貴陽(yáng)小河區(qū)專業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)

適應(yīng)市場(chǎng)變化、增強(qiáng)競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量，堅(jiān)持企業(yè)永繼運(yùn)營(yíng)的生命力。企業(yè)競(jìng)賽說穿了是人才的競(jìng)賽。正確的企業(yè)家愈來清醒地認(rèn)識(shí)到訓(xùn)練是企業(yè)發(fā)展不行忽視的“人本出資”，是進(jìn)步企業(yè)“造血功用”的根本途徑。美國(guó)的一項(xiàng)研究資料標(biāo)明，企業(yè)技能創(chuàng)新的**出資份額是5：5，即“人本出資”和硬件出資各占50%。人本為主的軟技能出資，作用于機(jī)械設(shè)備的硬技能出資后，產(chǎn)出的效益成倍添加。在同樣的設(shè)備條件下，添加“人本”出資，可到達(dá)投1產(chǎn)8的投入產(chǎn)出比。發(fā)達(dá)國(guó)家在推進(jìn)技能創(chuàng)新中，不但注意引進(jìn)、更新改造機(jī)械設(shè)備等方面的硬件投入，而且更重視以進(jìn)步人的素質(zhì)為主要目標(biāo)的軟技能投入。事實(shí)證明，人才是企業(yè)的第一資源，有了一流的人才，就可以開發(fā)一流的產(chǎn)品，創(chuàng)造一流的成績(jī)，企業(yè)就可以在市場(chǎng)競(jìng)賽中立于不敗之地。

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)根據(jù)其本身職業(yè)特點(diǎn)和開展情況而“量身定制”的專門訓(xùn)練，課程能夠以企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員為首要訓(xùn)練方針，也能夠以基層職工精力面貌、作業(yè)精力以及心態(tài)等各個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練。

授課老師、課程內(nèi)容、教育方式均依據(jù)企業(yè)的訓(xùn)練需求靈敏設(shè)置。

方針就在于使得職工的常識(shí)、技能、作業(yè)方法、作業(yè)態(tài)度以及作業(yè)的價(jià)值觀得到改進(jìn)和進(jìn)步，然后發(fā)揮出最大的潛力進(jìn)步個(gè)人和安排的業(yè)績(jī)，推動(dòng)安排和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)安排和個(gè)人的兩層開展。

上一個(gè)周期的訓(xùn)練效果

一般而言上一個(gè)周期的訓(xùn)練效果具有非常重要的借鑒意義，咱們能夠看出哪些訓(xùn)練是有效的，哪些訓(xùn)練是無(wú)效的。訓(xùn)練的結(jié)果是人才的輸出，以及技能的掌握情況，咱們能夠經(jīng)過考試、實(shí)操檢驗(yàn)等方法進(jìn)行剖析。另外關(guān)于參與訓(xùn)練的人員咱們也需要進(jìn)行剖析，關(guān)于訓(xùn)練效果不明顯的人員，咱們需要對(duì)人員及課程進(jìn)行從頭的匹配。

郭姣姣老師

導(dǎo)師介紹：郭姣姣老師畢業(yè)于播音與主持藝術(shù)專業(yè)，曾任某省電視臺(tái)節(jié)目主持人，主持企業(yè)年會(huì)、明星見面會(huì)、產(chǎn)品發(fā)布會(huì)等大型活動(dòng)千余場(chǎng)，多年來幫助上百位高中生考入重點(diǎn)大學(xué)播音主持專業(yè)院校，對(duì)演講、口才、講話有著扎實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解，并運(yùn)用到課程研發(fā)與教授中去。曾通過個(gè)人輔導(dǎo)幫助多名學(xué)員競(jìng)崗成功、走上管理崗位。