上元素描培訓(xùn)
上元帶你領(lǐng)略不一樣的“筆下生花”
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2020-11-11
上元素描培訓(xùn)上元帶你領(lǐng)略不一樣的“筆下生花”快速咨詢手繪是應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)手工繪制圖案的技術(shù)手法設(shè)計(jì)類手繪,主要包括前期構(gòu)思設(shè)計(jì)方案的"研究型手繪"和設(shè)計(jì)成果部分的"表現(xiàn)型手繪";前期部分被稱為草圖,成
設(shè)計(jì)行業(yè)沒(méi)有一項(xiàng)能離得開(kāi)手繪,室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、游戲、動(dòng)畫、影視……都與素描息息相關(guān), 學(xué)好素描,將給你的設(shè)計(jì)之路添磚加瓦,增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),在殘酷的市場(chǎng)立于不敗之地,還不來(lái)試試?
幾何石膏體
線條的畫法,透視知識(shí),正方形畫法,圓柱畫法,穿插體畫法,幾何體組合,球體畫法,靜物單體
靜物
蘋果、梨的畫法,香蕉、白菜、蘿卜的畫法,盤子、玻璃杯的畫法,可樂(lè)瓶與酒瓶的畫法,金屬物品畫法,牛奶盒的畫法,陶罐畫法,水果組合靜物
靜物組合
靜物素描概述與構(gòu)圖形勢(shì),結(jié)構(gòu)素描,水果、陶罐、果盤組合靜物,水果刀、陶罐、果盤組合靜物,牛奶盒與面包靜物組合,雪碧瓶與果盤組合靜物,文具與書本類靜物組合,蔬菜、陶罐組合靜物
五官到石膏頭像
眼睛的畫法,嘴巴的畫法,鼻子耳朵的畫法,石膏頭骨的畫法,石膏肌肉坐像的畫法,阿波羅半面畫像,伏爾泰畫像,阿格里巴畫像
專業(yè)講師24小時(shí)在線為學(xué)員解答疑惑 。
我可以學(xué)嗎 ---
只要你想,不管你是學(xué)生、家庭主婦還是退休的叔叔阿姨,亦或是專業(yè)的設(shè)計(jì)師,都可以來(lái)學(xué)
素描是其他藝術(shù)的必然基礎(chǔ),尤其是水彩,油畫,版畫,雕刻(浮雕), 另外對(duì)平面設(shè)計(jì),也是畫草圖的必要基礎(chǔ)。素描雖然被視為是兩度空間的藝術(shù),不需要顏色及第三度空間,卻也同時(shí)暗示這兩者。素描是繪畫入門課,是構(gòu)成油畫、雕塑、建筑以及其他繪畫的基礎(chǔ)。要想成為畫家的人,總是通過(guò)素描著門基本功的掌握,鍛煉自己的觀察力和表達(dá)物象的能力。早在文藝復(fù)興期間,人們就意識(shí)到素描技能是畫家的首要技能,像達(dá)芬奇、米開(kāi)朗基羅等藝術(shù)家,都是從少年時(shí)代起畫了成千上萬(wàn)的素描稿。素描既是訓(xùn)練手(表達(dá))的過(guò)程,也是訓(xùn)練眼睛和腦子的過(guò)程。通過(guò)素描訓(xùn)練,可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地觀察事物,使眼睛具有敏銳的辨別能力;通過(guò)繪畫技法的訓(xùn)練,可以培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)思維能力和藝術(shù)審美力。
在繪畫藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫?;痉譃榫€素描和光影素描 ,線造型素描 是中國(guó)繪畫的主要特征,西方繪畫也很講究線的運(yùn)用,但其特點(diǎn)和中國(guó)繪畫有很大的區(qū)別,首先是由于使用的工具不同,所以目的取向易不同,有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu),光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài),立體空間關(guān)系等。
從繪畫風(fēng)格方面來(lái)講,我們把它分為寫實(shí)素描和意向素描。一般來(lái)說(shuō)寫實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫家本人的主觀感受和想法。素描是繪畫藝術(shù)造型語(yǔ)言的基礎(chǔ),除了色彩方面的內(nèi)容外,素描包含了繪畫造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素。因而,對(duì)造型的基礎(chǔ)訓(xùn)練來(lái)講,素描可提供認(rèn)識(shí)論和方法論的研究?jī)?nèi)容。素描是繪畫領(lǐng)域中一種獨(dú)立的表現(xiàn)手段和藝術(shù)樣式,是一個(gè)獨(dú)立的畫種。寫實(shí)素描幫助我們解決造型藝術(shù)中諸多最為基本的問(wèn)題,告訴我們?nèi)绾萎嫵瞿闼吹降臇|西。也可告訴我們?nèi)绾稳ケ憩F(xiàn)自己想要表現(xiàn)的感人的畫面。
我們所看到的世界里物體的外部形態(tài)千變?nèi)f化,但歸納起來(lái),可概括為幾種最為基本的幾何形態(tài),幾何立方體、圓柱體、圓錐體、球體等,就是千變?nèi)f化物象的形態(tài)概括,比如:人的體態(tài)是千差萬(wàn)別的,但我們可以用不同的幾何形來(lái)概括,這樣看來(lái)復(fù)雜的物象可以利用這種規(guī)律和觀點(diǎn)進(jìn)行提煉,所以學(xué)習(xí)石膏幾何形體寫生能幫助我們盡快地掌握寫實(shí)繪畫的規(guī)律,從而使我們自由地去表現(xiàn)我們想要表現(xiàn)的一切。
學(xué)習(xí)素描的好處
素描很好啊,鍛煉耐心,培養(yǎng)孩子的美術(shù)氣質(zhì)??梢越佑|一下,學(xué)素描是很枯燥的,要以學(xué)習(xí)興趣而定,可以先學(xué)習(xí)一下線描,再學(xué)上調(diào)子. 有益于結(jié)構(gòu)觀念的建立,這關(guān)系到其能否獲得正確的理性思維方式,深入體察形態(tài)內(nèi)在的結(jié)構(gòu)的能力,強(qiáng)化對(duì)象造型結(jié)構(gòu)因素在理性上的感知能力,掌握造型創(chuàng)作的主動(dòng)性。 有益于認(rèn)識(shí)形狀與結(jié)構(gòu)關(guān)系,加強(qiáng)實(shí)體的凸起、凹進(jìn),轉(zhuǎn)折等形態(tài)特征在解析上的深入研究與分析,提高和發(fā)展對(duì)所描繪對(duì)象本質(zhì)特征的觀察能力與綜合能力。 有益于把握結(jié)構(gòu)的幾何形成因素,雖然所描繪的對(duì)象在結(jié)構(gòu)上可能是抽象的,內(nèi)在或隱伏的,有的甚至是不可視的,但只要以造型的結(jié)構(gòu)去觀察研究,就有可能發(fā)現(xiàn)其復(fù)雜形態(tài)幾何式的結(jié)構(gòu)特征,從而把握住它在造型上的結(jié)構(gòu)要點(diǎn),并通過(guò)個(gè)性鮮明的藝術(shù)語(yǔ)言把對(duì)性還原到關(guān)鍵的結(jié)構(gòu)形態(tài)之中。
興元設(shè)計(jì)是上元教育打造的中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌,為培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才而創(chuàng)立的教育實(shí)踐基地。憑借上元教育集團(tuán)的雄厚實(shí)力,興元設(shè)計(jì)大力擴(kuò)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng),80多所分校遍布北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、福建、廣東等多個(gè)省市。開(kāi)啟了設(shè)計(jì)實(shí)練式教學(xué)方法,成為業(yè)內(nèi)準(zhǔn)則。10年積淀,10年創(chuàng)興,興元設(shè)計(jì)只為學(xué)員提供專業(yè)**、并富有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)培訓(xùn)。
興元藝術(shù)設(shè)計(jì)是中國(guó)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、研發(fā)無(wú)縫聯(lián)接模范單位,也是通博、源動(dòng)、捷梯三大知名企業(yè)授權(quán)合作培訓(xùn)中心,同時(shí)還是勞動(dòng)和社會(huì)培訓(xùn)保障部授權(quán)的中國(guó)就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心。憑借多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為眾多國(guó)內(nèi)國(guó)外文化創(chuàng)意企業(yè)等培養(yǎng)了大批行業(yè)人才,是中國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的黃埔軍校。
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