人才盤點(diǎn)原則培訓(xùn)課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-11-10
人才盤點(diǎn)培訓(xùn)導(dǎo)讀人才是企業(yè)發(fā)展的第一推動力,越來越多的企業(yè)開始嘗試人才盤點(diǎn)實(shí)踐,綜合人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用。找出高業(yè)績、高潛力和高敬業(yè)度高忠誠度的人才重點(diǎn)任用和培養(yǎng),使關(guān)鍵崗位建立后備人才梯隊機(jī)制,并導(dǎo)出和
人才盤點(diǎn)培訓(xùn)導(dǎo)讀
人才是企業(yè)發(fā)展的第 一推動力,越來越多的企業(yè)開始嘗試人才盤點(diǎn)實(shí)踐,綜合人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用。找出高業(yè)績、高潛力和高敬業(yè)度高忠誠度的人才重點(diǎn)任用和培養(yǎng),使關(guān)鍵崗位建立后備人才梯隊機(jī)制,并導(dǎo)出和實(shí)施契合企業(yè)實(shí)際情況的行動方案。
人才盤點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)
1、理解人才盤點(diǎn)對于企業(yè)的關(guān)鍵價值;
2、明晰管理者在人才盤點(diǎn)和發(fā)展中的角色,學(xué)會選擇人才盤點(diǎn)的組織策略;
3、能初步掌握人才盤點(diǎn)的架構(gòu)、流程、工具;
4、能結(jié)合企業(yè)實(shí)際,設(shè)計適合本企業(yè)的人才盤點(diǎn)方案;
5、能結(jié)合企業(yè)實(shí)際,設(shè)計各類人才后續(xù)的培養(yǎng)發(fā)展方案。
課程要素
人才盤點(diǎn)培訓(xùn)課程大綱
第 一講:理論篇:人才盤點(diǎn)與結(jié)構(gòu)配置
一、人員數(shù)量盤點(diǎn)指標(biāo)
1.六大關(guān)鍵數(shù)量指標(biāo)
2.小心平均數(shù)的誤區(qū)
3.人力資源數(shù)據(jù)挖掘
二、盤點(diǎn)人力資源流動指標(biāo)
1.六大流動指標(biāo)的科學(xué)計算
2.如何降低員工流失率
3.員工流動管理與晉升
三、盤點(diǎn)人力資源結(jié)構(gòu)指標(biāo)
1.六大結(jié)構(gòu)指標(biāo)的說明書
2.慧眼看格局的HR
第二講:操作篇:人力資源配置與人才梯隊
一、現(xiàn)有人力資源配置的SWOT分析
1.分組演練SWOT
2.人力資源配置的戰(zhàn)略需求
3.人力資源配置的思路
二、人力資源配置的重點(diǎn)工作:外部引進(jìn)
1.三大渠道解析與招聘體系建立(含校園招聘)
2.人才引進(jìn)的四項策略
3.基于勝任素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試(現(xiàn)場建立一個崗位勝任素質(zhì)模型)
三、人力資源配置的重點(diǎn)工作:內(nèi)部優(yōu)化
1.經(jīng)過外力專業(yè)機(jī)構(gòu)帶隊伍
2.定編定員
3.內(nèi)部人才市場
第三講:探索篇:人力資源潛力測評與人才體系
一、測試員工的職業(yè)優(yōu)勢
1.基于人才盤點(diǎn)
2.職業(yè)周期
3.職業(yè)性向(測試)
二、職業(yè)定位:對員工進(jìn)行可塑性挖掘
1.塑造興趣
2.塑造能力
3.塑造與企業(yè)一致的價值觀
三、職業(yè)通路:為員工設(shè)計輔導(dǎo)
1.論職業(yè)錨
2.甜筒模型職業(yè)通路
3.登峰造極
第四講:工具篇:人才體系建設(shè)的行動
一、教練技術(shù)平衡輪
1.關(guān)于平衡輪
2.人才體系建設(shè)的8個扇面
3.撬動的支點(diǎn)
二、以部門為單元的目標(biāo)平衡輪
1.分組演練本部門的人力配置目標(biāo)
2.帶動的提升
3.分組呈現(xiàn)
三、行動計劃
1.體驗(yàn)勝利(完成人力配置看到、聽到、感受到的)
2.行動計劃與監(jiān)督機(jī)制
3.分組呈現(xiàn)
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