長沙雨花區(qū)少兒繪畫學(xué)校講師

實際上，兒童世界是極其豐富多彩的。每個孩子都是一朵純潔的花朵，是從他們的畫筆下的孩子們的圖像中畫出來的。雖然存在各種技術(shù)問題，但這恰恰是不成熟的性質(zhì)。重要的是要知道，藝術(shù)的精華在于尋求差異而不是尋求共同點，而關(guān)于兒童繪畫來說也是如此。知道了這一點，父母或許并不介意贏得兒童繪畫比賽。作者還以為，實際上，人們不需要太多的兒童繪畫鑒定活動。以下是長沙楊梅紅少兒美術(shù)培訓(xùn)的詳細內(nèi)容。

每個孩子都有繪畫的潛能，都有創(chuàng)作和表達的愿望。心理學(xué)家經(jīng)過很多試驗證明，經(jīng)過前期繪畫獲得的知識和經(jīng)歷，兒童智力可以進步30%。繪畫是兒童健康成長和本質(zhì)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。有人以為兒童在童年時有必定的繪畫能力，長大后會成為畫家。事實上，小畫家和大畫家之間沒有直接的聯(lián)系。幼兒時期畫得相當(dāng)出色的孩子，長大后真正成為美術(shù)工作者的為數(shù)并不多。但是，許多醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師和畫家往往與他們兒時對繪畫的熱愛有著密切的聯(lián)系。

鼓舞孩子調(diào)查日子，體現(xiàn)日子

少兒美術(shù)繪畫的創(chuàng)作來歷除了幻想力，還來自于兒童的日子經(jīng)驗堆集?；孟肓Φ陌l(fā)揮也是建立在實際日子的事物、形象基礎(chǔ)上的。例如，兒童會用各種符號表示天然天氣現(xiàn)象，用不規(guī)矩的橢圓形代表云彩，用折線代表閃電.......這些都是在對實際事物的調(diào)查基礎(chǔ)上結(jié)合幻想繪制出來的。因此，要鼓舞孩子調(diào)查日子，多用藝術(shù)言語體現(xiàn)日子。

家長想要培育孩子的繪畫愛好，首先可以與孩子溝通一下，看看孩子是否對繪畫感愛好，作為家長應(yīng)該充分尊重 孩子的定見，無論是作為特長還是作為愛好愛好培育，都要知悉：孩子才是繪畫活動的主角，學(xué)會享用繪畫過程中的 趣味，比完成一幅“完美”的作品更重要，而不是硬性要求孩子，當(dāng)然學(xué)出來的作用往往會比他感愛好的作用差，這 點是毋庸置疑的，其次，在孩子涂鴉時，要以不同的審美角度去賞識，許多家長對兒童美術(shù)得理解和認(rèn)知是很單一的 ，這點需要留意。