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人才盤點(diǎn)分析培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2020-11-09

導(dǎo)語概要

人才盤點(diǎn)培訓(xùn)導(dǎo)讀如果你想引入咨詢公司進(jìn)行人才盤點(diǎn)、建模、測(cè)評(píng)等,那我告訴你其實(shí)你完全可以自己做,而且你自己做的會(huì)更有針對(duì)性,更實(shí)用,而不是買來了一套四海皆準(zhǔn)的文字拼盤。我希望你能從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā),經(jīng)過業(yè)

人才盤點(diǎn)培訓(xùn)課程

人才盤點(diǎn)培訓(xùn)導(dǎo)讀

如果你想引入咨詢公司進(jìn)行人才盤點(diǎn)、建模、測(cè)評(píng)等,那我告訴你其實(shí)你完全可以自己做,而且你自己做的會(huì)更有針對(duì)性,更實(shí)用,而不是買來了一套四海皆準(zhǔn)的文字拼盤。我希望你能從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā),經(jīng)過業(yè)務(wù)策略來定義各類關(guān)鍵能力,從績(jī)效要求及實(shí)踐來自下而上的推導(dǎo)通用素質(zhì)及勝任標(biāo)準(zhǔn)模型,工具不是難點(diǎn),而難點(diǎn)在于對(duì)專業(yè)能力的定義及描述,而這一點(diǎn)上外人一點(diǎn)都不比你更專業(yè)。所以,我提供人力部門、業(yè)務(wù)部門可參考、可衡量、可考評(píng)的應(yīng)用工具,從而使你領(lǐng)導(dǎo)下的人力資源選才、決策、培育、晉升、薪酬調(diào)整有蕞精準(zhǔn)的判斷。

人才盤點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)

1、基于企業(yè)戰(zhàn)略與核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要,明確本企業(yè)戰(zhàn)斗力人才的定義;

2、打造人才梯隊(duì)規(guī)劃能力,正確設(shè)計(jì)基于企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展的人才梯隊(duì)體系;

3、打造人才盤點(diǎn)能力,掌握人才盤點(diǎn)的步驟與方法,及人才識(shí)別工具;

4、打造選拔繼任人才能力,掌握崗位繼任人才測(cè)評(píng)方法和工具;

5、打造人才培養(yǎng)能力,掌握人才培養(yǎng)的五種方式,及培養(yǎng)方法;

6、打造人才激勵(lì)能力,掌握激勵(lì)人才的方法,實(shí)現(xiàn)留住和發(fā)展繼任人才,實(shí)現(xiàn)企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略人才的需求目標(biāo)。

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

經(jīng)營(yíng)管理層、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、中高層管理人員、專業(yè)人力資源管理人員

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

理論講解+案例研討+情景模擬+視頻教學(xué)+課后問題解答

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人才盤點(diǎn)培訓(xùn)課程大綱

一、什么是人才盤點(diǎn)

1、人才盤點(diǎn)介紹

2、人才盤點(diǎn)對(duì)企業(yè)和員工的意義

3、企業(yè)人才盤點(diǎn)時(shí)機(jī)的選擇

(1)企業(yè)快速發(fā)展階段

(2)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期

(3)外部招聘量過大時(shí)

(4)關(guān)鍵人才流失比較嚴(yán)重時(shí)

(5)企業(yè)人才供給、分布不均衡的時(shí)候

4、盤點(diǎn)公司的現(xiàn)狀

(1)組織架構(gòu)

(2)崗位需求

(3)人員的編制

(4)組織整體的氛圍

(5)員工滿意度、敬業(yè)度

5、盤點(diǎn)公司的業(yè)績(jī)狀況

6、盤點(diǎn)人才的能力水平

(1)人才的能力結(jié)構(gòu)

(2)人崗匹配度

(3)人員的成長(zhǎng)性

(4)人員的穩(wěn)定性


二、如何做人才盤點(diǎn)(實(shí)施步驟)

1、確定各崗位的勝任力模型

(1)管理序列

(2)營(yíng)銷序列

(3)技術(shù)序列

(4)職能序列

(5)操作序列

2、建立人才發(fā)展檔案

(1)個(gè)人基本情況

(2)經(jīng)驗(yàn)地圖

(3)主要成就與項(xiàng)目經(jīng)歷

(4)獎(jiǎng)懲記錄

(5)合理化建議記錄

(6)發(fā)展建議

3、業(yè)績(jī)、潛力、敬業(yè)度多維度盤點(diǎn)

(1)業(yè)績(jī)

(2)潛力

(3)敬業(yè)度及離職風(fēng)險(xiǎn)

4、繪制人才地圖

(1)勝任度盤點(diǎn)

(2)潛力盤點(diǎn)

(3)人才定位及使用培養(yǎng)建議

5、識(shí)別高潛力人才

(1)三觀正

(2)格局大

(3)業(yè)績(jī)好

(4)思想新

6、梳理關(guān)鍵崗位清單

7、建立繼任計(jì)劃

8、高潛力人才發(fā)展

9、結(jié)果跟進(jìn)動(dòng)態(tài)管理


三、解析某企業(yè)人才盤點(diǎn)實(shí)施案例

1、算清“人才賬”

(1)企業(yè)需要哪些人才

(2)目前有多少人才

(3)差距在哪里

(4)如何彌補(bǔ)差距

2、理清需高度關(guān)注“關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的佼佼者”

(1)高潛人才名單

(2)績(jī)效改進(jìn)名單

(3)關(guān)鍵崗位后備名單

(4)重點(diǎn)保留員工名單

3、高潛質(zhì)人才的識(shí)別與選拔

4、戰(zhàn)略性高潛質(zhì)人才賦能與培育體系

5、從勝任度和能力/潛力兩個(gè)角度進(jìn)行定位

6、現(xiàn)崗勝任度和能力判斷具體標(biāo)準(zhǔn)說明

7、十六種紅綠燈組合說明

8、公司關(guān)鍵人才勝任情況

9、公司關(guān)鍵人才定位

10、關(guān)鍵人才的任用與管理建


四、什么是人才梯隊(duì)建設(shè)

1、人才梯隊(duì)建設(shè)的基本指導(dǎo)思想

(1)一把手工程

(2)分級(jí)培養(yǎng)

(3)職責(zé)共擔(dān)

(4)動(dòng)態(tài)管理

(5)長(zhǎng)期發(fā)展

2、人才梯隊(duì)建設(shè)的原則

(1)注重發(fā)展?jié)摿?/span>

(2)注重短板能力

(3)注重早期發(fā)現(xiàn)

(4)內(nèi)部培養(yǎng)為主

(5)選苗重于育才

(6)突出重點(diǎn)崗位

3、人才梯隊(duì)建設(shè)的誤區(qū)

(1)不重視人才,舍不得投入

(2)臨時(shí)抱佛腳,缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃

(3)重資歷業(yè)績(jī),輕發(fā)展?jié)摿?/span>

(4)拔苗助長(zhǎng),急于求成

(5)備而不用,用而不備

(6)拿來主義,照搬照抄


五、如何做人才梯隊(duì)建設(shè)(步驟)

1、梳理發(fā)展通道

(1)I型人才、T型人才π型人才模型圖

(2)員工能力發(fā)展與職位/角色發(fā)展之間的匹配關(guān)系

(3)職業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)曲線圖

2、構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)

3、開展人才測(cè)評(píng)

(1)關(guān)于自己--櫥窗分析法

(2)蓋洛普成功路徑

(3)個(gè)人優(yōu)勢(shì)發(fā)現(xiàn)與測(cè)評(píng)

(4)霍蘭德的職業(yè)選擇傾向

(5)優(yōu)勢(shì)識(shí)別的34個(gè)主題測(cè)試

4、制定人才規(guī)劃

5、建立人才庫(kù)

(1)確定后備庫(kù)人才名單

(2)人才梯隊(duì)建庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)及類型

(3)梯隊(duì)人才的滿足方式

6、進(jìn)行人才培養(yǎng)

(1)橫向擴(kuò)張:快速?gòu)?fù)制領(lǐng)軍人才的三大步驟

(2)縱向全真教:人才培養(yǎng)加速器計(jì)劃

(3)培養(yǎng)頂尖人才的三大絕招

7、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理

8、完善配套機(jī)制


六、解析某企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施案例

1、確定素質(zhì)模型

(1)通用素質(zhì)

(2)管理素質(zhì)

(3)專業(yè)素質(zhì)

2、實(shí)施測(cè)評(píng)

(1)測(cè)評(píng)工具選擇

(2)實(shí)施測(cè)評(píng)

(3)提交報(bào)告

3、選定人才

(1)確定原則

(2)實(shí)施篩選

(3)決定勝出者

4、系統(tǒng)培訓(xùn)

(1)培訓(xùn)需求分析

(2)制定培訓(xùn)計(jì)劃

(3)開展培訓(xùn)

5、述職演講

(1)演講公告

(2)確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

(3)開展述職演講

(4)決定勝出者

6、全面測(cè)評(píng)

7、費(fèi)用預(yù)算

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企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

經(jīng)過兩天專業(yè)知識(shí)+案例分享+工具方法的學(xué)習(xí),我們不僅掌握了人才盤點(diǎn)的流程工具和方法、關(guān)鍵崗位的篩選、學(xué)習(xí)敏銳度五要素等,同時(shí)還學(xué)到要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,關(guān)愛下屬,關(guān)愛自己,對(duì)下屬的培養(yǎng)也有了新的思路和方法。對(duì)人才盤點(diǎn)認(rèn)識(shí)不再停留在專業(yè)名詞上,更是了解了人才盤點(diǎn)、人才培養(yǎng)在公司發(fā)展中發(fā)揮的重大作用。

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諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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