fù)雜,績效考核難以理解。 員工看似努力,卻無法高效地實現(xiàn)組織目標(biāo)。 正確制定和貫徹戰(zhàn)略,使員工理解并付諸行動,對于每個組織都是至關(guān)重要的問題。然而,許多企業(yè)管理者往往因為嫌麻煩或缺乏相應(yīng)的工具和流程,僅憑直覺來制定戰(zhàn)略。

戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)咨詢

你是否曾面臨以下問題:

無論戰(zhàn)略制定得多么出色,卻總是無法有效執(zhí)行?

許多員工抱怨戰(zhàn)略過于復(fù)雜,績效考核難以理解。

員工看似努力,卻無法高效地實現(xiàn)組織目標(biāo)。

正確制定和貫徹戰(zhàn)略,使員工理解并付諸行動,對于每個組織都是至關(guān)重要的問題。然而,許多企業(yè)管理者往往因為嫌麻煩或缺乏相應(yīng)的工具和流程,僅憑直覺來制定戰(zhàn)略。

雷軍說過,不要靠戰(zhàn)術(shù)的勤奮掩蓋戰(zhàn)略的懶惰。一個優(yōu)秀的戰(zhàn)略系統(tǒng)能夠為企業(yè)和團(tuán)隊帶來事半功倍的效果。在我們的“戰(zhàn)略落地工作坊”中,你將以實戰(zhàn)為基礎(chǔ),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和實踐如何成功地將戰(zhàn)略付諸實施!

戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)家、中高層管理人員。團(tuán)隊學(xué)習(xí),效果更佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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戰(zhàn)略解碼培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 模塊:行動學(xué)習(xí)導(dǎo)入

一、行動學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新

1、傳統(tǒng)培訓(xùn)的真相

2、績效改進(jìn)的科學(xué)原理

3、行動學(xué)習(xí)顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn)

4、什么是行動學(xué)習(xí)

5、行動學(xué)習(xí)對于組織的價值

6、行動學(xué)習(xí)對于個人的價值

7、行動學(xué)習(xí)的重要性

二、行動學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計流程及常用模型

1、行動學(xué)習(xí)的原理

2、行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計流程

3、行動學(xué)習(xí)的常用工具介紹

三、行動學(xué)習(xí)法的起源與發(fā)展

1、行動學(xué)習(xí)法的起源

2、行動學(xué)習(xí)法的發(fā)展


第二模塊:關(guān)于戰(zhàn)略的必要認(rèn)知

1、什么是戰(zhàn)略

2、為什么要做戰(zhàn)略

3、怎樣制定戰(zhàn)略

4、如何執(zhí)行戰(zhàn)略


第三模塊:戰(zhàn)略落地工作坊落地實施

**步:戰(zhàn)略澄清與價值主張研討

1、 由**領(lǐng)導(dǎo)宣布某年的經(jīng)營目標(biāo),并接受提問,給予解答

2、 以開放空間的形式進(jìn)行利益相關(guān)者價值主張的匯談

第二步:解讀戰(zhàn)略——讓核心團(tuán)隊理解戰(zhàn)略

1、導(dǎo)入戰(zhàn)略解解碼工具平衡計分卡

2、欣賞式探詢:解構(gòu)戰(zhàn)略愿景

3、 團(tuán)隊共創(chuàng):通向戰(zhàn)略的關(guān)鍵因素

4、輸出結(jié)果,戰(zhàn)略路標(biāo)圖

第三步:戰(zhàn)略連接——讓核心團(tuán)隊成員找到各自的戰(zhàn)略位置

1、導(dǎo)入戰(zhàn)略地圖框架

2、明確各部門在戰(zhàn)略推進(jìn)發(fā)揮的作用和要做的工作

3、輸出結(jié)果:戰(zhàn)略地圖

第四步:戰(zhàn)略分解——把戰(zhàn)略目標(biāo)變成KPI指標(biāo)

1、 運用平衡計分卡設(shè)定目標(biāo)

2、 從戰(zhàn)略地圖到關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域(KSF)

3、 從關(guān)鍵結(jié)果領(lǐng)域到關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)

4、 財務(wù)、客戶、運營、學(xué)習(xí)與發(fā)展四個維度KPI指標(biāo)的設(shè)定要點

案例分析

第五步:戰(zhàn)略深探——各部門結(jié)合自身工作分分析重點與必須協(xié)作克服的障礙

1、力場分析

2、確定重點和需協(xié)作協(xié)作解決的障礙

3、形成職能戰(zhàn)略路標(biāo)圖

第六步:關(guān)建策略

1 問題分析與解決方法導(dǎo)入

2 明確關(guān)鍵成功要素與阻礙

3、明確關(guān)鍵障礙的責(zé)任方與協(xié)作方

4、形成完整戰(zhàn)略地圖(各職能部門的關(guān)鍵戰(zhàn)略性工作,并厘清協(xié)作關(guān)系)

5、  列出關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措,針對關(guān)鍵成功因素和每個阻礙制定應(yīng)對策略,確定任務(wù)優(yōu)先級

第七步:行動計劃

1、同一標(biāo)準(zhǔn)表格設(shè)計

2、行動計劃制定

第八步:績效合約與指標(biāo)

1、導(dǎo)入指標(biāo)設(shè)計的方法

2、設(shè)計績效合約的格式

3、輸出績效合約和指標(biāo)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)導(dǎo)師-方獻(xiàn)忠

    方老師擁有20多年的企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任:北大方正丨事業(yè)部經(jīng)理、大區(qū)總經(jīng)理,神州長城丨副總經(jīng)理,以多年的高管實戰(zhàn)經(jīng)歷,總結(jié)并創(chuàng)建了《戰(zhàn)略管理金三角》體系,從戰(zhàn)略制定、系統(tǒng)支撐、到戰(zhàn)略執(zhí)行三個方面,幫助企業(yè)實現(xiàn)從戰(zhàn)略制定到目標(biāo)落地的戰(zhàn)略全過程管理...

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    周老師擁有十多年的企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗和二十多年的管理咨詢經(jīng)驗,曾任和恒數(shù)據(jù)智能科技 首 席戰(zhàn)略官,和君集團(tuán)副總裁、和君商學(xué)院副院長,和君商學(xué)總經(jīng)理,東北制藥總經(jīng)理助理...

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