貴陽新勵(lì)成企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

訓(xùn)練實(shí)質(zhì)上是一種系統(tǒng)化的智力出資。企業(yè)投入人力、物力對(duì)職工進(jìn)行訓(xùn)練，職工素質(zhì)提高，人力資本增值，公司業(yè)績(jī)改進(jìn)，取得出資收益，它差異于其他出資活動(dòng)的特點(diǎn)在于它的系統(tǒng)性，企業(yè)的職工訓(xùn)練是一個(gè)由多種訓(xùn)練要素組成的系統(tǒng)。它包括了訓(xùn)練主體、訓(xùn)練客體、訓(xùn)練媒介；包括了訓(xùn)練的計(jì)劃子系統(tǒng)、安排子系統(tǒng)、實(shí)施子系統(tǒng)、評(píng)估子系統(tǒng)；它還包括了需求剖析進(jìn)程、建立目標(biāo)進(jìn)程、訂立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)程、訓(xùn)練實(shí)施進(jìn)程、信息反饋進(jìn)程、作用評(píng)價(jià)進(jìn)程等。

用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)研

訪談法是非常有效的調(diào)研方法。因?yàn)闀r(shí)刻的限制，一般不行能對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行訪談，所以訪談?wù)叩倪x擇應(yīng)該具有代表性。在訪談過程中，除了要求訪談人本身的專業(yè)性之外，在訪談之前做好訪談的大綱，提前預(yù)約訪談時(shí)刻，在訪談過程中虛心討教，給予訪談對(duì)象充分的尊重，則是訪談?wù)咝枰⒁獾?。假如訪談問題較多，能夠采用先窮盡，再追蹤的方法。

以受訓(xùn)學(xué)員所需求具備的技術(shù)為分類規(guī)范的

一般這類課程不單一針對(duì)某個(gè)崗位，只考慮各個(gè)崗位普遍需求的才能，各個(gè)崗位的人員可能會(huì)一起參與培訓(xùn)，一般是以ASK模型設(shè)計(jì)的：情緒類：職業(yè)本質(zhì)類、作業(yè)習(xí)慣類等。技術(shù)類：溝通類、管理類、執(zhí)行力等。常識(shí)類：產(chǎn)品常識(shí)、專業(yè)常識(shí)等。

陳郁老師

導(dǎo)師介紹：陳郁老師畢業(yè)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)，是國(guó)家心理咨詢師，從事心理學(xué)方向的研究多年，擅長(zhǎng)個(gè)性心理學(xué)領(lǐng)域，在九型人格、性格色彩方面研究已達(dá)7年以上。陳郁老師同時(shí)還長(zhǎng)期活躍在教育培訓(xùn)、播音主持行業(yè)，個(gè)人演講主持累計(jì)超過500場(chǎng)，上傳至互聯(lián)網(wǎng)的心理學(xué)、教育類音頻節(jié)目累計(jì)播放量達(dá)到300萬以上。一句話概括，陳郁老師是一位長(zhǎng)期活躍在舞臺(tái)和主播臺(tái)的心理學(xué)老師。