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杭州企業(yè)人工智能培訓

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2023-04-15

導語概要

面對撲面而來的大數(shù)據(jù)、人工智能應用臺風,面對轉型時期的艱難經(jīng)營環(huán)境,中國企業(yè)應該如何做創(chuàng)新,才能手持大數(shù)據(jù)和人工智能兩個板斧,在成本攀升、銷售困難、缺乏渠道、競爭激烈等困境中殺出一條生路,在求生存的同時,找到企業(yè)持續(xù)成長之道?世界企業(yè)華潤在人工智能大潮里又是如何進行戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新的?本課程為您回答這些問題。

面對撲面而來的大數(shù)據(jù)、人工智能應用臺風,面對轉型時期的艱難經(jīng)營環(huán)境,中國企業(yè)應該如何做創(chuàng)新,才能手持大數(shù)據(jù)和人工智能兩個板斧,在成本攀升、銷售困難、缺乏渠道、競爭激烈等困境中殺出一條生路,在求生存的同時,找到企業(yè)持續(xù)成長之道?世界企業(yè)華潤在人工智能大潮里又是如何進行戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新的?本課程為您回答這些問題。

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人工智能創(chuàng)新路線圖:產(chǎn)業(yè)賦能與商業(yè)落地策略
課程簡介:人工智能的快 速發(fā)展將整個社會帶入了一個智能化、自動化的新時代,所有日常生活中使用的產(chǎn)品,從設計、生產(chǎn)、運輸、營銷到應用等各個領域都或多或少地存在著人工智能的痕跡。但是,人們在享受人工智能帶來的便捷生活的同時卻缺少對其全面而深入的認識。人工智能這一前沿學科所帶來的改變無處不在,熟知它可以使我們更好地了解經(jīng)濟社會的發(fā)展趨勢,把握未來更多的發(fā)展機會。
第四次革命:人工智能重塑未來商業(yè)
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ChatGPT行業(yè)實踐以及商業(yè)變現(xiàn)途徑
課程簡介:2023年,以ChatGPT為代表的接近人類水平的對話機器人,AIGC不斷刷爆網(wǎng)絡,其強大的內(nèi)容生成能力給人們帶來了巨大的震撼。學術界和產(chǎn)業(yè)界也都形成共識:AIGC絕非曇花一現(xiàn),其底層技術和產(chǎn)業(yè)生態(tài)已經(jīng)形成了新的格局。就內(nèi)容生產(chǎn)而言,AIGC作為新的生產(chǎn)力引擎,讓我們從過去的PGC、UGC,已經(jīng)不可避免地進入AIGC時代。AIGC代表著AI技術從感知、理解世界到生成、創(chuàng)造世界的躍遷,正推動人工智能迎來下一個時代。

AI人工智能培訓課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓,課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應的培訓時間。

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課程對象

企業(yè)負責人、管理層,業(yè)務骨干,技術人員,創(chuàng)業(yè)群體及對人工智能感興趣的學員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓練

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AI人工智能培訓內(nèi)容

第 一 節(jié) 全球大數(shù)據(jù)人工智能創(chuàng)新史 (09:00-10:00)                        

1、大數(shù)據(jù)人工智能演義                

1.1 大數(shù)據(jù)人工智能及其全球應用簡介  

1.2 中國人工智能應用挑戰(zhàn)            

2、人工智能誤解和澄清                

2.1 人工智能與傳統(tǒng)商業(yè)智能之別      

2.2 大數(shù)據(jù)與人工智能                

3、人工智能的“能”與“不能”            

3.1 人工智能可以做什么,不能做什么    

3.2 誰能從人工智能獲益,誰不能          

(案例) 人工智能消費業(yè)運用  

3.2以具體業(yè)務到整體業(yè)務                

第二節(jié) 人工智能創(chuàng)新實戰(zhàn)方法(上) (10:10-12:00)                        

1、你的企業(yè)需要人工智能促進業(yè)務提升嗎?                                    

1.1 理清你的大數(shù)據(jù)                                  

1.2根據(jù)需求定人工智能項目和方向        

2、到哪里去獲得人工智能需要的數(shù)據(jù)?        

2.1 內(nèi)部還是外部數(shù)據(jù)                          

2.2如何獲得所需外部數(shù)據(jù)                            

3、選擇人工智能項目注意事項                  

3.1 業(yè)務而非技術驅(qū)動                  

3.2清晰的變現(xiàn)模式                                                          

(案例) 人工智能金融客服運用                        

第三節(jié) 人工智能創(chuàng)新實戰(zhàn)方法(下) (13:00-14:00)                          

1、搭建人工智能創(chuàng)新團隊                

1.1 如何搭建“靠譜的”人工智能團隊?      

1.2如何測量人工智能團隊的績效?        

2、如何選擇業(yè)務所需的人工智能算法?    

2.1 人工智能常見算法                  

2.2如何讓所選的人工智能算法變現(xiàn)        

3、如何**人工

智能全面促進企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展?          

3.1 以突出的業(yè)務痛點為突破口  

(案例) 人工智能營銷應用                

第四節(jié) 人工智能案例演練 (14:00-17:00)  

1、案例介紹                            

1.1 金融機構的競爭對手盡調(diào)及其痛點    

1.2傳統(tǒng)的解決方案與缺陷                

2、基于人工智能產(chǎn)品服務的應用創(chuàng)新      

2.1 提出基于人工智能的解決方案        

2.2 研討和記錄小組實操細節(jié)            

3、人工智能案例實操點評                

3.1 各小組案例思想實驗點評            

3.2 西方人工智能成功經(jīng)驗和教訓總結            


定制企業(yè)培訓方案
  • 大數(shù)據(jù)與人工智能實戰(zhàn)講師-周紅偉

    前商才數(shù)字CTO,前馬上消費金融風控負責人,前富民銀行數(shù)據(jù)科學家,前豬八戒大數(shù)據(jù)科學家,重慶市大數(shù)據(jù)科學家,深度學習與人工智能科學家,法國科學院數(shù)據(jù)算法博士。周老師畢業(yè)于法國科學院LAAS實驗室,榮獲多項人工智能算法國際發(fā)明專利...

  • 人工智能導師-張軍平

    復旦大學教授,博士生導師,中國計算機協(xié)會人工智能專委會委員,中國人工智能協(xié)會機器學習專委會委員。主要研究方向是人工智能、機器學習、圖像處理、生物認證及智能交通,曾發(fā)表80余篇高質(zhì)量論文...

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